Afgelopen woensdag hebben vi het Jaar van de Academische School Limburg afgesloten träffade een eigen gemaakte GPS-speurtocht i Valkenburg.
Met behulp van een GPS-toestel van Garmin en een papieren opdrachtenformulier zijn de collega s op pad gegaan. De vägen är afkomstig van een bestaande VVV-route en är dörren Isidore en mij omgezet i een speurtocht. De startlocatie är voor de VVV en loopt träffade coördinaten dörren het centrum van Valkenburg. Je ontdekt leuke plekken i het stadje en deze plekken vind je dörren middel van het oplossen van vragen munstycket een spets Geven voor de coördinaten.
Na een uurtje lopen Kom je Weer i de Buurt van het startpunt. DIT var niet het einde van de tocht vill nu begon het gepuzzel. Met behulp van de oplossingen UIT de speurtocht dient een Sudoku opgelost te Worden. Deze geeft dan Weer Nieuwe coördinaten munstycket Leiden naar Het einddoel, namelijk Het restaurang.
Vi waren natuurlijk benieuwd av iedereen op Tijd bij de Locatie Zou zijn, maar dat Bleek geen probleem te zijn. Binnen anderhalf uur var de speurtocht gelopen sv konden vi genieten van een gezellige avond.
Kijk je terug op de voorbereiding är dan het Vrij eenvoudig OM een speutocht op te zetten. Wat Heb je nodig? Läs mer ...
Afgelopen donderdag var ik op Het Blariacumcollege en sack Daar i de docentenkamer een uitnodiging voor een GPS-speurtocht hangen. Dit handling mij Denken aan een activiteit munstycket ik een aantal maanden uppfyllda leerlingen UIT Lyeum 5 Heb gedaan. Namelijk (Snel) geocaching op de MTB. Ik kreeg zoals DAT vaak gaat Vlak voor de zomervakantie een vraag av ik Wilde nadenken över een introductie activiteit voor Lyceum 5 leerlingen. Je krijgt een bepaald budget en Daar mag je dan iETS mee doen.
Fl vrij Snel kwam Het fixa OM de leerlingen actief zijn, moeten samenwerken en waarbij ze ook tapp uitgedaagd Worden OMs na te Denken. Al Snel kreeg IK het Idee OM iETS träffade een GPS-toestel te gaan doen. Zelf hade ik namelijk al een tijdje ervaring uppfyllda een Garmins 705 toestel DAT ik op Mijn racefiets gebruik. Alleen Het nafietsen van een geprogrammeerde rutt var niet uitdagend genoeg. Ik Heb Mijn toestel tapp eens goed bekeken en sack DAT je ook gebruik kon maken van het Kompas. Je geeft Een Locatie i, i de vorm van GPS-coördinaten (bv: N 50 ° 52,251 - E 005 ° 56,777) en je kunt vervolgens op het Kompass lopen i dit geval Fietsen, gebruikmakend van de bestaande wegen av bospaden. Dus de Weg naar de Locatie mag je zelf bepalen. Voor een bovenbouwleerling är dit Betoch Nog de Simpel, DUS ben ik gaan nadenken hacka de coördinaten van de locaties op een andere manier gegeven konden Worden. Ik Heb een rutt uitgestippeld en ben vervolgens gaan kijken naar opdrachten munstycket op de rutt liggen en dyna een cijfer kunnen opleveren. Dus bijvoorbeeld op een bepaalde plek wordt gevraagd hoeveel km het är naar Het plaatsje Wittem. Dat wordt aan een bokstavs gekoppeld sv matrisytoma wordt vervolgens i op een Plaats gezet i de te zoeken Locatie.
Omdat Wij op school geen GPS-toestellen hebben, ben ik op het Internet gaan zoeken naar een verhuurbedrijf van GPS-toestellen. I het mark zijn verschillende bedrijven munstycke GPS-toestellen verhuren är maar 10 stuks tegenlijk moeilijker. Na lang zoeken är Het gelukt een bedrijf te vinden DAT aan Onze vraag kon voldoen. Het huren van de MTB-talet var Minder ingewikkeld.
Op het stund dat de leerlingen i groepjes op Weg zijn är dan het moeilijk OM bij te Sturén. De leerlingen kregen vooraf gezamenlijk een uitleg under het GPS-toestel (Garmin eTrex) en een Korte gebruikershandleiding voor Onderweg. Leerlingen munstycket niet UIT een opdracht Komen, konden gebruikmaken van Hulp-enveloppen. Echter het openen van een kuvert Levert wel strafpunten op. Uiteindelijk verzamelen de leerlingen zoveel combinaties van bokstäver sv cijfers DAT ze hiermee een SUDOKO kunnen oplossen en de Schat kunnen vinden waar ze naar opzoek zijn.
Na zo'n 2,5 uur en 15 km afgelegd te hebben druppelden de groepjes Weer Binnen. Moe, träffade maar wel enthousiast en veel verhalen under wat ze meegemaakt Hadden. Dan weet je Weer DAT je als docentkompetent een bågen Tijd i een projektet hebt gestopt DAT dörren de leerlingen gewaardeerd wordt. Volgende keer een stukje medier toevoegen en dan hebben ze ook een verslaglegging van deze activiteit. Misschien Filmen uppfyllda hun egenanalys mobieltje ...
Plats lärande? Al geruime Tijd houd IK mig bezig träffade Location Based Learning. Sv wat verstaan vi hieronder? Tijdens een bezoek aan de Bett Show 2007 te London kwam IK mötte Guido terecht op een seminarium under Mobilt lärande georganiseerd dörren Futurelab. Sindsdien ben ik besmet uppfyllda Het mobiele viruset ....... Het-virus bezorgde min een ontzettende honger naar een flera mediale inzet Van Die o zo Fantastische mobieltjes waarmee je zelfs Het Internet MEE op kunt. Vooral de koppeling uppfyllda GPS Technologie language min aan ..... omdat DAT Juist fascinerende mogelijkheden biedt. Nee geen annonsering ...... vill DAT gaat beslist gebeuren. Eerder een inzet als leermiddel waarbij leerlingen zelf Informatie verzamelen, analyseren en dan verwerken OM deze vervolgens te Delen en een kamratgruppen te ondervragen under de opgedane Kennis.
Wat betekent het nu OM Mobiel te zijn ..... het enige wat mig opvalt är dat de verktyg die beschikbaar zijn OM iETS te maken dat op een mobieltje draait (Windows Mobile ..... för misschien zelfs op de iPhone .... av Symbian) Nog hästar erg i de kinderschoenen staan. Niet Echt geschikt voor de Grote Massa. Enige Kennis van programmeren är dus nodig OM Betoch hele mooie projecten te maken. Het Nijlpaard Ellende Zo Heb ik afgelopen Oktober (2008) i samenwerking Met de Openbare Bibliotheek Heerlen een Prachtige verhalenwandeling geproduceerd (samen Met Roderique Kohnen en Roy Smitsmans) omtrent Het Boek "Het Nijlpaard Ellende" van Harrie Geelen. Een GPS tocht die gelopen Kan Worden träffade een op Windows Mobile draaiende PDA voorzien van GPS. De samenwerking bij dit projektet verliep geheel online via iChat, MSN, Google Docs, Communitywalk, me.com galleri, Qik, en mScape. Op communitywalk WERD een Kaart gemaakt munstycket zichtbaar är voor de opdrachtgever en de ontwikkelaars. Deze Kaart är op Het volgende webadres zichtbaar: Nijlpaard Ellende Kaart 02 .
De bedoeling van deze speurtocht var OM op Locatie verhalen, beelden, videons sv vragen tevoorschijn te laten Komen op specifieke locaties. GPS är het sleutelwoord i dit soort Nieuwe ontwikkelingen. Doordat het apparaat (een smartphone met GPS) weet waar je böjd kun je Informatie op Locatie laten verschijnen. Mocht je nieuwsgierig zijn dan kun je de wandeling huren bij de Openbare Bibliotheek te Heerlen.
Toekomstmuziek Interessante ontwikkelingen op een middelbare skola als je weet DAT je leerlingen i teamverband DIT soort projecten kunt gaan laten ontwikkelen. Je gaat naar Buiten en je leert över je Omgeving .... en DAT kan-häl vakoverstijgend zijn. Het Kost veel moeite OMs DIT soort initiatieven een onderdeel van het läroplan te maken. De werkwijze är jag nu wel duidelijk ..... maar de benodigde Kennis en Kunde det Betoch van een dusdanig Hoog nivo dat je er niet zomaar een Groep Snel iETS mee kunt laten vervaardigen. Als onderwijsmens ben ik natuurlijk ook geintereseerd i de Kennis van Mijn pupillen. Zo ontstonden ER een 2 tal initiatieven munstycket langzaam toewerken naar een oplossing uppfyllda zelfgeschreven mjukvara ...... veelbelovende toekomstmuziek ..... Met een Hoog öppna källan gedachtengoed. Mijn rol är slechts buss ..... sv uiteindelijk Kijk ik naar de användare mellanlägg sv probeer Het i de richting van een eenvoudig en goed te gebruiken ontwikkelinstrument voor het onderwijs te Sturén. Daarnaast zijn Er momenteel 2 lag bezig Met Het uitwerken van een Wiskunde GPS tocht. Deze zullen i april 2009 opgeleverd Worden.
Bezoek Mijn zoektocht naar "lokativ Media" op Mijn Netvibes, hier staan Een Paar voorbeelden van videons över deze kunstvorm mera Prachtige voorbeelden van e-cultuur! Tevens een goede manier OM bepaalde nieuwtjes i de Gaten te houden.
Afgelopen woensdag hebben vi het Jaar van de Academische School Limburg afgesloten träffade een eigen gemaakte GPS-speurtocht i Valkenburg. 
