Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische opdracht in het eerste leerjaar informatica zijn ze nog wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. In dit geval houd het in dat je een aantal stappen moet maken om online te presenteren. Je bestudeert je case (uit een lijstje gekozen) en gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint maken van de gevonden informatie die je vervolgens plaatst op slideshare. Je gesproken teksten en video kun je laden van Youtube…….in dit geval werd de tekst door 2 virtuele karakters gemaakt met behulp van het al eerder besproken Xtranormal. Dan voeg je het geheel samen in Vcasmo….en gaat de timing van je dia’s aanpassen. En na een hoop werk is je presentatie klaar en dien je hem (met een simpele embed code) in in de ELO ! Deze inzending is van de groep Havo 4 van Tim Kampermann en Etiënne Erven.
En dan is het echt feest…..je kunt er ook nog ondertiteling bij maken…..en vervolgens kun je de presentatie zelfs delen op een blog ! Een prachtig voorbeeld van online leren en samenwerken. Ik hoop dat jullie deze net zo informatief vinden als ik ‘m vind. Helaas was mijn plan efficienter verlopen als we deze opdracht in de vorm van een podcast hadden laten maken. Maar tja….sommige technologie zoals Garageband mogen we helaas niet inzetten om duistere redenen. Hierover later meer…..laten we het vooral spannend houden. Wat is een wereld zonder verassingen.
Gekeken naar het ‘media-scape’ project en de vorderingen tot nu toe, lijkt het me verstandig om eens te kijken waar we naartoe moeten werken. Het is een redelijk veelzijdig project, waar veel tijd in gaat zitten. Het houdt dan ook in dat we dit zo structureel mogelijk moeten aanpakken.
Wanneer moet het af zijn? En wát moet er dan af zijn?
In principe hebben we nog 7 weken om aan de opdracht te werken. Dit lijkt ver weg, maar om het werk voor die tijd op een goede manier te kunnen beoordelen zal er nog genoeg moeten gebeuren. Wat nu in ieder geval achter de rug moet zijn is de fase van de ontwikkeling van het verhaal. Belangrijk is dat jullie nu concreet weten wat er moet gebeuren en welke informatie cq. beeldmateriaal er allemaal verzameld moet worden en naar welke presentatievorm er gewerkt zal worden.
Allereerst wil ik jullie wijzen op het gebruik van de teammappen binnen it’s learning.
Door jullie informatie en beeldmateriaal hierin te zetten zal het groepsproces goed kunnen verlopen; iedereen ziet wat er gedaan is, wat er nog gedaan moet worden en je kunt elkaar aanvullen. Zo is het ook een goede manier voor degene die de informatie straks allemaal bij elkaar moet zetten, in welke vorm dan ook, dat hij weet waar hij het kan vinden.
Daarnaast is het voor de docent ook van belang dat hij ziet waar jullie mee bezig zijn. Uiteraard zal dit ook meespelen in de beoordeling van het hele project.
Dus, heb je foto’s / video / audio? Zet het in it’s learning! Hoe?..
. Voor foto’s kun je een Flickr account aanmaken, om zo de foto’s met iedereen gemakkelijk te delen. Als je hier al je foto’s inzet, hoef je in it’s learning alleen nog maar de link te zetten (in je teammap) in een notitie.
. Voor video bestaat natuurlijk de mogelijkheid om je informatie te delen via Youtube. Ook hier geldt dat je de informatie met een link in een notitie kunt zetten. Op deze manier kunnen al je teamleden en de docent zien wat je hebt gedaan.
. Om audio te bewerken kun je onder andere terecht bij Splicemusic. Niet alleen het bewerken en mixen van geluid, maar ook hier kun je de muziek achteraf weer delen met de rest.
Zo zie je dat het belangrijk is dat je de informatie op een centrale plek bij elkaar zet. De mogelijkheid hiervoor zit in de teammappen, maak daar dan ook handig gebruik van!
