Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel Gericht op IKT. Wij mochten ook ons steentje bijdragen dør Twee verksteder Te geven. Mijn verksted Ging enn de mogelijkheden om web2.0-toepassingen i het onderwijs i Te zetten. I de presentatie die je hieronder kunt vinden, ga IK i op de ontwikkeling die te zien er bij het gebruik van Internett. Je ziet een verschuiving van Alleen consumeren, naar produceren, delen no hergebruiken. Web2.0 speelt daar een belangrijke rol i. Møtte de combinatie van sosial netwerken, er webapplicaties Het mogelijk om het Internet op een andere manier Te gebruiken. Verktøy dø vaak gratis beschikbaar gesteld Worden, kunnen prima ingezet Worden om de minske op een interessante manier i Te richten. Ik heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , Weebly , gpsies no deilig .
Het geven van Dit soort workshops er zeker een goede manier om de collega sin te informeren wat de mogelijkheden zijn om IKT i het onderwijs tå Te passasjerer. Helaas duurden de workshops maar 20 Minuten, te Kort om dieper op de zaken i Te gaan, maar op de evaluatieformulieren kwam i ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat dør de skole hier gehoor aan gegeven wordt.
Sted læring? Al geruime tijd houd ik meg bezig møtte Location Based Learning. En wat verstaan vi hieronder? Tijdens een bezoek aan de Bett Show 2007 te London kwam ik møtte Guido terecht op een seminar om mobil læring georganiseerd dør Futurelab. Sindsdien ben ik besmet møtte het Mobil virus ....... Het virus bezorgde meg een ontzettende honger naar een multi mediale inzet van die o zo fantastische mobieltjes waarmee je zelfs het internett mee op kunt. Vooral de koppeling møtte GPS Technologie språk meg aan ..... omdat dat Juist fascinerende mogelijkheden biedt. Nee Geen målrettet annonsering ...... ønsker dat gaat beslist gebeuren. Eerder een inzet als leermiddel waarbij leerlingen zelf informatie verzamelen, analyseren no dan verwerken om deze vervolgens te delen no een jevnaldrende te ondervragen enn de opgedane kennis.
Wat betekent het nu om mobiel te zijn ..... het enige wat meg opvalt er dat de verktøyene die beschikbaar zijn om iets te Måken dat op een mobieltje draait (Windows Mobile ..... av misschien zelfs op de iPhone .... av Symbian) nog hester ERG i de kinderschoenen staan. Niet Echt geschikt voor de Grote Massa. Enige kennis van programmeren er DUS nodig om Toch Hele mooie projecten Te Måken. Het Nijlpaard Ellende Zo heb ik afgelopen Oktober (2008) i samenwerking møtte de Openbare Bibliotheek Heerlen een prachtige verhalenwandeling geproduceerd (samen Met Roderique Kohnen no Roy Smitsmans) omtrent het boek "Het Nijlpaard Ellende" van Harrie Geelen. Een GPS tocht die gelopen Håkan Worden møtte een op Windows Mobile draaiende PDA voorzien van GPS. De samenwerking bij dit prosjekt verliep geheel online via iChat, MSN, Google Docs, Communitywalk, me.com galleri, Qik, no mScape. Op communitywalk werd een kaart gemaakt die zichtbaar er voor de opdrachtgever EN DE ontwikkelaars. Deze kaart er op het volgende webadres zichtbaar: Nijlpaard Ellende kaart 02 .
De bedoeling van deze speurtocht var om op locatie verhalen, beelden, video med eget vragen tevoorschijn te laten Komen op specifieke locaties. GPS er het sleutelwoord i dit soort Nieuwe ontwikkelingen. Doordat het apparaat (een smarttelefon Met GPS) weet waar je bøyd Kun je informatie op locatie laten verschijnen. Mocht je nieuwsgierig zijn dan Kun je de wandeling huren bij de Openbare Bibliotheek Te Heerlen.
Toekomstmuziek Interessante ontwikkelingen op een middelbare skole als je weet dat je leerlingen i teamverband dit soort projecten kunt gaan laten ontwikkelen. Je gaat naar buiten no je leert løpet je omgeving .... no dat Håkan hæl vakoverstijgend zijn. Het kost Veel moeite om dit soort initiatieven een onderdeel van het pensum Te Måken. De werkwijze er meg nu wel duidelijk ..... maar de benodigde kennis en Kunde er Toch van een dusdanig Hoog nivo dat je eh niet zomaar een Groep Snel iets mee kunt laten vervaardigen. Als onderwijsmens ben ik natuurlijk ook geintereseerd i de kennis van Mijn pupillen. Zo ontstonden ER een to tal initiatieven die langzaam toewerken naar een oplossing møtte zelfgeschreven programvare ...... veelbelovende toekomstmuziek ..... møtte een Hoog Open Source gedachtengoed. Mijn rol er slechts trener ..... no uiteindelijk kijk ik naar de bruker grensesnitt no probeer het i de richting van een eenvoudig no goed te gebruiken ontwikkelinstrument voor het onderwijs Te sturen. Daarnaast zijn eh momenteel 2 lag bezig møtte het uitwerken van een Wiskunde GPS tocht. Deze zullen i april 2009 opgeleverd Worden.
Alweer een tijdje terug stuitte IK op VoiceThread. VoiceThread er een uiterst innovatieve toepassing waar ik al eerder løpet schreef.
Een voicethread over Networking Teacher Bracht meg op het Idee om eens i de vorm van een opdracht de vraag aan de leerling voor Te leggen. Een tijd geleden las ik møtt Veel belangstelling het boek van Wim Veen enn de Homo Zapiëns. Inmiddels al Veel leerlingen gezien bij Informatiekunde no Informatica ..... maar de "Netto Werkende" Leerling er nog niet echt i beeld geweest. Zodoende var het beste leuk om de brugklas leerlingen nu eens te vragen wat ze van internett no netwerken vinden.
Mijn bevinding er dat leerlong niet bang zijn om het internett te gebruiken ..... maar nog hæl wat kunnen Leren løpet welke verktøy je Moet gebruiken om ook echt samen te werken. Msn er mooi als je het functioneel gebruikt i samenwerking møtt online gedeelde documenten van Allerlei pluimage. Het doel om leerlingen hierover iets bij te brengen heb ik zelf nog niet bereikt. Het er wel mooi om te zien dat eh langzaam iets veranderd i het landschap der lerenden.
Een beetje vreemde maar ook Leuke stedet, IK Zat Wat te tekenen no bedacht meg dat als je de "replay"-knappen klikt je een filmpje gemaakt hebt. Zo'n filmpje Zou je als onderdeel prima kunnen gebruiken (alles hangt af van creativiteit).
Ik Zou zeggen GA online no probeer het eens møtte een Paar mann UiT! Veel plezier.
