http://www.edu-mashups.com

Voor Velen er het onvoorstelbaar dat het første-person shooter spel Halo als inspiratiebron Håkan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af i het jaar 2552. De mensheid er i staat om møttes snelheden sneller dan het licht te reizen no heeft een Deel van het heelal gekoloniseerd er Maar ook i oorlog møtte een verbond van buitenaardse Rassen, genaamd de pakt. Je Zou er Niet zomaar aan denken, Maar op de Åpent Universiteit CELSTEC er een Groep onderzoekers Onder leiding van professor Marcus Specht bezig møtte het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen møtte strategie spelconcepten, zoals dø voorkomen i Halo. Deze Worden gebouwd voor de smarttelefoner zoals de iPhone no Android, Maar ook voor i de elektronische leeromgeving.

Leerlingen uit V5 die het VAK Informatica Volgen, zijn samen møtte hun Docent Guido van Dijk op dinsdagmiddag een kijkje gaan nemen i het IKT-lab van de Åpne Universiteit. De bijeenkomst var bedoeld om als Buren elkaar beter te Leren Kennen waarbij gekeken werd av een samenwerking opgezet Håkan Worden waarbij de leerlingen i projectvorm kunnen samenwerken møtte het teamet van het IKT-lab.
I de bijeenkomst presenteerden beide "Buren" waarmee ze bezig zijn no welke ideeën ze MBT het inzetten van innovatief IKT-gebruik i het onderwijs hebben. Al Snel Bleek dat er Nogal wat overlapping var. Zo zijn beiden bezig møtte projecten op het gebied van Augmented Reality en mobil læring waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de Echte wereld.

Iedere promovendus (iemand dø een Universitaire studie af heeft no nu bezig er om zijn doctoraal te behalen) presenteerde vervolgens zijn prosjektet waarna leerlingen i kleinere groepen møtte hem aan de slagg konden gaan om te brainstormen. Op een Hele ontspannen manier werd møtte de theoretische omschrijvingen gestoeid no kwamen de groepen na een dik halvdel uur Weer terug møtte aanvullende ideeën voor het prosjektet. Over en Weer werd gediscussieerd no werden de ideeën aangescherpt. De voertaal var bij sommige groepen naast Nederlands, Engels av Duits. Het theoretisch praten enn een Idee werd daardoor ook wel als moeilijk ervaren er Maar dat ook Weer een uitdaging.

Hoe gaat het nu verder?
De leerlingen krijgen i april de mogelijkheid om i de projectweek een aantal dagen actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie av enheten. Wat ZE dan ontwikkelen Håkan op skolen dør andere leerlingen no docenten getest no ingezet Worden. I de komende weken gaan de leerlingen aan de slagg om de basis te leggen om i april goed voor de dag te Komen. I de tussentijd zullen ze ook nog kontakt hebben møtte de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel kontakt gelegd om op Korte termijn samen te Willen werken.

Terugkijkend op deze middag Håkan geconcludeerd Worden dat het mooi er als je een ekspert op het gebied van innovatieve IKT-ontwikkeling naast de skolen hebt liggen no waarbij het ook nog eens mogelijk er om te Mogen Komen kijken, mee te denken no mee te bouwen aan innovatieve oplossingen voor het onderwijs.
I Londen hebben Isidore no ik gesproken møtte mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om kennis uit te wisselen. Wie weet ... ..
Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim no Sebastian, namens de leerlingen bedankt!

Les mer ...

Sted Basert CMS - Augmented gaming / læringsplattform
Collaborative Delt arbeidsområde, for å stimulere peer læringseffekter og generere brukergenerert innhold basert på "Digital Storytelling"
WebAPP basert på GPS og kompass som leverer innhold til for eksempel Layar

Beskrive slags innhold sider som skal leveres på location (ved å plassere disse typer informasjon om et lag - googlemashup) med markører som kan inneholde disse websidene. Disse nettsidene inneholder forskjellige typer innhold moduler som kan dras over deres eksakte innenfor en webbasert Sted CMS.

Hver bygget sett av sider kan sees som en digital lag> kan du raskt bytte til en annen rutenettet (layar)

Bygging av websidene kan gjøres gjennom en webinterfaces og bør fortrinnsvis være konstruert som en teamworkspace. En administrator kan gi noen abonnent muligheten til å redigere, sted og / eller slette innhold. Ved å klikke en markør vil avsløre en liten redigerbar side i nøyaktig dimensjon av den mobile nettleseren.

Les mer ...

Schrijvend enn augmented reality Heb ik de ontwikkeling gevolgd van een onvervalst nederlands produktet. Momenteel Alleen nog verkrijgbaar voor de G1 Google Phone i Nederland (Android besturingssysteem). Het Principe van Layar combineert GPS-data en de Kompas functie tot een overlay van digital informatie. Dør een laag (layer) te kiezen Kun je nu informatie krijgen van een aantal aanbieders. De aanbieders zijn ING, Hyves, grunnleggende, Tempo teamet no Zekur.

Nadat IK gisteren de applicatie op mijn G1 hadde geinstalleerd vroeg ik meg direkte af wat de volgende STAP Zou kunnen zijn kijkend naar deze Fantastische Technologie. Innhold oftewel inhoud er namelijk bepalend voor mensen i het onderwijs. Het liefst zien wij natuurlijk een applicatie die het mogelijk maakt om møttes leerlingen aan de gjeng te gaan. Nu er de vraag natuurlijk waar Denk ik dan aan? Wanneer je de functionaliteit van deze applicatie Zou combineren møtte de mogelijkheden van mScape (waar ik eerder al løpet schreef) no dit Weer combineert møtte een educatieve layar dø je kunt aanmaken dør de leerling i staat stelt om zelf brukergenerert innhold aan te Måken no møtt Navnet het vraag no antwoord spel (dat i de onderwijs wereld een belangrijke rol speelt) no een mogelijkheid om "belønning" toe Te Kennen. De ultieme mashup ! Ik snap dat dergelijke programvare Alleen bestaansrecht heeft Indien je een goed markedsføring verhaal hebt. Onderwijs er Niet direkte het Eerste waar een ontwikkelaar aan denkt als het gaat om Geld verdienen. Grote innhold aanbieders hebben altijd een Streep voor ... .. zij Måken het produktet betaalbaar no rendabel. Maar Layar er zeker een zeer goede applicatie dø de mooite van het proberen waard er! (Nog selv wachten av eh na de zomer een versie komt voor de iPhone 3Gs .... dø immers eindelijk ook een Digitaal Kompas heeft gekregen.

Op een van de Vele surftochten op zoek naar "the state of art" i håndholdt gaming kwam ik de volgende video tegen.

Het FPS (First Person Shooter) Idee er Niet geheel mijn ding omdat het ethisch gezien tegen mijn Principes er. Maar het laat wel zien dat er een Ander soort realiteit langzaam Maar zeker op ons af komt. Hoever zijn vi van de Toekomst? Diverse onderzoeken Laten i ieder geval zien dat de mogelijkheaden Haast onbegrensd lijken. Een discussie op de nettside van de ontwikkelaars Liet meg al Snel zien dat er meerdere mensen møtte dezelfde ideeën spelen. Zodra je dit gaat koppelen møtte een HMD (Head Mounted Display) zoals de Vuzix Wrap 920 AV wordt het ontwikkelen van AR ervaringen echt een toegevoegde dimensie. Ja IK sløyfe mijn tijd Weer ver vooruit. Vil hakke zit het nu møtte de ontwikkelingen van deze technologieën? Hoe zit het møtte de hype?

Misschien er het overzicht dat Maarten Lenz-Fitzgerald van SPRXMobile gemaakt heeft wel interessant om i dit Kader Te bestuderen. Maarten onderscheid namelijk 4 nivo er i de ontwikkeling van AR.

Nivå 0 - Fysisk verden Hyper Linking
Nivå 1 - Marker Basert AR
Nivå 2 - Markerless AR
Nivå 3 - Augmented Vision

Les mer ...

Ik moest Toch echt selv Lachen bij het zien van deze video gemaakt døren een Jonge rus (laget på en Mac!) ... .. Het spel lijkt i het begynne overtuigend .... Maar ik Moet Niet teveel vertellen.

Jeg også (gjør noen AR ting!) fra Anatoly Zenkov på Vimeo .
En dan nu Weer verder møtte mijn bouwvakantie .... Sporten

Snel nog selv mijn Augmented Reality pipe
___________________________________________________________________


___________________________________________________________________
geopend om wat noviteiten te spotten. En dat zo vlak voor het slapen gaan .... Dit er wel een heel erg mooi voorbeeld hoe ver AR Håkan gaan. Het gaat om het spel "levelHead", een augmented reality-spatial-minne spillet van Julian Oliver . Ik Zie mijn leerlingen al spellen bedenken dør vi op een Hele andere manier zullen ervaren.

levelHead v1.0, 3 kube speed-run (spoiler!) fra Julian Oliver på Vimeo .

Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel Gericht op IKT. Wij mochten ook ons ​​steentje bijdragen døren Twee workshops te geven. Mijn workshop Ging enn de mogelijkheden om web2.0-toepassingen i het onderwijs i Te zetten. I de presentatie dø je hieronder kunt vinden, ga IK i op de ontwikkeling dø te zien er bij het gebruik van Internett. Je ziet een verschuiving van Alleen consumeren, naar produceren, delen no hergebruiken. Web2.0 speelt daar een belangrijke rol i. Met de combinatie van sosiale netwerken er webapplicaties het mogelijk om het Internet op een andere manier te gebruiken. Verktøy dø vaak gratis beschikbaar gesteld Worden, kunnen prima ingezet Worden om de minske op een Interessante manier i Te richten. Ik Heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , Weebly , gpsies no deilig .

Het geven van dit soort workshops er zeker een goede manier om de collega er te informeren wat de mogelijkheden zijn om IKT i het onderwijs tå te passasjerer. Helaas duurden de workshops Maar 20 Minuten, te Kort om dieper op de zaken i Te gaan, Maar op de evaluatieformulieren kwam i ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat dør de skolen hier gehoor aan gegeven wordt.

Les mer ...

Wat er Augmented Reality - Hoezo Walking on the Moon?

En dan zit je Weer eens i de auto te mijmeren løpet welke innlegget je nu Weer gaat schrijven ... .. no i de tussentijd Hoor je een nummer uit je Eigen schooljeugd waar ik toen helemaal weg van var .... Politiet. De relatie moge duidelijk zijn ... ooit droomden mensen i løpet reizen naar de Maan. (Jules Verne - 1865 ... voorzag een Reis naar de Maan dø iets meer dan 100 jaar senere voor het eerst gerealiseerd werd tijdens het. Apollo-programma ). Ik flekk Technologie no Denk na enn de bruikbaarheid voor het onderwijs ... no sløyfe zodoende vooruit op ... ..

Zo Zie je ook i het voorproefje (de vorige innlegg) wat wij zoal op een vrijdagmiddag doen .... No dan allebei hæl enthousiast naar huis gaan op zoek naar hoe je deze oplossingen kunt Laten Måken i het Kader van een Praktische Opdracht oftewel PO bij Informatica i de bovenbouw. Lang LEVE het sosiale bookmarken. Wil je hetzelf eens proberen ... ga dan naar plugintothesmartgrid.com

Toegevoegde realiteit (TR) (eng: Augmented reality) er een vakgebied dat zich hoofdzakelijk bezighoudt møtte het zo realistisch mogelijk toevoegen van computergemaakte beelden aan rechtstreekse, reële beelden. Moeten vi daar zo enthousiast løpet Worden? Ik Denk dat de wereld Toch wel erg Snel aan het veranderen er. Een 2 jaar geleden geraakte ik enthousiast, na een bezoek aan de BETT, over de mogelijkheden van MediaScapes gemaakt møtte mScape . Inmiddels zijn leerlingen hier op skolen al bezig møtte het bouwen van hun Eerste GPS Speurtochten (Aardrijkskunde, Wiskunde). Toen ik de onderstaande videoens gezien hadde werd ik Alleen nog Maar nieuwsgieriger naar de mogelijkheden dø dergelijke systemen gaan bieden voor het onderwijs. Ik ben ervan overtuigd dat ik over 2 jaar i staat Zal zijn om dergelijke rijke digital verhalen te vertellen op locatie .... De Techniek er eh echt Rijp voor. Ik Wacht op ontsluiting .... No ontwikkeling van gereedschappen dør de whiz kids om ons Heen. Ik Heb al een aantal ideeen voor CKV, Kunst en Informatica ... ... Maar ik ga Niet alles zomaar weggeven voordat ik mijn handjes er zelf op Heb kunnen leggen. I een senere stadion Zal ik jullie nieuwsgierigheid bevredigen møtte mooie voorbeelden.

Les mer ...

Alvast een voorproefje: