De zomer is weer voorbij, nieuwe energie opgedaan en het werk is weer begonnen. Helaas is de live samenwerking met Guido voorbij en ik moet zeggen…….. het is leeg in het gebouw. Gelukkig hebben we wel nog contact en zullen we zeker ideeën blijven uitwisselen. Ook is het jammer dat ik door de veranderde situatie ineens weer terug ben bij mijn originele vakgebied namelijk de kunst. Maar het bloed kruipt waar het niet gaan kan en ik ben driftig op zoek hoe ik meer inzet van ICT kan realiseren binnen de Beeldende Vakken. In dat opzicht zullen de toekomstige blogposts ook een ietwat ander karakter krijgen. Ik ga mezelf verrassen.
In de eerste week van school ben ik direct aan de gang gegaan met een kort verslag voor Margreet van den Berg voor op haar Blog over de Swinxs die ik van haar heb mogen lenen gedurende een half schooljaar. Ik publiceer hier het bijbehorende filmpje waarin Peter, Bas en Liz zelf iets vertellen over de Swinxs. Uiteraard raad ik jullie om mijn blogpost te lezen op het blog van Margreet. Nogmaals wil ik ook hier Margreet en Swinxs bedanken !
Even tussendoor een uiterst leuke presentatie mogen geven op het Blariacum te Venlo op uitnodiging van Gerard Mennen waarmee we samen in het Deelproject 4 van de Academische School Limburg zitten. Wetend dat je maar 20 minuten mag vertellen is het best spannend om te kijken of je je verhaal aan de andere kant krijgt. Het is meer een smaakmaker waarbij je je eigen ervaringen en expertise spiegelt aan je toehoorders. Mijn verhaal werd niet (zoals bij Guido) begeleid door een mooie Keynote. Ik heb een praktisch verhaal laten zien met enige referenties naar aanleiding van een bezoek aan Portico CLC te Hackney (London) in 2007. Een plek waar je onderwijshart echt gaat bonzen als je ziet met welk een intrinsieke motivatie de mensen aldaar met jongeren werken aan de ontwikkeling van hun vaardigheden en kennis met inzet van ICT.
Een korte blik op de lesbrief:
Altijd leuk om een enthousiast verhaal te vertellen over hoe je een animatie kunt gebruiken om lesstof te leren beheersen door er een animatie van te maken en deze te koppelen aan een set van meerkeuze vragen in de elektronische leeromgeving.
Hoe snel kun je vertellen in 20 minuten. Animaties kosten 25 beeldjes per seconde……dus hoeveel plaatjes vertoon je dan in 20 minuten ?