Het afgelopen weekeinde Heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle no Google . Eigenlijk vreemd, vil ik ben Geen Moodle gebruiker. De laatste keer dat ik møtt Moodle møtte leerlingen Heb gewerkt er i 2006.
Waarom dan Toch møtte Moodle aan de slagg? Het kriebelde nadat ik vrijdagmiddag een bijeenkomst enn de integratie Google-apps no er det Learning op het Connectcollege hadde. Zoals het nu uitziet, Kun je i januari Google-programmer i je omgeving integreren. Dat er DUS nog enda wachten.
Om wat ervaring op te doen møtte de Google-apps Heb IK edu-mashups.com aangemeld bij Google-apps . Het Domein staat bij Bluehost no daar er het makkelijk om een moodle-omgeving i Te richten binnen een Paar Minuten.
Mijn ervaring Heb IK vastgelegd i een Paar Videopresentasjoner dø ik op Youtube Heb gepubliceerd. Inmiddels Heb IK Single-Sign-On no Federation gerealiseerd. Zo Kun je møtte hetzelfde konto inloggen op een Moodle-omgeving møtte Google Apps integratie no een Aparte nettstedet zoals Zoho .
En na een dag hardt werken møtte fire groepen en uur lang werken aan een PhotoComic MBV ComicLife Zie hier de resultaten.
ComicLife er een echt wonderbaarlijk programma møtte kinderen. I nog Geen 3 Minuten instructie zijn ze aan de gjeng. Mede dankzij de "plain-dumme-simple" interface en de prachtige manier waarop je møtte de Mac Snel een resultaat kunt neerzetten er het een succesvolle workshop geweest møtte Toch wel aardige resultaten. Ik kon jullie de lol dø ik hieraan beleefd Heb Niet onthouden. Thuis gekomen alles selv uploaden no dan vervolgens Snel een bokhylle publiceren .... Heerlijk web2.0!
Sted Basert CMS - Augmented gaming / læringsplattform Collaborative Delt arbeidsområde, for å stimulere peer læringseffekter og generere brukergenerert innhold basert på "Digital Storytelling" WebAPP basert på GPS og kompass som leverer innhold til for eksempel Layar
Beskrive slags innhold sider som skal leveres på location (ved å plassere disse typer informasjon om et lag - googlemashup) med markører som kan inneholde disse websidene. Disse nettsidene inneholder forskjellige typer innhold moduler som kan dras over deres eksakte innenfor en webbasert Sted CMS.
Hver bygget sett av sider kan sees som en digital lag> kan du raskt bytte til en annen rutenettet (layar)
Bygging av websidene kan gjøres gjennom en webinterfaces og bør fortrinnsvis være konstruert som en teamworkspace. En administrator kan gi noen abonnent muligheten til å redigere, sted og / eller slette innhold. Ved å klikke en markør vil avsløre en liten redigerbar side i nøyaktig dimensjon av den mobile nettleseren.
Sporten doe IK mijn Hele Leven al. Begonnen als 7 jarig voetballertje bij de Laura i Eygelshoven. Een keer per jaar ruilde IK mijn voetbaltenue i voor de wielerkleding. Dan var namelijk de Ronde van de Bossen. Een Wilde wielerronde i de kern van Op de Bossen i Eygelshoven. Spatbordjes van de gewone fiets, een gebogen stuurtje no ik var klaar voor de Ronde. Ieder jaar var ik van de partij. Op mijn 16de Heb ik het voetballen vaarwel gezegd. Waarom? Wielrennen geeft je een gevoel van vrijheid no je kunt zelf bepalen hoe lang no waarheen je fietst. Lange fietstochten i het Limburgse Heuvelland av i de Belgische Ardennen no Duitse Eifel. En vooral jezelf Leren Kennen. Weten wanneer het pijn gaat doen no vervolgens een stapje verder Komen. Alles møtte als doel een goede prestatie leveren op een bepaald øyeblikk.
Nog hester er wielrennen een leuke hobby. Ik rijd Geen wedstrijden Meer, Maar het zetten van Doelen Heb ik nog hester. Het doel van dit jaar er een uke rijden i de Dolomiten van Italie. Vooraf hieraan ga ik ook møtte een aantal collega med eget een aantal eindexamenleerlingen naar hetzelfde gebied om te mountainbiken. Dit als afsluiting van hun schoolcarrière no het ondersteunen van het goede doel van Piccolo Fratello .
IKT speelt een belangrijke rol bij het ondersteunen van het fietsen. De fietscomputer van vroeger er Niet meer te vergelijken møtte dø van vandaag, de Garmin Edge 705. Trapfrequentie, snelheid, hartslag, GPS, Ruteplanlegger. Wie hadde dat een aantal Jaren geleden gedacht. Met deze combinatie van gegevens Kun je hæl goed werken naar een doel. Ook zonder Zou het mogelijk zijn, Maar dan wordt het een STUK moeilijker.
Ik gebruik op mijn laptop een aantal programma tallet. Naast de programvare van Garmin , Maak ik gebruik van Trailrunner . Een gratis programma dat speciaal voor de Mac-omgeving geschreven er. Alle Ritten Worden opgeslagen inclusief alle eerder genoemde gegevens. Speciaal aan het programma er dat je ook je eigen nettside kunt bouwen. Ik Heb dø van mijn gekoppeld aan het MobileMe-konto, Maar je kunt het ook ftp'en naar een andere server.
Een Ander aardig aspekt van dit stukje programvare er de koppeling møtt GPSIES.com . Ik Håkan mijn ruter direkte toevoegen aan deze nettsted waar hæl Veel andere ruter gedeeld Worden. Een socialnetwerk voor GPS-ruter. Natuurlijk gekoppeld aan Twitter, zodat je ook kunt Laten weten wanneer je een Nieuwe rute hebt toegevoegd. Niet Alleen toevoegen er mogelijk, er Maar ook het binnenhalen van ruter direkte vanuit GPSIES een optie. Je geeft een locatie op no vervolgens krijg je een overzicht møtte mogelijke ruter. Een hoogtekaartje er toegevoegd no je weet precies wat je te wachten staat. Nu nog de goede Benen hebben om het te kunnen rijden:.)
Twee leerlingen uit Havo 5 hadden een droom. Hun Eigen magasinet online Onder de Naam "Sparkle". Met het online programma Scrapblog er dit mogelijk geworden. Het resultaat mag er zijn!
Met zijn tweeën hebben ze Allerlei informatie i hun eigentijds modebewuste Blad ondergebracht. Het er Niet zomaar kopieren no plakken geweest. Een goed doordacht plan Ging vooraf. Daarbij hebben ZE nagedacht Wat de doelgroep er, wat Willen vi Laten zien no hoe gaan vi dit Laten zien? Passende informatie er bijelkaar gezocht no daarbij zijn de foto er toegevoegd. Niet alles var direkte toepasbaar no moest bewerkt Worden. Dit er OA møtte Photoshop gebeurd. Wat hun opgevallen er, het verschil van weergave op een datamaskin av vanaf het internett.
Voor i de Toekomst Zal Scrablog zeker Weer gebruikt Worden als alternatief voor een powerpoint. Nu zijn er afbeeldingen i verwerkt, Maar videoens zijn ook mogelijk. Misschien een volgende keer. Zo Kun je vrij eenvoudig bijvoorbeeld een levendige schoolkrant Måken.
Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische opdracht i het Eerste leerjaar Informatica zijn ze nog wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. I dit geval houd het i dat je een aantal stappen Moet Måken om online te presenteren. Je bestudeert je saken (UiT een lijstje gekozen) no gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint Måken van de gevonden informatie dø je vervolgens plaatst op SlideShare . Je gesproken Teksten no video Kun je laden van Youtube ... .... i dit geval werd de tekst dør to virtuele karakters gemaakt møtte behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan voeg je het geheel samen i Vcasmo .... no gaat de timing van je dia er aanpassen. En na een hoop Werk er je presentatie klaar no Dien je hem (met een simpele embed-kode) inn i de ELO! Deze inzending er van de Groep Havo 4 van Tim Kampermann no Etienne Erven.
En dan er het echt feest ... .. je kunt er ook nog ondertiteling bij Måken ... .. no vervolgens Kun je de presentatie zelfs delen op een blog! Een prachtig voorbeeld van online Leren no samenwerken. Ik hoop dat jullie deze netto zo informatief vinden als ik 'm vind. Helaas var mijn plan efficienter verlopen als vi deze opdracht i de vorm van een podcast hadden Laten Måken. Maar Tja .... Sommige Technologie zoals Garageband Mogen vi helaas Niet inzetten om duistere redenen. Hierover senere meer ... .. Laten vi het vooral spannend houden. Wat er een wereld zonder verassingen.
Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel Gericht op IKT. Wij mochten ook ons steentje bijdragen døren Twee workshops te geven. Mijn workshop Ging enn de mogelijkheden om web2.0-toepassingen i het onderwijs i Te zetten. I de presentatie dø je hieronder kunt vinden, ga IK i op de ontwikkeling dø te zien er bij het gebruik van Internett. Je ziet een verschuiving van Alleen consumeren, naar produceren, delen no hergebruiken. Web2.0 speelt daar een belangrijke rol i. Met de combinatie van sosiale netwerken er webapplicaties het mogelijk om het Internet op een andere manier te gebruiken. Verktøy dø vaak gratis beschikbaar gesteld Worden, kunnen prima ingezet Worden om de minske op een Interessante manier i Te richten. Ik Heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , Weebly , gpsies no deilig .
Het geven van dit soort workshops er zeker een goede manier om de collega er te informeren wat de mogelijkheden zijn om IKT i het onderwijs tå te passasjerer. Helaas duurden de workshops Maar 20 Minuten, te Kort om dieper op de zaken i Te gaan, Maar op de evaluatieformulieren kwam i ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat dør de skolen hier gehoor aan gegeven wordt.
Afgelopen donderdag Heb ik een presentatie gegeven voor de directies van Limburg Leert. Een samenwerking tussen verschillende VO-scholen uit Limburg. Een aantal scholen er ook betrokken bij de Academische skole Limburg . Sinds 2006 ben ik deelprojectleider van een van de uitgezette projecten, namelijk dø van IKT. Onze projectgroep dø uit docenten van 5 verschillende VO-scholen bestaat no aangevuld er døren collega van Fontys Sittard en de PTH uit Eindhoven heeft Onderzoek gedaan naar de belemmerende factoren bij het inzetten van IKT i het onderwijs
Naast het doen van dit Onderzoek hebben vi ook een IKT-competentielijst opgezet voor docenten, onderverdeeld i junior en senior Docent. De samenwerking heeft ook geresulteerd i maatwerk workshops om de zittende docenten te professionaliseren. Zo'n 100 docenten zijn op verschillende terreinen geschoold zoals het standaard kontor-pakket, Maar ook i webdesign, beeldbewerking, videobewerking, elektronische leeromgeving en web2.0-toepassingen.
De tijd er gekomen om te kijken hakke de samenwerking tussen de verschillende partijen gecontinueerd av zelfs uitgebreid Håkan Worden. I de presentatie dø ik gegeven Heb doe ik een suggestie. Innovatie op skolen Håkan voor een natuurlijke professionalisering zorgen. Docenten uitdagen, motiveren om de lat netto iets hoger te leggen no te onderzoeken av IKT-toepassingen het onderwijs kunnen verbeteren. Samenwerken møtte lerarenopleiding er Studenten eget ekspertise Centra daarbij nodig. Trender i de IT kunnen het onderwijs oplossingen bieden als die op een goede manier toegepast Worden. Het Håkan je skolen een voorsprong geven, Geld sparen en eventueel (betere) gemotiveerde leerlingen en docenten opleveren. Je Moet oppassen dat je Niet i de valkuil Hypes terecht komt.
Echter ben ik ervan overtuigd dat scholing Niet het enige er dat er voor zorgt dat IKT i het onderwijs wordt ingezet. Meer aspecten spelen een rol. I ons Onderzoek doen vi Drie aanbevelingen. Zorg voor goede faciliteiten, motivatie naar docenten tå no deskundigheidsbevordering. Wil de skolens IKT implementeren i het onderwijs møtte dan Håkan dit het beste ondersteuning van een zogenaamde IKT-arkitekt møttes onderwijs kennis. Dat er iemand dø een skole Werk / leeromgeving Håkan ontwikkelen waarbij IKT een meerwaarde heeft no voor gestandaardiseerde oplossingen Håkan zorgen.
Om als skolen erachter te Komen waar je zwakke no Sterke punten liggen. Dat Kun je i kaart brengen døren een rasen Onderzoek te doen doormiddel van een vragenlijst, for je houdt een revisjon waar je de skolen gaat beoordelen op een modell dat ontwikkeld er. Met behulp van deze resultaten Kun je een stimuleringstraject uitzetten. Een traject møtte interventies. I de presentatie dø hieronder staat er geprobeerd een overzicht te geven wat de mogelijkheden zijn van samenwerking. Mocht je als lezer ervaring hebben møtte het implementeren van IKT i het onderwijs, dan ben ik benieuwd naar je ervaring. Heb je als ekspertise Centra interesse om samen te werken i innovatieve IKT projecten, stuur dan een Bericht via de innlegg. Les mer ...
Alweer een tijdje terug stuitte ik op VoiceThread. VoiceThread er een uiterst innovatieve toepassing waar ik al eerder løpet schreef.
Een voicethread over The Networking Teacher Bracht meg op het Idee om eens i de vorm van een opdracht de vraag aan de leerling voor te leggen. Een tijd geleden las ik møtt Veel belangstelling het boek van Wim Veen enn de Homo Zapiëns. Inmiddels al Veel leerlingen gezien bij Informatiekunde no Informatica ... .. Maar de "Net Werkende" Leerling er nog Niet echt i beeld geweest. Zodoende var het beste leuk om de brugklas leerlingen nu eens te vragen wat ze van internett no netwerken vinden.
Mijn bevinding er dat leerlong Niet bang zijn om het internett te gebruiken ... .. Maar nog hæl wat kunnen Leren løpet welke verktøy je Moet gebruiken om ook echt samen te werken. MSN er mooi als je het functioneel gebruikt i samenwerking møtt online gedeelde documenten van Allerlei pluimage. Het doel om leerlingen hierover iets bij te brengen Heb ik zelf nog Niet bereikt. Het er wel mooi om te zien dat er langzaam iets veranderd i het landschap der lerenden.
Dit helg Heb ik een web2.0 applicatie gevonden møtte de Naam Scrapblog. Deze app laat je eenvoudig een multimedia boek samenstellen zoals je dat eigenlijk gewend bøyd van iPhoto. Leuk hieraan er dat je Allerlei achtergronden, afbeeldingen kunt gebruiken dø online staan av op je datamaskin. Nog leuker er het als je youtube filmpjes toevoegt.
Je kunt je Boeken online bewaren eget via de gebruikelijk manier delen. Ook er het mogelijk om de Boeken af te drukken. Naast Boeken Kun je ook kaarten av kalenders Laten afdrukken. Tegen Betaling natuurlijk.
Een leuke nettsted als je møtte je Klas een andere presentatievorm wilt kiezen dan de gebruikelijke powerpoints!
