Leerlingen van 5 VWO mochten nous een vidéo opdracht Geven. Uitgangspunt van de vidéo a été een maximaal 30 sec. durende vidéo meurent bedoeld était ter promotie van een Expositie rencontré de titel "Lumière, mouvement, de religion et de sensibilisation à la culture" in het kader van Maastricht hoofdstad Culturele 2018. Leerlingen moesten een virale vidéo Bedenken voor het Museum Bonnefanten te Maastricht ter promotie van een "niet bestaande" nog te organiseren Expositie. De opdracht heb ik uitgelegd mbv popplet fr zag er zo uit:
Vervolgens heb ik de aan het werk leerlingen gezet rencontré een gratis vidéo en ligne Editting stuk Gereedschap genaamd JayCut De eindresultaten heb ik gebundeld au portier vidéo, même een een screencast te maken rencontré ScreenFlow .
En het resultat mag gezien worden. Het est l'erg om leuk une periode rencontré deze leerlingen te werken Mogen dankzij de sponta lesruil rencontré Annie Smeets (docente Kunst op het bovenbouw Sintermeertencollege)
Soms begint een dag rencontré een lancer verevelende. Djé rijd weg fr JE weet dat je te Laat gaat komen DHS uit Voorzorg Bel JE, même op. Vervolgens wordt je opgebeld porte een collega rencontré de Vraag Waar dat SE est .... ... Grrrr vergeten te activeren. "Ik Regel het op WEL école». En vervolgens blijk JE TE een technisch probleem Hebben veroorzaakt zonder dat er JE ERG en avait. Kopieren fr plakken est niet Veilig genoeg als je met Parole Van M werkt! Code de wordt onzichtbaar meegenomen fr verdwijnt dans JE VLE zonder dat er je l'erg de hebt .... ... Resultat blanco vragen. DUS geen.
Gerüst .... Het probleem est verholpen .... Maar zijn de leerlingen de dupe.
Een Serie photos meurent ik heb gemaakt vanaf dat ik ik thuis vertrok totdat in het lokaal zat .... Fr Toen een paar kinderen nog een leuke fotoopdracht gegeven ... .. fr Klaar a été mis de van 70 photos waaruit de 4 cursisten mochten kiezen. Ik MEHF vanmiddag namelijk ivm de bijeenkomst van de Kennisnet ambasadeurs een atelier ComicLife (van Plasq) verzorgen. BD Heerlijk maken een mis rencontré photos .... Je l'aime.
Na een Korte presentatie van het werk mezelf fr van leerlingen Gingen nous aan de scorie ... .. Het est om te zien grappig dat een kort Verhaal rencontré plaatjes Toch weer 4 verschillende gezichten krijgt meurent een andere werkelijkheid verbeelden Dan van mezelf meurent.
Mijn "vriendin" zoals mijn kinderen tegen m'a zeggen verlaat geen seconde mijn Zijde, est de soms à Handen van een leerling gefascineerde. Zo heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat om het hierbij proces "van idee tot produit". De kinderen Vande brugklas (12 jaar) moeten hierbij aan de la main van een Gezamenlijke remue-méninges sur les films en filmposters. Eindopdracht est het vervaardigen van een filmposter.
Gewapend rencontré de l'iPhone a rencontré daarop heb ik Scanner Pro het volgende gedaan. Kinderen gevraagd om hun tussenproducten à Te leveren fr vervolgens deze op een tafel gelegd. Gemaakt Vervolgens de l'iPhone gepakt fr foto a rencontré de app. Deze app zorgt ervoor dat je SNEL van een pue documenten een enkel PDF'je Kunt maken dat je vervolgens rencontré une Druk op De Knop Kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd nog geen 10 Minuten) En dan ... .... Nou een PDF est uitermate geschikt om een andere manier op te worden gepubliceerd op het web. Ga naar eens http://www.issuu.com fr Kijk maar eens wat je met een gratis compte Allemaal Kunt doen. Ik gebruik het veel om een op documenten visuele Manier te Kunnen embedden dans een ELO (zoals ItsLearning ons bij).
Maak een mindmap aan la main de van een zelfgekozen filmgenre.
En dan hier moodboards de Van B1D ... .. zijn niet sfeervol ze ... .. fr Kunnen ze hier echt inspiratie uithalen ....
En dan naar de volgende stap de schetsen voor een te vervaardigen affiche op base van een gemaakte mindmap rencontré moodboard bijbehorend.
In het kader van Worden CKV1 leerlingen gevraagd om te commentaar Geven op een van schilderij De Chirico, porte gebruik te maken van deze Methode Kunnen ze elkaars commentaar Lezen fr zich een beeld Vormen van deze van wat anderen Voorstelling Vinden. Het Aardige est dat ook je videocommentaar Kunt achterlaten (IETS wat en dit niet voorbeeld helaas est gedaan). Het est uiterst eenvoudig outils om soort dit in een electronische Leeromgeving te plakken de dankzij "embed" mogelijkheid meurent de echte web 2.0 Gedachte uitspreek. Daarnaast kun je hier ook leuke commentaren mee maken op base van een kort videofragment ... .. ... ... wordt vervolgd
Indien JE Zelf IETS wil opzetten ga dan beslist eens naar http://www.voicethread.com fr maak een aan compte gratuitement. (Overigens als je als leerling commentaar wil Geven moet je altijd WEL même aanmaken compte een utilisateur.
