http://www.edu-mashups.com

Leerlingen van 5 VWO mochten we een video opdracht geven. Uitgangspunt van de video was een maximaal 30 sec. durende video die bedoeld was ter promotie van een expositie met de titel “Light, movement, religion & Cultural Awareness” in het kader van Maastricht culturele hoofdstad 2018. Leerlingen moesten een virale video bedenken voor het Bonnefanten Museum te Maastricht ter promotie van een “niet bestaande” nog te organiseren expositie. De opdracht heb ik uitgelegd m.b.v. popplet en zag er zo uit:

Vervolgens heb ik de leerlingen aan het werk gezet met een gratis online video-editting stuk gereedschap genaamd JayCut
De eindresultaten heb ik gebundeld in een video door even een screencast te maken met ScreenFlow.



En het resultaat mag gezien worden. Het was erg leuk om 1 periode met deze leerlingen te mogen werken dankzij de spontane lesruil met Annie Smeets (docente Kunst bovenbouw op het Sintermeertencollege)

Franz Xaver Messerschmidt was een duitse beeldende kunstenaar (beeldhouwer) die leefde van 1736 tot 1787. In zijn oevre vinden we dan ook zeer interessante busten die iets laten zien van de menselijke gelaatsuitdrukkingen. De meer dan zestigkoppen die hij vervaardigde vertonen de menselijke aandoeningen vanuit een haast klinische observatie. De wetenschap vertoont reeds lange tijd interesse in deze portretten. Vaak worden er ook meer psychologische verklaringen gegeven aan zijn zienswijze. Waarom zullen jullie wel denken te beginnen over deze kunstenaar ? Simpelweg omdat ik eraan moest denken hoe de kunstenaar (of moeten we hem een techneut noemen?) Paul Debevec op een zeer eigentijdse wijze onderzoek doet naar facial animation in 3D. Dit soort mensen zijn verantwoordelijk voor digitale acteurs in games en computeranimaties. Zo werkte Paul Debevec aan films als de Matrix, Superman Returns, King Kng en The Curious Case of Benjamin Button.

In een recentelijk vertoonde TEDtalk kunt u hem zien:

En nu snappen jullie mijn relatie tussen deze twee kunstenaars. Zo zie je maar wetenschap en kunst hebben toch wederom enorme raakvlakken !

Mijn “vriendin” zoals mijn kinderen tegen me zeggen verlaat geen seconde mijn zijde, of is soms in handen van een gefascineerde leerling. Zo heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat hierbij om het proces “van idee tot product”. De kinderen vande brugklas (12 jaar) moeten hierbij aan de hand van een gezamenlijke brainstorm over films en filmposters. Eindopdracht is het vervaardigen van een filmposter.

Gewapend met de iPhone met daarop Scanner Pro heb ik het volgende gedaan. Kinderen gevraagd om hun tussenproducten in te leveren en vervolgens deze op een tafel gelegd. Vervolgens de iPhone gepakt en foto’s gemaakt met de app. Deze app zorgt ervoor dat je snel van een reeks documenten een enkel PDF’je kunt maken dat je vervolgens met 1 druk op de knop kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd nog géén 10 minuten) En dan…….nou een PDF is uitermate geschikt om op een andere manier gepubliceerd te worden op het web. Ga eens naar http://www.issuu.com en kijk maar eens wat je met een gratis account allemaal kunt doen. Ik gebruik het veel om documenten op een visuele manier te kunnen embedden in een ELO (zoals ItsLearning bij ons).

Maak een mindmap aan de hand van een zelfgekozen filmgenre.

En dan hier de moodboards van B1D…..zijn ze niet sfeervol…..en kunnen ze hier echt inspiratie uithalen….

En dan naar de volgende stap de schetsen voor een te vervaardigen poster op basis van een gemaakte mindmap met bijbehorend moodboard.

Read more…

Leuke instructievideo voor het maken van een spuitmal voor graffiti, hoe een portretfoto om te bouwen tot….graffiti……

How To: Stencil Graffiti Art 101 – The most popular videos are a click away