De zomer er Weer voorbij, er Nieuwe Energie opgedaan no het Werk Weer begonnen. Helaas er de leve samenwerking møtte Guido voorbij no ik Moet zeggen ... ... .. het er leeg i het gebouw. Gelukkig hebben vi wel nog kontakt no zullen vi zeker ideeën blijven uitwisselen. Ook er het jammer dat ik dør de veranderde situatie ineens Weer terug ben bij mijn originele vakgebied namelijk de kunst. Maar het bloed kruipt waar het Niet gaan Håkan no ik ben driftig op zoek hoe ik meer inzet van IKT Håkan realiseren binnen de Beeldende Vakken. I dat opzicht zullen de toekomstige blogginnlegg ook een ietwat Ander Karakter krijgen. Ik ga mezelf verrassen.
I de Eerste uke van skolen ben ik direkte aan de gjeng gegaan møtte een Kort verslag voor Margreet van den Berg voor op Haar Blog enn de Swinxs dø ik van Haar Heb Mogen lenen gedurende een halv schooljaar. Ik publiceer hier het bijbehorende filmpje waarin Peter, Bas no Liz zelf iets vertellen enn de Swinxs. Uiteraard Raad IK jullie om mijn innlegget te lezen op het blog van Margreet . Nogmaals wil IK ook hier Margreet no Swinxs bedanken!
Voor Velen er het onvoorstelbaar dat het første-person shooter spel Halo als inspiratiebron Håkan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af i het jaar 2552. De mensheid er i staat om møttes snelheden sneller dan het licht te reizen no heeft een Deel van het heelal gekoloniseerd er Maar ook i oorlog møtte een verbond van buitenaardse Rassen, genaamd de pakt. Je Zou er Niet zomaar aan denken, Maar op de Åpent Universiteit CELSTEC er een Groep onderzoekers Onder leiding van professor Marcus Specht bezig møtte het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen møtte strategie spelconcepten, zoals dø voorkomen i Halo. Deze Worden gebouwd voor de smarttelefoner zoals de iPhone no Android, Maar ook voor i de elektronische leeromgeving.
Leerlingen uit V5 die het VAK Informatica Volgen, zijn samen møtte hun Docent Guido van Dijk op dinsdagmiddag een kijkje gaan nemen i het IKT-lab van de Åpne Universiteit. De bijeenkomst var bedoeld om als Buren elkaar beter te Leren Kennen waarbij gekeken werd av een samenwerking opgezet Håkan Worden waarbij de leerlingen i projectvorm kunnen samenwerken møtte het teamet van het IKT-lab. I de bijeenkomst presenteerden beide "Buren" waarmee ze bezig zijn no welke ideeën ze MBT het inzetten van innovatief IKT-gebruik i het onderwijs hebben. Al Snel Bleek dat er Nogal wat overlapping var. Zo zijn beiden bezig møtte projecten op het gebied van Augmented Reality en mobil læring waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de Echte wereld.
Iedere promovendus (iemand dø een Universitaire studie af heeft no nu bezig er om zijn doctoraal te behalen) presenteerde vervolgens zijn prosjektet waarna leerlingen i kleinere groepen møtte hem aan de slagg konden gaan om te brainstormen. Op een Hele ontspannen manier werd møtte de theoretische omschrijvingen gestoeid no kwamen de groepen na een dik halvdel uur Weer terug møtte aanvullende ideeën voor het prosjektet. Over en Weer werd gediscussieerd no werden de ideeën aangescherpt. De voertaal var bij sommige groepen naast Nederlands, Engels av Duits. Het theoretisch praten enn een Idee werd daardoor ook wel als moeilijk ervaren er Maar dat ook Weer een uitdaging.
Hoe gaat het nu verder? De leerlingen krijgen i april de mogelijkheid om i de projectweek een aantal dagen actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie av enheten. Wat ZE dan ontwikkelen Håkan op skolen dør andere leerlingen no docenten getest no ingezet Worden. I de komende weken gaan de leerlingen aan de slagg om de basis te leggen om i april goed voor de dag te Komen. I de tussentijd zullen ze ook nog kontakt hebben møtte de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel kontakt gelegd om op Korte termijn samen te Willen werken.
Terugkijkend op deze middag Håkan geconcludeerd Worden dat het mooi er als je een ekspert op het gebied van innovatieve IKT-ontwikkeling naast de skolen hebt liggen no waarbij het ook nog eens mogelijk er om te Mogen Komen kijken, mee te denken no mee te bouwen aan innovatieve oplossingen voor het onderwijs. I Londen hebben Isidore no ik gesproken møtte mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om kennis uit te wisselen. Wie weet ... .. Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim no Sebastian, namens de leerlingen bedankt!
Var Weer eens bezig i Zoho Notebook no keek naar wat oudere documenten. Kom ik iets tegen dat prima fortid i onze strategie om leerlingen bijzondere Dingen te (gaan) Laten doen. Laten vi de zandbak verruilen voor een zwembad. Prachtig gekleurd ... .. Misschien iets voor een Nieuw Tech-teamet op skolen.
Misschien na het zien van de Eerste Echte actie op de touchsurface van Tuupke een beetje flauw Maar wel wetenswaardig dat je møtte simpele middelen ook mooie Dingen Håkan realiseren. Zie ook de innlegg van Guido løpet Tuupke ....
Dat er wel echt mooi om te zien na al die uren ... ... nu perfectioneren .... No vi zoeken nog een IR filter .... No een snellere datamaskin (MacMini?) .... Om de zaak te completeren.
Sinds enkele weken hebben mijn collega er no ik een Paar kamergenoten er bij. Ze hebben ongeveer een vierde Deel van onze kamer i gebruik. Komen als het hun uitkomt no zorgen er voor dat je afgeleid wordt van je Werk. Het ruikt naar soldeertin, eh liggen overal ledjes no kabelstukjes løpet het byrå. Maar er dat erg? Nee, het er iets moois. Wat gebeurt er i dat lokaal van tre bij 6 meter? Twee leerlingen UiT Lyceum 6, zijn Tim Ewoldt no Mart Pluijmaekers bezig møtte hun PWS no ik mag ze "begeleiden". Ze bouwen een Eigen multi-touch overflate , møtte een Tafel een ingebouwd interactief scherm. Ze hebben een handleiding op het Internet gevonden no zijn aan de slagg gegaan. I hun Onderzoek gaan ze op zoek naar verschillende invoerapparaten no hoe deze ervaren Worden dør verschillende gebruikers.
Wat er er nu Zou mooi aan? Het zijn Twee Jonge gasten møtte doorzettingsvermogen, inzicht no dø inovatief zijn. Ze motiveren hun medeleerlingen om samen mee te werken i het realiseren van hun prosjekt. I de tussenuren, na schooltijd, ze zijn er. Zelfs docenten Worden er bij betrokken, ze geven de jongens adviezen løpet oa hoe je het beste kunt solderen, het plaatsen van de ledjes, helpen een handje mee, Maar rijden ook voor ze naar de bouwmarkt av naar de pleksiglass spesialist. Hier gebeurt iets wat Puur onderwijs genoemd wordt. Docenten, leerlingen werken samen, kijken waar ze elkaar kunnen helpen. Hebben plezier i wat ze doen no het er ook nog eens leerzaam. Leerlingen verleggen hun grenzen no stellen hun Eigen Doelen dø ze Willen bereiken no gaan er voor. Wat ZE i dat proces Leren, Leren ze Niet uit Boeken. Ze gebruiken twitter, internett fora, medeleerlingen, docenten om tot een oplossing te Komen.
Tuupke aan het Werk:
Het er een voorbeeld van wat je i een experimenteerruimte Zou kunnen doen, Maar ik twijfel nu zelfs av dit i een Aparte ruimte Moet doen? Laat het een beetje rommelig zijn er Maar het Geweldig! En als je op Wikipedia zoekt naar het woord skole, dan staat er het volgende: Het woord 'skole' er afgeleid van het Griekse 'σχολή', er dat 'Vrije tijd' betekent Dit een mooi voorbeeld van SKOLE møtte hoofletters..
Volgsjön deze Tim ( tmjew ) no Mart ( Tuupke ) via Twitter.
