Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische in het eerste opdracht leerjaar Informatica zijn nog ze wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. En dit Houd het geval dans een dat je aantal Stappen moet maken om ligne presenteren TE. Djé bestudeert JE cas (uit een lijstje gekozen) fr gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een Régulière PowerPoint maken van de informatie gevonden meurent je vervolgens plaatst op slideshare . Djé gesproken teksten en video kun je chargés van Youtube ... .... en dit geval werd de tekst porte 2 gemaakt virtuele karakters rencontré behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan Voeg je het geheel Samen en Vcasmo ... aanpassen. fr gaat de synchronisation van JE Dia. En na een hoop werk n'est JE presentatie Klaar fr Dien je ourlet (rencontré een Simpele insérer du code) en in de ELO! Deze inzending van de Groep est Havo 4 van Tim Kampermann fr Etienne Erven.
En Dan est het echt Feest ... .. JE Kunt er nog ook bij ondertiteling maken ... .. fr kun vervolgens JE de presentatie zelfs Delen op een blog! Een prachtig voorbeeld van ligne leren fr samenwerken. Ik hoop dat deze Jullié nette zo informatief Vinden als ik 'm vind. Helaas était mijn plan de efficienter verlopen als deze nous opdracht dans de vorm van een podcasts Hadden maken laten. Maar tja .... Sommige technologie zoals Garageband Mogen nous helaas niet om inzetten duistere redenen. Hierover tard meer ... .. Laten nous houden het spannend vooral. Wat est een Wereld zonder verassingen.
Gekeken naar het 'paysage médiatique "projet en de vorderingen tot nu orteil, lijkt het eens om m'a Verstandig te kijken Waar nous naartoe moeten werken. Het est een redelijk veelzijdig projet, Waar veel Tijd dans gaat zitten. Het Houdt dan ook dat de nous dit zo structureel mogelijk moeten aanpakken.
Wanneer moet het af zijn?En wat moet er dan af zijn? En Hebben Principe que nous nog 7 weken om aan de te werken opdracht. Dit lijkt Ver Weg, maar het werk voor om die een goede Tijd op Manier te Kunnen beoordelen zal er nog genoeg moeten gebeuren. Wat nu dans ieder geval Achter de zijn tapis moet est de fase van de ontwikkeling van het Verhaal. Belangrijk est dat Jullié nu concreet weten wat er moet gebeuren fr Welke informatie cq. beeldmateriaal er Allemaal verzameld moet worden fr naar Welke presentatievorm er gewerkt zal worden.
Wil ik Allereerst Jullié wijzen op het gebruik van de teammappen binnen c'est l'apprentissage. Porte Jullié informatie fr beeldmateriaal hierin te Zetten zal het goed groepsproces Kunnen verlopen; Iedereen ziet wat er gedaan est, wat er nog gedaan moet worden fr JE Kunt elkaar aanvullen. Zo est het een goede ook voor Manier degene meurent de informatie straks Allemaal bij elkaar moet Zetten, dans Welke vorm dan ook, dat hij hij het weet Waar Vinden kan. Daarnaast est voor het docent ook dat hij Belang van ziet Waar Jullié mee bezig zijn. Uiteraard zal meespelen dit ook in de beoordeling van het hele projet.
Dus, heb je photos / vidéo / audio? Het Zet dans son apprentissage! Hoe? .. . Voor photos kun je een compte Flickr aanmaken, om zo de photos a rencontré Iedereen gemakkelijk te Delen. Als je INZET hier al JE photos, je Hoef dans son apprentissage alleen nog maar de lien te Zetten (dans JE teammap) dans een notitie. . Voor vidéo bestaat Natuurlijk de mogelijkheid OM JE TE informatie Delen via Youtube. Ook hier geldt dat je de informatie rencontré lien een dans een notitie Zetten Kunt. Op. deze manier Kunnen al JE teamleden fr de docent zien wat je hebt gedaan. . Om te audio bewerken kun je onder andere bij terecht Splicemusic. Niet alleen het bewerken fr mixen van geluid, maar ook hier kun je de muziek achteraf weer Delen a rencontré le repos de. Zo zie je dat het dat je belangrijk est de informatie op een Centrale plek bij elkaar zet. De mogelijkheid hiervoor zit in de teammappen, maak daar ook Dan handig gebruik van!
