Na een Jaar op verschillende scholen te werken, zijn vi NU Weer op Een skolan werkzaam, namelijk Het Connect College i Echt. Deze webbplats ZAL Denk ik ook Weer regelmatig bijgewerkt Worden träffade ervaringen op het gebied van creativiteit, onderwijs sv IKT.
Afgelopen zaterdag hebben vi tijdens de öppna Dag van de skolan een Korte les över mediageletterdheid gegeven. De PRESENTATIE är hieronder te bekijken inclusief länkar naar de verschillende videons sv webbplatser.
Afgelopen woensdag mocht ik een PRESENTATIE Geven under het Thema media en internet. De doelgroep var Kennisnetambassadeurs van verschillende Limburges VO-scholen.
PRESENTATIE
Ik ben begonnen uppfyllda Het laten zien van een filmpje DAT je op webbsidor zoals Youtube tegen kunt Komen. Leuke grappig Internet, leerlingen vinden Het fantastisch. Ook i de Groep WERD ER lacherig gedaan över Het filmpje. Echter ALS je gaat kijken naar het oorspronkelijke filmpje dat al jaren "misbruikt" wordt, Dan ga je pas beseffen dat wanneer je iETS op het internet plaatst, je de controle kwijt böjd.
Ga je kijken naar senaste Onderzoek naar de risico s en de kansen onder jongeren dan kun je gebruikmaken van het gepubliceerde dokumentet NL Kids Online van SCP. Wat je ziet är vi i Nederland Hoog scoren als het gaat OM internetgebruik onder jeugdigen en volwassenen, maar dat er ook Grote nätet risico s zijn. Dit terwijl een mark zoals Denemarken en Zweden ook Hoog scoren, maar minder nätet risico s hebben. Het blijkt dat deze Landen vooral insteken op het bewustmaken van de risico s en de verantwoordelijkheid die je Moet nemen als je nätet bezig böjd.
Ik Denk dat je als skola een bijdrage kunt leveren als je naar de kansen gaat kijken munstycket Het Internet kan-bieden. Dat är niet de leerling en docenten te scholen i het maken van een Office-dokument, dat gaat Verder. Ik Denk aan de volgende mogelijkheden die een skolan Kan oppakken:
informatievaardigheden (zoeken sv beoordelen van bronnen)
mediageletterdheid (ieder Bericht heeft Een Doel, Een maker, är gemaakt, herken dit)
Leer media te gebruiken, te ontwikkelen en te Delen (Digital Creator)
Een skola munstycket nadenkt över de kansen munstycket Het Internet te bieden heeft, Moet hier beleid op maken. Professionalisering van het personeel, investeren i faciliteiten dö het-onderwijs rijker kunnen maken OMs toegang te krijgen tot Het Internet på een förutsättningslöst hebben. Blokkeren van platser är niet de oplossing, er över spreken, Leren en gebruiken. Daar gaat het OM. Het komt niet vanzelf. Läs mer ...
Voor Velen är het onvoorstelbaar dat het first-person shooter Spel Halo als inspiratiebron Kan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af i het Jaar 2552. De mensheid är i Staat OM Met snelheden Sneller dan Het licht te Reizen en heeft een deel van het heelal gekoloniseerd är maar ook i oorlog Met een verbond van buitenaardse Rassen, genaamd de förbundet. Je Zou ER niet zomaar aan Denken, maar op de öppna Universiteit CELSTEC är een Groep onderzoekers onder Leiding van professor Marcus Specht bezig uppfyllda Het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen uppfyllda Strategie spelconcepten, zoals dö voorkomen i Halo. Deze Worden gebouwd voor de smartphones zoals de iPhone en Android, maar ook voor i de Elektronische leeromgeving.
Leerlingen UIT V5 die het VAK Informatica Volgen träffade zijn samen hun docent Guido van Dijk op dinsdagmiddag een kijkje gaan nemen i het IKT-lab van de Open Universiteit. De bijeenkomst var bedoeld OM als Buren elkaar beter te Leren kennen waarbij gekeken WERD för een samenwerking opgezet Kan Worden waarbij de leerlingen i projectvorm kunnen samenwerken träffade het laget van het IKT-lab. I de bijeenkomst presenteerden båda är "Buren" waarmee ze bezig zijn en welke ideeën ze MBT Het inzetten van innovatief IT-gebruik i HET onderwijs hebben. Al Snel Bleek dat Er Nogal klosterområdet överlappning var. Zo zijn beiden bezig uppfyllda projecten op Het gebied van Augmented Reality en mobil inlärning waarbij de virtuele Wereld toegevoegd wordt aan de echte Wereld.
Iedere promovendus (iemand munstycke een universitaire studie Från heeft en nu-bezig är OM zijn doctoraal te behalen) presenteerde vervolgens zijn projekt waarna leerlingen i kleinere groepen uppfyllda fåll aan de slagg konden gaan OM te brainstormen. Op een hele ontspannen manier WERD uppfyllda de Theoretische omschrijvingen gestoeid en kwamen de groepen na een dik halv uur Weer terug uppfyllda aanvullende ideeën voor het projekt. Över en Weer WERD gediscussieerd en werden de ideeën aangescherpt. De voertaal var bij sommige groepen naast Nederlands, Engels av Duits. Het theoretisch praten över een fixa WERD daardoor ook svets als moeilijk ervaren är maar dat ook Weer een uitdaging.
Hoe gaat Het nu Verder? De leerlingen krijgen i april de mogelijkheid OM in de projectweek een aantal Dagen actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie av enhet. Wat ze dan ontwikkelen kan-op skoldörren andere leerlingen sv docenten getest sv ingezet Worden. I de komende weken gaan de leerlingen aan de slagg OM de grundval te leggen OM i april goed voor de dygn te Komen. I de tussentijd zullen ze ook tapp kontakt hebben uppfyllda de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel kontakt gelegd OM op Korte termijn samen te Willen werken.
Terugkijkend op deze Middag Kan geconcludeerd Worden dat het mooi Är ALS je een expert op het gebied van innovatieve IKT-ontwikkeling naast de skolan hebt liggen en waarbij het ook Nog eens mogelijk är OM te mogen Komen kijken, mee te Denken en mee te bouwen aan innovatieve oplossingen voor het-onderwijs. I Londen hebben Isidorus en ik gesproken uppfyllda mensen van Futurelab . Interesse bestaat ER OM Kennis UIT te wisselen. Wie weet ..... Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim EN Sebastian, namens de leerlingen bedankt!
Mijn "vriendin" zoals Mijn kinderen tegen min zeggen verlaat geen seconde Mijn Zijde, av det SOMS i Handen van een gefascineerde leerling. Zo Heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat hierbij OM het proces "van Idee tot produkt". De kinderen Vande brugklas (12 Jaar) moeten hierbij aan de handen van een gezamenlijke brainstorma över filmer sv posters. Eindopdracht är Het vervaardigen van een filmposter.
Gewapend uppfyllda de iPhone Met daarop skanner Pro Heb ik Het volgende gedaan. Kinderen gevraagd OM hun tussenproducten i TE leveren en vervolgens deze op een Tafel gelegd. Vervolgens de iPhone gepakt en foto s gemaakt mötte de ca. Deze applikation zorgt ervoor DAT je Snel van een luktar documenten een Enkel PDF'je kunt maken DAT je vervolgens met 1 Druk op de knop kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd Nog Geen 10 Minuten) En dan ....... Nou een PDF är uitermate geschikt OM op een andere manier gepubliceerd te Worden op het webben. Ga eens naar http://www.issuu.com en Kijk maar eens Wat je uppfyllda een gratis hänsyn allemaal kunt doen. Ik gebruik het veel OM documenten op een visuele manier te kunnen inbäddad i een ELO (zoals itslearning bij ons).
Maak een mindmap aan de handen van een zelfgekozen filmgenre.
En dan hier de moodboards van B1D ..... zijn ze niet sfeervol ..... sv kunnen ze hier echt inspiratie uithalen ....
En dan naar de volgende STAP de schetsen voor een te vervaardigen affisch op grund van een gemaakte mindmap uppfyllda bijbehorend moodboard.
Twee leerlingen UIT Havo 5 Hadden een droom. Hun Eigen Magazine Online onder de Naam "Sparkle". Met Het nätet programmerbara Scrapblog är dit mogelijk geworden. Het resultaat mag ER zijn!
Uppfyllda zijn tweeën hebben ze allerlei Informatie i hun eigentijds modebewuste blad ondergebracht. Het är niet zomaar kopieren en plakken geweest. Een goed doordacht planen Ging vooraf. Daarbij hebben ze nagedacht Wat de doelgroep är, Wat Willen vi laten zien sv kultivator gaan vi DIT laten zien? Passende Informatie är bijelkaar gezocht en daarbij zijn de foto s toegevoegd. Niet alles var direkt toepasbaar en moest bewerkt Worden. DIT är OA mötte Photoshop gebeurd. Wat hun opgevallen är, Het verschil van weergave op een dator av vanaf Het Internet.
Voor in de Toekomst ZAL Scrablog zeker Weer gebruikt Worden als alternatief voor een powerpoint. Nu zijn ER afbeeldingen i verwerkt, maar videons zijn ook mogelijk. Misschien een volgende keer. Zo kun je vrij eenvoudig bijvoorbeeld een levendige schoolkrant maken.
Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische opdracht i het eerste leerjaar informatica zijn ze tapp svets eens geneigd OMs te zeggen alweer een PRESENTATIE. I DIT geval houd Het i DAT je een aantal stappen Moet maken OMs nätet te presenteren. Je bestudeert je fall (UIT een lijstje gekozen) en gaat Informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint maken van de gevonden Informatie die je vervolgens plaatst op Slideshare . Je gesproken teksten en video-Kun je lastat van Youtube ....... i DIT geval WERD de tekst dörren 2 virtuele karakters gemaakt uppfyllda behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan voeg je Het geheel samen i Vcasmo .... en gaat de tidpunkter van je dia s aanpassen. En na een hoop Werk är je PRESENTATIE Klaar en dien je hem (träffade een Simpele embed kod) in i de ELO! Deze inzending är van de Groep Havo 4 van Tim Kampermann en Etienne Erven.
En dan är het echt feest ..... je kunt er ook Nog ondertiteling bij maken ..... en vervolgens kun je de PRESENTATIE zelfs Delen op een blogg! Een Prachtig voorbeeld van nätet Leren en samenwerken. Ik hoop dat jullie deze nätet zo informatief vinden als IK är vind. Helaas var Mijn planen efficienter verlopen als vi deze opdracht i de vorm van een podsändning Hadden laten maken. Maar tja .... sommige Technologie zoals Garageband mogen vi helaas niet inzetten OM duistere redenen. Hierover senare Meer ..... laten vi Het vooral spannend houden. Wat är een Wereld zonder verassingen.
Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel gericht op IKT. Wij mochten ook tillägg steentje bijdragen dörren twee verkstäder te Geven. Mijn verkstad Ging över de mogelijkheden OM web2.0-toepassingen i HET onderwijs i te zetten. I de PRESENTATIE die je hieronder kunt vinden, ga IK i op de ontwikkeling die te zien är bij het gebruik van Internet. Je ziet een verschuiving van alleen consumeren, naar produceren, Delen en hergebruiken. Web2.0 speelt Daar een belangrijke rol in Met de Combinatie van sociala netwerken är webapplicaties Het mogelijk OMs Het Internet op een andere manier te gebruiken. Verktyg dör vaak gratis beschikbaar gesteld Worden, kunnen prima ingezet Worden OM de minskar op een interessante manier i TE richten. Ik Heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , Weebly , gpsies en utsökt .
Het Geven van Dit soort workshops är zeker een goede manier OM de collega s te informeren wat de mogelijkheden zijn OM IT i het onderwijs tå te passagerare. Helaas duurden de verkstäder maar 20 Minuten, te Kort OM dieper op de Zaken i TE gaan, maar op de evaluatieformulieren kwam i ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat dörren de skola hier gehoor aan gegeven wordt.
Afgelopen donderdag Heb ik een PRESENTATIE gegeven voor de directies van Limburg Leert. Een samenwerking tussen verschillende VO-scholen UIT Limburg. Een aantal scholen är ook betrokken bij de Academische School Limburg . Sinds 2006 ben ik deelprojectleider van een van de uitgezette projecten, namelijk dör van IKT. Onze projectgroep die UIT docenten van 5 verschillende VO-scholen bestaat en aangevuld är dörren collega skåpbil Fontys Sittard en de PTH UIT Eindhoven heeft Onderzoek gedaan naar de belemmerende factoren bij het inzetten van IKT i HET onderwijs
Naast het doen van dit Onderzoek hebben vi ook een IKT-competentielijst opgezet voor docenten, onderverdeeld i junior en senior docent. De samenwerking heeft ook geresulteerd i maatwerk verkstäder OM de zittende docenten te professionaliseren. Zo'n 100 docenten zijn op verschillende terreinen geschoold zoals het Standaard kontors-pakket, maar ook i webdesign, beeldbewerking, videobewerking, Elektronische leeromgeving en web2.0-toepassingen.
De Tijd är gekomen OM te kijken kultivator de samenwerking tussen de verschillende partijen gecontinueerd av zelfs uitgebreid kan-Worden. I de PRESENTATIE munstycket ik gegeven Heb doe ik een suggestie. Innovatie op skolan kan voor een natuurlijke professionalisering zorgen. Docenten uitdagen, motiveren OM de lat nätet iETS Hoger te leggen en te onderzoeken av IKT-toepassingen het onderwijs kunnen verbeteren. Samenwerken uppfyllda lerarenopleiding är studenten en expertis centra daarbij nodig. Trender i de IT kunnen het onderwijs oplossingen bieden als die op een goede manier toegepast Worden. Het kan-je skola een voorsprong Geven, Geld Sparén en eventueel (betere) gemotiveerde leerlingen sv docenten opleveren. Je Moet oppassen DAT je niet i de valkuil hypes terecht komt.
Echter ben ik ervan overtuigd DAT scholing niet Het enige är DAT ER voor zorgt DAT IT i HET onderwijs wordt ingezet. Meer aspecten spelen een ROL. I tillägg Onderzoek doen vi DRIE aanbevelingen. Zorg voor goede faciliteiten, motivatie naar docenten tå en deskundigheidsbevordering. Wil de skola IKT implementeren i HET onderwijs träffade dan Kan dit het beste ondersteuning van een zogenaamde IT-arkitekt träffade onderwijs Kennis. Dat är iemand munstycket een skola Werk / leeromgeving kan-ontwikkelen waarbij IT een meerwaarde heeft en voor gestandaardiseerde oplossingen kan-zorgen.
OM als skola erachter te Komen waar je zwakke en sterke punten liggen. Dat kun je i Kaart brengen dörren een ras Onderzoek te doen doormiddel van een vragenlijst, av je houdt een revision waar je de skola gaat beoordelen op een modell dat ontwikkeld är. Met behulp van deze resultaten kun je een stimuleringstraject uitzetten. Een flygbana uppfyllda interventies. I de PRESENTATIE munstycke hieronder Staat är geprobeerd een Overzicht te Geven Wat de mogelijkheden zijn van samenwerking. Mocht je als lezer ervaring hebben uppfyllda Het implementeren van IT i het-onderwijs, Dan ben ik benieuwd naar je ervaring. Heb je ALS kompetens centra interesse OM samen te werken i innovatieve IKT projecten, stuur dan Een Bericht via de post. Läs mer ...
Afgelopen vrijdag mochten Isidorus en ik tijdens de NOT op de Apple Solution Experts stå staan. Wij ALS Apple Distinguished Educators hebben de bezoekers kunnen informeren över het gebruik van de Apple i HET onderwijs. Zelf Werk ik alweer bijna twee Jaar uppfyllda DIT plattformen sv Heb inmiddels Wat ervaring opgedaan. Wat mij opviel, Waren de vooroordelen die Nog hästar de Ronde doen. Ik Noem ER een Paar:
"Ze zijn wel duurder dan Een pc", "Ze communiceren niet träffade Andere datorer", "Er är niet zoveel programvara voor het-onderwijs" är Het ZO anders dan Windows en moeilijker "," Ik Zie de voordelen wel, maar op skolan hebben vi (verplicht) Windows sv DUS gaat het niet ".
Ik ga hier niet Verder op i. Op oa de blogg van Fons van de Berg vind je genoeg leesvoer OM antwoorden te vinden.
Gelukkig gingen de mensen na het bezoeken van de står träffade een ander beeld weg dan dat ze Waren gekomen. Waar het i de gesprekken över Ging var niet het Merk dator, maar hacka je IKT i je onderwijs vissnar inzetten. Dan blijkt dat veel docenten niet echt een Idee hebben wat e-learning voor ze Håkan betekenen. De vraag är Hoe komt dit?
Ik Denk dat professionaliseren van docenten op het gebied van e-learning een belangrijke ROL speelt. I de projekt de Academische School Limburgs doen vi een aanbeveling naar de directies, namelijk facilitering, motivatie en deskundigheid. Hierbij är beleid vanuit de skola nodig. Niet een IKT-beleidsplan DAT los Staat van het Algemene beleidsplan, maar de schoolleiding Moet kunnen aangeven wat de meerwaarde är van e-learning i HET onderwijs. Av te wel Hoe e-learning voor een betere realisering van de schooldoelen Håkan zorgen. Dit kan-dörr goed te kijken naar de trender (geen hypes) dö op IT-gebied gaande zijn. Innovatief gebruik van IT i het onderwijs Kan voor een continuïteit zorgen i e-learning. Zorg als skola DAT hier Ruimte voor är en DAT Onderzoek gedaan wordt av Het haalbaar är OM het-ontwikkelde materiaal te standaardiseren voor het-reguliere onderwijs. Mijn voorkeur heeft OM DIT i een Netwerk structuur uppfyllda andere scholen en lerarenopleiding te doen. De Kennis kan-zo eerder gedeeld Worden.
Dit helgen Heb ik een web2.0 applicatie gevonden uppfyllda de Naam Scrapblog. Deze applikation Laat je eenvoudig een multimedia Boek samenstellen zoals je DAT eigenlijk gewend böjd van iPhoto. Leuk hieraan är DAT je allerlei achtergronden, afbeeldingen kunt gebruiken munstycket nätet staan på op je dator. Nogen leuker är Het als je youtube filmpjes toevoegt.
Je kunt je Boeken nätet bewaren en via de gebruikelijk manier Delen. Ook är Het mogelijk OM de Boeken Från te drukken. Naast Boeken kun je ook kaarten av kalenders laten afdrukken. Tegen betaling natuurlijk.
Een leuke webbsidan als je uppfyllda je Klas een Andere presentatievorm vissnande kiezen dan de gebruikelijke PowerPoints!
