Vandaag était een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo bijwonen van iPad de. De bedoeling van deze bijeenkomst était om een beeld te krijgen d'outil de een iPad est mort d'encéphalite japonaise dans een scolaires inzetten Kunt. L 'Middags Bracht Oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn iPad mee naar een kleine scolaires om démo te Geven waarbij leerlingen Zelf de iPad mochten uitproberen. Zo heb ik een paar dans uur tijd een stukje Theorie dans de praktijk zien Kunnen.
Wat mij opvalt. De iPad wordt porte Velen gezien als een vervanger van een portable. Echter, ik dat vind je mourir vergelijking niet moet maken. De iPad zit meer volgens mij au segment de l'iPod het, iPhone portable dan de bureau. Op de Apple-site ( http://www.apple.com/education/why-apple ) staat een mooie Beschrijving van de verschillende matérielle fr houe meurent elkaar Kunnen ondersteunen. Het apparaat est een van verlengstuk je ordinateur portable / de bureau Waar je ontwikkeld contenu en meurent je vervolgens ontsluit via verschillende Kanalen. Denk hierbij aan het maken van een podcasts rencontré lesbrief fr plaatst meurent dan dans iTunes. Het ontwikkelen fr samenstellen van de podcasts gebeurt op de portable / de bureau en het apparaat waarmee het kan worden vervolgens bekeken est Dan verschillend. Dat kan dan weer op een bureau portable / iPod, iPhone iPad zijn. Deze heeft het Laatste voordeel dat het een scherm stuk groter est dan een de l'iPhone, l'iPod en weer handzamer est dan een portable.
Consumeren De iPad est uitermate geschikt om te consumeren. Hiermee bedoel ik dat de gebruiker informatie kan kan bekijken opvragen fr. Djé krijgt een krachtig instrument de Klas waarmee je iedere leerling directe bereiken Kunt. De boeken meurent Digitaal weggezet Kunnen worden, spreekt de scholen Natuurlijk het aan Meest. Zelf zou ik het een hele vooruitgang Vinden als het digitaliseren van boeken zich niet het maken tot beperkt van een PDF, maar dat multimédias toegevoegd. Daar zal mijn Mening naar de Kracht van de iPad Kunnen liggen. Lesmateriaal moet voor vooral dans de animaties technische vakken voorzien van Worden, simulaties. Moeilijke onderdelen Kunnen inzichtelijk gemaakt worden. De Vele apps meurent zijn op de markt, Kunnen de diminuer maken attractiever. Talen Kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van geluidsrecorder de de Vele taalgames meurent zijn al beschikbaar. Voor de zaakvakken n'est ER veel contenu de vorm van podca
mailles. Het est wachten op een iTunesU versie voor het PO en VO. Theorie kan worden afgewisseld rencontré een activiteit op de iPad. Porte de snelheid waarbij het apparaat opstart n'est ER tijdverlies nauwelijks dans de Les.
Creëren Voor het creëren contenu van Kan de iPad een uitstekend apparaat zijn. Het maken van notities (contours), opnemen van geluidsfragmenten. Apps Verschillende zijn in de tijd dat de Korte iPad op de markt est al ontwikkeld. Pages, Numbers Keynote en zijn apps drie meurent goed te zijn gebruiken fr chercher de se sentir iWork Hebben van dat op Apple draait de portable du bureau. Ik stel mij een dat voor eerste aanzet van een Artikel, presentatie op de iPad dans een leerlingen remue-sessie Tussen wordt opgezet. De Zoomer uitwerking maak je Dan rencontré behulp van een bureau / ordinateur portable op een ander moment.
Afgelopen vrijdag mocht ik een hele als Kennisnetambassadeur dag in het STIC (S chool T echnologie I nnovation C entre) van Microsoft à Bruxelles. Nu ben ik een Apple gebruiker, STA maar ook voor andere ouverte omgevingen meurent een zijn voor meerwaarde Kunnen dans onderwijs het. De bedoeling van deze dag a rencontré Samen een van directielid JE de mogelijkheden en nieuwe ontwikkelingen van Microsoft te verkennen.
De Dag startte na een kop koffie fr een welkomswoord rencontré een Korte rondleiding porte het gebouw, une verdieping. Oplossingen zoals SharePoint, de surface, des outils klassenmanagement werden getoond. Loèche als kennismaking.
Het tussenprogramma bestond meurent dag uit een van presentatie Michael van de Wetering van Kennisnet plus de cloud computing. Een goede fr degelijke presentatie plus de mogelijkheden van deze tendance nieuwe. Presentatie zijn est hieronder te Vinden:
Afgelopen woensdag mocht ik een presentatie Geven plus het thema médias internet fr. De doelgroep était Kennisnetambassadeurs van verschillende Limburgse VO scholen.
Presentatie
Ik ben begonnen rencontré het zien Laten van een filmpje dat op JE sites zoals Youtube tegen Kunt Komen. Leuke grappig internet, leerlingen Vinden het fantastisch. Ook in de groep werd er gedaan lacherig plus het filmpje. Echter als je gaat het naar kijken oorspronkelijke filmpje dat al Jaren "misbruikt" wordt, Dan ga je pas beseffen dat wanneer je IETS op het internet plaatst, JE de controle kwijt plié.
Ga naar je kijken récente Onderzoek naar de risico fr de Kansen onder jongeren Dan kun je gebruikmaken van het gepubliceerde documents NL Kids Online van SCP. Wat JE ziet est que nous in Nederland als het Hoog scoren gaat om internetgebruik onder jeugdigen volwassenen fr, zijn ook maar dat er grote ligne de risico. Dit terwijl een terrains zoals Denemarken fr Zweden ook Hoog scoren, Hebben maar Minder ligne de risico. Het blijkt dat deze Landen vooral insteken op het bewustmaken van de risico fr verantwoordelijkheid de mourir je moet nemen als je bezig ligne courbée.
Ik Denk dat als je scolaires een bijdrage Kunt leveren als je naar de Kansen gaat kijken meurent het internet kan bieden. Dat est niet de leerling fr docenten te scholen in het maken van een Bureau-document, dat gaat verder. Ik Denk aan de volgende mogelijkheden meurent een l'école kan oppakken:
informatievaardigheden (zoeken fr beoordelen van Bronnen)
mediageletterdheid (ieder bericht heeft een Doel, machine een, est gemaakt, Herken dit)
Leer media te gebruiken, te ontwikkelen fr te Delen (Créateur numérique)
Een scolaires meurent nadenkt plus de Kansen meurent het internet TE heeft bieden, moet hier beleid op maken. Professionalisering van het personeel, investeren dans faciliteiten meurent het Onderwijs Rijker Kunnen maken om te Toegang krijgen tot het een internet en Hebben esprit ouvert. Blokkeren sites de fourgon est niet de oplossing, euh plus spreken, leren fr gebruiken. Daar gaat het om. Het komt niet vanzelf. Lire la suite ...
Voor het Velen est onvoorstelbaar dat het first-person shooter spel Halo als inspiratiebron kan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich af in het namelijk jaar 2552. De mensheid est en Staat om rencontré snelheden Sneller dan het licht te Reizen en heeft een deel van het gekoloniseerd heelal, maar ook est en oorlog rencontré Verbond van een Rassen buitenaardse, genaamd de l'alliance. Djé zou er niet aan zomaar denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC est een groep onderzoekers onder Leiding van professeur Marcus Specht bezig rencontré het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen rencontré strategie spelconcepten, zoals meurent voorkomen dans Halo. Deze worden gebouwd voor de smartphones zoals de l'iPhone en Android, maar ook voor in de elektronische leeromgeving.
Leerlingen uit het V5 meurent VAK Informatica Volgen, zijn Samen rencontré Hun docent Guido van Dijk op een dinsdagmiddag kijkje gaan nemen in het TIC laboratoire Universiteit van de Open. De bijeenkomst était bedoeld om als Buren elkaar beter te leren kennen waarbij gekeken werd een du Samenwerking opgezet kan worden waarbij leerlingen de dans projectvorm Kunnen samenwerken rencontré l'équipe van het het TIC laboratoire. Dans de bijeenkomst beide presenteerden "Buren" waarmee ze bezig zijn in ze Welke ideeën mbt het inzetten van innovatief TIC dans gebruik onderwijs het Hebben. Al SNEL Bleek dat er nogal chevauchent wat. Zo zijn beiden bezig rencontré projecten op het gebied van Réalité Augmentée en apprentissage mobile waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de Wereld echte.
Iedere promovendus (iemand meurent een universitaire Studie af heeft fr nu bezig est om zijn doctoraal te behalen) vervolgens presenteerde zijn projet waarna leerlingen dans Kleinere groepen rencontré ourlet aan de scorie Kondén gaan om te brainstormen. Op een hele ontspannen Manier werd rencontré de Theoretische omschrijvingen gestoeid fr kwamen de groepen na een dik moitié uur weer terug rencontré aanvullende ideeën voor het projet. Plus en weer werd gediscussieerd fr werden de aangescherpt ideeën. De voertaal était bij sommige groepen Nederlands Naast, Engels Duits. Het theoretisch praten plus een idee werd ook wel daardoor als ervaren moeilijk, maar ook dat est uitdaging een weer.
Hoe gaat het nu verder? De leerlingen krijgen en avril de l'OM dans le mogelijkheid de projectweek een aantal dagen Actief te zijn bij het betrokken ontwikkelen van een applicatie du dispositif. Wat ze dan ontwikkelen kan op école porte andere leerlingen fr docenten getest fr ingezet worden. Dans de komende weken gaan de leerlingen aan de scorie om om te de base en avril leggen goed voor de dag te komen. Dans de tussentijd ze ook nog zullen contactez Hebben rencontré de promovendi. Sommige leerlingen Hebben nu al Individueel contactez gelegd om op Korte termijn Samen werken te Willen.
Terugkijkend op deze middag kan het dat geconcludeerd worden mooi est als een JE experts op het gebied van innovatieve TIC ontwikkeling naast de l'école hebt liggen fr waarbij het nog eens ook mogelijk est om te komen Mogen kijken, mee te denken fr mee te bouwen aan innovatieve oplossingen voor het Onderwijs. En Londen Hebben Isidore fr ik gesproken rencontré mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om uit te wisselen Kennis. Wie weet ... .. Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim Sebastian fr, namens de leerlingen Bedankt!
Het afgelopen weekeinde heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle fr Google . Eigenlijk vreemd, veulent Ik ben geen Moodle gebruiker. De Laatste Keer dat ik rencontré Moodle rencontré leerlingen heb gewerkt est en 2006.
Waarom dan toch rencontré Moodle aan de scories? Het kriebelde nadat ik een vrijdagmiddag bijeenkomst plus de Integratie Google Apps-fr C'est apprentissage op het Connectcollege avait. Zoals het nu uitziet, je kun dans januari Google-apps dans JE omgeving integreren. Dat est DUS nog même wachten.
Om wat te doen op ervaring rencontré de Google Apps heb ik-edu-mashups.com aangemeld bij Google-apps . Het Domein staat bij bluehost fr Daar est het een makkelijk om moodle-omgeving à Te richten binnen een paar Minuten.
Mijn ervaring heb ik vastgelegd dans een paar screencasts meurent ik heb gepubliceerd op Youtube. Inmiddels heb ik Single-Sign-On en Fédération gerealiseerd. Zo kun je met hetzelfde compte connecter op een Moodle-omgeving rencontré Google Apps Integratie fr een aparte site zoals Zoho .
Vijftien jaar geleden Hadden scholen ook al verschillende (digitale) informatiesystemen. Handmatig werden allerlei gegevens dans kaartenbakken bijhouden, sommige Administratieve handelingen waren al geautomatiseerd.
Tegenwoordig Hebben scholen nogal wat informatiesystemen er bij gekregen. Een ELO (Elektronische leeromgeving), LVS (leerlingvolgsysteem), een portail, Digitale beeldbanken, docent-en leerlinggegevens fr ga zo maar porte. Waar het nog vroeger handmatig papier gebeurde op het nu gebeurt handmatig Digitaal. Djé Leest het goed, handmatig Digitaal.
Nous Hebben nu van alles wat nog in tot Onze Beschikking. Er wordt veel geïnvesteerd dans le matériel en informatiesystemen, ordinateurs portables voor docenten fr du leerlingen. Allerlei informatiesystemen meurent ter Beschikking gesteld worden rencontré de bedoeling om op te gegevens slaan fr weer te raadplegen om te verkrijgen informatie.
Mooi zou je zeggen, maar het gaat houe dans de praktijk? Drie voorbeelden:
Voorbeeld 1. Een docent kan in een LVS de van zijn Punten proefwerken, overhoringen plaatsen, maar ook een eventuele opmerkingen plus leerling. Dans de praktijk gebeurt volgende het. Een docent aan alle stuurt personeelsleden een mailtje waarin hij / zij dat een aangeeft leerling bijvoorbeeld dyslectisch est. Dat betekent als je hierin verder gaat, dat een iedere docent Zelf systeem gaat bijhouden, VAAK op papier dans een klappertje Welke dyslectisch leerling est.
Sinds enkele weken Hebben mijn collega ik een fr paar kamergenoten er bij. Ze Hebben ongeveer een deel van Onze Vierde kamer en gebruik. Komen als het centaines uitkomt fr zorgen er voor dat wordt je afgeleid van JE werk. Het ruikt naar soldeertin, kabelstukjes er liggen overal ledjes en plus het bureau. Maar dat est erg? Nee, Het est moois IETS. Wat gebeurt er en dat lokaal van bij 3 6 mètres? Twee leerlingen uit Lyceum 6, Tim Ewoldt fr Pluijmaekers Mart zijn bezig rencontré Hun PWS en ik mag ze "begeleiden". Ze bouwen een eigen multi-touch Surface , een tafel rencontré een ingebouwd Interactief scherm. Ze Hebben een handleiding op het internet gevonden en zijn aan de scorie gegaan. En Hun Onderzoek op ze gaan naar zoek verschillende invoerapparaten gebruikers fr houe deze worden ervaren verschillende porte.
Wat est nu er zou mooi aan? Het zijn twee Jonge Gasten rencontré doorzettingsvermogen, inzicht en zijn meurent inovatief. Ze motiveren centaines medeleerlingen om mee te werken Samen in het realiseren van projet hun. Dans de tussenuren, na schooltijd, zijn er ze. Zelfs docenten worden er bij betrokken, ze Geven de jongens adviezen plus OA hoe het beste je solderen Kunt, het plaatsen van de ledjes, helpen een handje mee, maar ook voor rijden ze naar de Bouwmarkt des naar de plexiglas spécialiste. Hier gebeurt IETS wat onderwijs Puur genoemd wordt. Docenten, leerlingen werken Samen, kijken Waar ze elkaar Kunnen helpen. Hebben plezier au wat ze doen het fr est ook nog eens leerzaam. Leerlingen verleggen centaines grenzen fr stellen centaines eigen doelen meurent ze Willen bereiken fr gaan er voor. Wat ze en dat proces Leren, ze niet uit leren boeken. Ze gebruiken Twitter, forums internet, medeleerlingen, docenten om een tot oplossing te komen.
Aan het werk Tuupke:
Het est een van wat voorbeeld JE dans een experimenteerruimte zou doen Kunnen, maar ik twijfel nu zelfs du DIT dans een aparte ruimte doen moet? Laat het een Beetje rommelig zijn, maar het est geweldig! En als je op het naar Wikipedia zoekt Woord école, Dan staat er het volgende: «école» Het Woord est afgeleid van het Griekse 'σχολή, betekent dat' Vrije Tijd 'DIT est een mooi voorbeeld van ÉCOLE rencontré hoofletters..
Volg deze Tim ( tmjew ) fr Mart ( Tuupke ) via Twitter.
Afgelopen woensdag Hebben nous het jaar van de Academische école Limbourg afgesloten rencontré een eigen gemaakte GPS speurtocht à Valkenburg.
Met behulp van een GPS Garmin toestel van een fr papieren opdrachtenformulier zijn op de collega du pad gegaan. De itinéraire est afkomstig van een bestaande VVV-route est la porte-Isidore en mij een omgezet dans speurtocht. De startlocatie est voor de VVV fr Loopt rencontré coördinaten porte het centrum van Valkenburg. Djé ontdekt leuke plekken in het stadje fr deze plekken vind je porte middel van het oplossen van een vragen meurent pointe Geven voor de coördinaten.
Na een uurtje lopen kom je weer in de buurt van het startpunt. Dit a été niet het Einde van de Tocht, veulent nu Begon het gepuzzel. Met behulp van de oplossingen uit de speurtocht dient de Sudoku een te worden opgelost. Deze geeft dan weer nieuwe coördinaten meurent leiden naar het einddoel, namelijk het restaurant.
Nous waren Natuurlijk benieuwd des Iedereen op zijn bij de tijd locatie zou, maar dat Bleek geen probleem te zijn. Binnen anderhalf uur était de speurtocht gelopen fr Kondén nous Genieten van een gezellige avond.
Kijk je terug op de voorbereiding, Dan est het een vrij eenvoudig om op te speutocht Zetten. Wat heb je nodig? Lire la suite ...
Sporten biche ik mijn leven hele al. Begonnen als 7 jarig voetballertje bij de Laura dans Eygelshoven. Één jaar Keer par ruilde ik mijn voetbaltenue au voor de wielerkleding. Dan était namelijk de Ronde van de Bossen. Een Wilde wielerronde de Kern dans le van Op Bossen de dans Eygelshoven. Spatbordjes van de gewone fiets, een gebogen stuurtje fr ik a été Klaar voor de Ronde. Ieder jaar était ik van de Partij. Op. mijn 16DE heb ik het voetballen vaarwel gezegd. Waarom? Wielrennen geeft je een van gevoel Vrijheid fr JE Kunt Zelf bepalen hoe lang fr waarheen je fietst. Lange fietstochten in het Heuvelland Limburgse des in de Belgische Ardennen fr Duitse Eifel. En vooral kennen jezelf Leren. Weten wanneer het gaat pijn doen fr vervolgens een stapje verder Komen. Alles rencontré als een goede Doel prestatie leveren op een bepaald moment.
Nog een coursiers est wielrennen leuke hobby. Ik rijd geen wedstrijden Meer, maar het Zetten van Doelen heb ik nog coursiers. Het jaar van de Doel est dit dans een rijden semaine de Dolomiten Italië camionnette. Vooraf hieraan ga ik ook een rencontré aantal collega fr een aantal eindexamenleerlingen naar hetzelfde gebied om te mountainbiken. Als Dit afsluiting van hun schoolcarrière en het goede ondersteunen van het Doel van Piccolo Fratello .
TIC speelt een bij het belangrijke rol van het ondersteunen fietsen. De fietscomputer van Meer niet est vroeger te vergelijken rencontré meurent van vandaag, de Garmin Edge 705. Trapfrequentie, snelheid, hartslag, GPS, planificateur d'itinéraire. Wie avait dat een aantal jaren geleden gedacht. Met deze Combinatie van gegevens kun je talon goed werken naar een Doel. Ook zonder zou het mogelijk zijn, maar het een dan wordt stuk moeilijker.
Ik gebruik op mijn portable een aantal Programma de. Naast de logiciels van Garmin , maak ik van gebruik Trailrunner . Een gratis Programma voor dat Speciaal de Mac-omgeving geschreven est. Alle Ritten worden opgeslagen inclusief alle gegevens genoemde eerder. Speciaal aan het programma est dat ook je je eigen site Kunt bouwen. Ik heb meurent van mijn gekoppeld aan het compte MobileMe, maar het je Kunt ook ftp'en naar een andere serveur.
Een ander aardig aspect van logiciels stukje DIT est de Koppeling rencontré GPSIES.com . Ik kan itinéraires directs mijn toevoegen aan deze site Waar talon veel andere itinéraires gedeeld worden. Een socialnetwerk voor GPS-parcours. Natuurlijk gekoppeld aan Twitter, je zodat ook Kunt Laten weten wanneer je een nieuwe trajet hebt toegevoegd. Niet alleen toevoegen est mogelijk, maar ook het binnenhalen itinéraires directs van een vanuit GPSIES est optie. Djé geeft een locatie op fr vervolgens krijg je een overzicht rencontré itinéraires mogelijke. Een hoogtekaartje est toegevoegd fr JE weet precies wat je te wachten Staat. Nu nog de Goede Benen Hebben om het te Kunnen rijden:.)
Lesmateriaal, achtergrond informatie van een Hoge kwaliteit. Dat est TE Vinden dans iTunes U d'Apple camionnette. Makkelijk te verkrijgen vanuit je iTunes applicatie. Voor De Nederlandse markt est ER zeker Vraag naar. Kennisuitwisseling Tussen scholen, materialen meurent porte expertise Centra ter Beschikking gesteld Kunnen worden. Innovatieve TIC toepassingen voor het Onderwijs. Toepassingen bonnes pratiques. Het est een Manier Om de VAAK rencontré overheidsubsidies betaalde lesmaterialen ligne TE krijgen. Wat te denken van een scholen meurent ruimte krijgen om hun schoolprojecten te etaleren. Des leerlingen meurent Profielwerkstuk een dans een podcasts aanleveren Tekstdocument VPI een?
Combineer het een rencontré Apple Learning Interchange (ALI) Speciaal voor het VO fr PO, Dan zie ik wel mogelijkheden.
Een vereiste est WEL dat het Niveau van mediagebruik op de Nederlandse scholen Omhoog gaat. Veel scholen koppelen de TIC vaardigheden van leerlingen fr docenten aan de PCIE-norme. Gelukkig est er een Alternatief, Créateur numérique ! Beleidsmakers, noteer het op het fr neem dans JE TIC beleid! Koppel het aan de " 21stcenturyskills ". De leeromgeving fr werkomgeving à l'école je wordt een TIC Rijke leeromgeving. TIC wordt zo om je gebruikt primaire processen op een zinvolle fr interessante Manier te ondersteunen. Zowel je personeel als leerlingen leren OM a rencontré les médias om te gaan fr vervolgens au Staat om het ook te Delen. Dan kom je weer bij iTunesU uit. De cirkel est (bijna) rond!
Vandaag était een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo bijwonen van iPad de. De bedoeling van deze bijeenkomst était om een beeld te krijgen d'outil de een iPad est mort d'encéphalite japonaise dans een scolaires inzetten Kunt. L 'Middags Bracht Oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn iPad mee naar een kleine scolaires om démo te Geven waarbij leerlingen Zelf de iPad mochten uitproberen. Zo heb ik een paar dans uur tijd een stukje Theorie dans de praktijk zien Kunnen. 
mailles. Het est wachten op een iTunesU versie voor het PO en VO. Theorie kan worden afgewisseld rencontré een activiteit op de iPad. Porte de snelheid waarbij het apparaat opstart n'est ER tijdverlies nauwelijks dans de Les. 
