De messages par guidovandijk:
- informatievaardigheden (zoeken en beoordelen van bronnen)
- mediageletterdheid (ieder bericht heeft een Doel, fabricant de een, est gemaakt, Herken dit)
- médias Leer te gebruiken, te ontwikkelen en te delen (Créateur numérique)
IPAD-dag
17 juin 2010
Vandaag était een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo van de bijwonen IPAD. De bedoeling bijeenkomst deze van een Beeld a été om te de krijgen de iPad outil est een JE mourir dans Kunt école een inzetten. L 'Bracht Middags oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn om iPad mee naar een kleine école démo te Geven waarbij leerlingen zelf de uitproberen mochten IPAD. Zo heb ik een paar uur en theorie tijd een stukje dans de zien praktijk kunnen.
Wat mij opvalt.
De iPad wordt gezien Velen porte als een portable een van vervanger. Echter, ik dat JE vind die niet vergelijking moet maken. De iPad volgens zit meer mij dans iPod segment het, ordinateur portable dan iPhone de bureau. Op de site d'Apple ( http://www.apple.com/education/why-apple ) mooie een van de staat beschrijving matériel verschillende en houe ondersteunen elkaar kunnen mourir. / Appareil Het est een verlengstuk portable JE van / contenu du bureau JE waar ontwikkeld en vervolgens JE mourir ontsluit via kanalen verschillende. het aan Denk hierbij maken van een podcast rencontré lesbrief en plaatst Dan mourir dans iTunes. Het ontwikkelen en samenstellen van de op gebeurt podcast de portable / PC / Appareil en het het waarmee vervolgens bekeken kan worden est dan verschillend. Dat weer dan kan een op ordinateur portable / de bureau, iPod, iPhone zijn de l'IPAD. Deze heeft het laatste Voordeel dat het een stuk groter scherm est dan een de iPhone, iPod en handzamer weer est portable dan een.
Consumeren
De iPad est uitermate geschikt consumeren om te. Hiermee bedoel ik dat de gebruiker informatie kan kan opvragen en bekijken. Je een krijgt Krachtig instrument de Klas waarmee JE iedere Kunt bereiken leerling direct. De boeken mourir Digitaal worden kunnen weggezet, spreekt de scholen natuurlijk aan het meest. Zelf zou als ik het hele een Vinden vooruitgang het niet van digitaliseren boeken zich tot het maken beperkt een van PDF, multimédia dat maar toegevoegd. Daar mening zal naar mijn de Kracht van de liggen kunnen IPAD. voor moet Lesmateriaal vooral dans de voorzien technische vakken animaties van Worden, simulaties. Moeilijke onderdelen kunnen worden inzichtelijk gemaakt. De applications Vele mourir op zijn de markt, kunnen de réduire attractiever maken. kunnen Talen bijvoorbeeld gebruikmaken geluidsrecorder van de taalgames Vele de mourir zijn beschikbaar al. Voor de zaakvakken est contenu dans ER veel podca de van vorm
STS. Het est wachten een op iTunesU versie voor het PO en VO. kan worden Theorie afgewisseld rencontré op een activiteit de l'IPAD. Porte de snelheid waarbij opstart / Appareil het est ER tijdverlies nauwelijks dans les de.
Creëren
voor het creëren contenu van Kan de iPad zijn een uitstekend / Appareil. notities van het maken (contours), geluidsfragmenten van opnemen. Verschillende applications zijn in de tijd de Korte dat op iPad de markt est ontwikkeld al. Pages, Numbers en applications Keynote drie zijn die zijn goed te gebruiken en regard de se sentir en hebben op van Apple iWork dat draait de portable du bureau. Ik stel dat voor mij een eerste aanzet van een artikel, op presentatie de iPad in een opgezet tussen wordt remue-méninges sessie leerlingen. De grotere uitwerking Dan JE maak rencontré bureau een van behulp / ordinateur portable moment Ander een op.
Lire le reste de cette entrée »
Meer dan 40Gb gratis en een kat dans de Zak?
13 avril 2010
Afgelopen vrijdag mocht ik een dag als Kennisnetambassadeur hele en STIC het (chool S T echnologie je Entre C nnovation) van Microsoft à Bruxelles. Nu ben ik een Apple gebruiker, ook maar STA ouverte omgevingen andere voor een die zijn voor meerwaarde kunnen en het Onderwijs. De Dag van deze bedoeling a rencontré Samen een van de directielid JE mogelijkheden en nieuwe ontwikkelingen van Microsoft te verkennen.
De Dag startte na een kop Koffie en een welkomswoord rencontré Korte een gebouw rondleiding het porte, 1 verdieping. Oplossingen zoals SharePoint, de surface, des outils klassenmanagement werden getoond. Leuk als kennismaking.
tussenprogramma Het bestond die een dag uit presentatie Michael van van van de Wetering Kennisnet plus Cloud-computing. Een goede en degelijke presentatie plus de mogelijkheden van deze nieuwe tendance. presentatie Zijn est Vinden hieronder te:
Lire le reste de cette entrée »
Je er wel iets moet voor doen
12 mars 2010Afgelopen woensdag mocht ik een presentatie Geven sur les médias en het thema internet. De doelgroep était Kennisnetambassadeurs van verschillende Limburgse VO-scholen.
Presentatie
begonnen Ik ben met het een van Laten zien filmpje dat JE sites op tegen zoals komen Kunt Youtube. Internet grappig Leuke, fantastisch het leerlingen Vinden. Ook in de groep er werd gedaan lacherig plus filmpje het. Echter als JE gaat kijken naar het oorspronkelijke al Jaren misbruikt "wordt, Dan ga JE Pas beseffen dat wanneer JE dat iets filmpje op het Internet plaatst, JE de controle plié kwijt.
JE Ga naar kijken récente Onderzoek naar de risico fr de kansen onder jongeren Dan kun JE gebruikmaken van het document gepubliceerde NL Kids Online van SCP. Wat ziet JE, c'est que nous en Nederland Hoog als het scoren gaat om internetgebruik onder jeugdigen en volwassenen, maar ook dat er risico ligne Grote zijn. Dit terres een terwijl zoals Denemarken en Zweden ook Hoog scoren, maar risico ligne matelot garde hebben. Het deze dat het blijkt Landen vooral insteken op bewustmaken en van de Risico de mourir de verantwoordelijkheid JE nemen moet als JE ligne courbée bezig.
Ik JE Denk dat als een école bijdrage Kunt leveren als JE naar de kansen gaat kijken bieden mourir kan het Internet. Dat est niet de leerling en docenten te scholen in het maken van een Office de document, verder gaat dat. Ik Denk aan de volgende mogelijkheden oppakken mourir kan een l'école:
nadenkt Een école meurent au cours de kansen heeft bieden mourir te het Internet, hier moet beleid maken op. personeel Professionalisering van het, Investeren dans faciliteiten onderwijs het maken mourir rijker kunnen om het Internet toegang te krijgen tot en hebben een l'esprit ouvert. Blokkeren sites van est niet de oplossing, euh plus spreken, leren en gebruiken. om het gaat Daar. komt vanzelf niet Het. Lire le reste de cette entrée »
Twitter Fontaine
5 mars 2010Opus 6 maart est er een opendag école onze op. Via onderstaande Twitterfountain kun JE de vivre en-activiteiten de reacties eventuele Lezen.
Bezoek aan de Buren. Hallo, HALO ook maar
20 janvier 2010 
Velen Voor het het dat est onvoorstelbaar tir à la première personne du SPEL Halo als inspiratiebron kan dienen voor het leermiddelen van ontwikkelen. speelt Halo zich af namelijk en 2552 jaar het. De mensheid est om Staat rencontré snelheden licht het sneller dan te reizen en heeft een deel van het gekoloniseerd heelal, maar ook est en Oorlog rencontré een Verbond van Rassen buitenaardse, genaamd de l'alliance. Zou Je niet aan er zomaar denken, op maar de Open Universiteit CELSTEC est een onderzoekers Groep onder leiding professeur Van Marcus Specht bezig rencontré van het ontwikkelen leermiddelen innovatieve rencontré spelconcepten stratégiques, zoals mourir voorkomen dans Halo. Deze Gebouwd worden voor de smartphones zoals de iPhone en Android, maar ook voor de elektronische dans leeromgeving.
V5 uit het leerlingen mourir volgen Informatica VAK, samen zijn rencontré Hun docent Guido van Dijk op een dinsdagmiddag nemen gaan kijkje in het TIC-Lab van de Universiteit Open. De bijeenkomst était bedoeld om als Buren elkaar kennen leren Beter te waarbij gekeken werd een de samenwerking kan worden opgezet leerlingen waarbij de l'samenwerken kunnen projectvorm met het van het équipe TIC-Lab.
Dans de bijeenkomst beide presenteerden "ze waarmee Buren" bezig zijn FR Welke ideeën ze MBT het innovatief inzetten TIC-van het gebruik en onderwijs hebben. Al er dat SNEL Bleek wat nogal chevauchement était. bezig Zo beiden zijn rencontré projecten op het gebied van Réalité augmentée mobile en waarbij l'apprentissage de Wereld virtuele toegevoegd wordt aan de echte Wereld.
promovendus Iedere (iemand die een Universitaire Studie af heeft bezig nu en est om zijn doctoraal behalen te) presenteerde vervolgens zijn leerlingen waarna projet groepen kleinere rencontré aan ourlet de scories Konden brainstormen gaan om te. Op manier een ontspannen hele werd rencontré de omschrijvingen Theoretische gestoeid en kwamen de groepen na een moitié dik uur terug weer rencontré aanvullende projet het ideeën voor. Plus de werd weer en gediscussieerd en werden de ideeën aangescherpt. De voertaal était bij naast groepen sommige Nederlands, Engels de Duits. theoretisch Het praten plus idee een werd ook wel daardoor als moeilijk ervaren, dat een maar ook est uitdaging weer.
Hoe gaat het verder nu?
De krijgen leerlingen en avril de mogelijkheid om een dans de projectweek aantal dagen Actief betrokken te zijn het bij applicatie van een ontwikkelen du dispositif. Wat ze kan dan ontwikkelen porte de l'école op andere leerlingen en docenten getest en ingezet worden. Dans de komende weken gaan om de leerlingen aan de scories de om te leggen base en avril goed voor de dag te komen. Dans de tussentijd zullen hebben ook ze nog de contact s'est réuni de promovendi. Sommige nu hebben leerlingen contact Individueel al om op gelegd Samen termijn Korte te werken Willen.
Terugkijkend deze op middag kan worden dat het geconcludeerd mooi est als een JE expert op het gebied van naast innovatieve TIC ontwikkeling de liggen hebt l'école en waarbij ook het nog eens mogelijk est om te komen Mogen kijken, mee te denken en mee aan te bouwen innovatieve onderwijs oplossingen voor het.
En Londen hebben Isidore ik gesproken en a rencontré mensen van Futurelab . bestaat Interesse er Kennis om te wisselen uit. Wie weet ... ..
Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim Sebastian en, Namens de Bedankt leerlingen!
Lire le reste de cette entrée »
Moodle - SSO rencontré Google en échange d'iPhone
14 décembre 2009Het weekeinde afgelopen heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle en Google . Eigenlijk Vreemd, veulent ik ben geen Moodle gebruiker. De ik dat laatste Keer rencontré Moodle rencontré gewerkt He leerlingen est en 2006.
Toch Dan Waarom rencontré Moodle aan de laitier?
ik Het nadat kriebelde vrijdagmiddag bijeenkomst een plus de Integratie Google Apps en-C'est l'apprentissage op het Connectcollege avait. uitziet Zoals nu het, kun JE januari dans Google-apps dans JE integreren omgeving. Dat est DHS nog même wachten.
Wat Om ervaring op te doen rencontré de Google Apps ik heb-edu-mashups.com aangemeld bij Google-apps . Het Domein Staat bij bluehost en Daar est om het een makkelijk moodle-omgeving en te paar binnen een minuten richten.
ik heb Mijn ervaring vastgelegd dans screencasts paar een die ik heb op Youtube gepubliceerd. Inmiddels heb ik Single-Sign-On en Fédération gerealiseerd. JE kun Zo rencontré inloggen compte hetzelfde op een Moodle-omgeving rencontré Google Apps Integratie en een aparte site zoals Zoho .
Lire le reste de cette entrée »
Gelukkig est ER de kredietcrisis ...
29 novembre 2009
Vijftien jaar geleden Hadden scholen ook al verschillende (digitale) informatiesystemen. Handmatig werden gegevens allerlei dans bijhouden kaartenbakken, sommige administratieve handelingen waren geautomatiseerd al.
Tegenwoordig informatiesystemen scholen hebben wat nogal er gekregen bij. Een ELO (leeromgeving Elektronische), LVS (leerlingvolgsysteem), een portail web, beeldbanken digitale, docent-en leerlinggegevens en ga porte maar zo. vroeger het nog Waar handmatig gebeurde papier op, nu het gebeurt handmatig Digitaal. het goed Je Leest, handmatig Digitaal.
Nous hebben van alles wat nu en nog beschikking onze tot. veel wordt Er geïnvesteerd dans le matériel en informatiesystemen, les ordinateurs portables en voor docenten de leerlingen. informatiesystemen Allerlei mourir ter beschikking worden gesteld rencontré de bedoeling om gegevens op te slaan en om te weer informatie raadplegen verkrijgen te.
zeggen Mooi JE zou, maar het houe gaat dans de praktijk? Drie voorbeelden:
Voorbeeld 1.
Een kan docent à LVS een van zijn de proefwerken punten plaatsen overhoringen, maar ook opmerkingen eventuele plus leerling een. Dans de praktijk volgende gebeurt het. aan alle Een stuurt docent personeelsleden een mailtje waarin hij / zij dat een aangeeft dyslectisch bijvoorbeeld leerling est. als betekent Dat gaat JE verder hierin, dat een iedere docent zelf bijhouden gaat systeem, VAAK papier op een Welke klappertje leerling dyslectisch est.
Lire le reste de cette entrée »
Tuupke tmjew en doen het zonder experimenteerruimte
27 novembre 2009
fr Sinds enkele weken collega mijn hebben een paar ik's bij er kamergenoten. Ze hebben een ongeveer Vierde deel van kamer onze gebruik. Komen als het cent uitkomt en zorgen er voor Werk JE dat wordt afgeleid JE van. soldeertin Het naar ruikt, liggen er ledjes overal en plus kabelstukjes Bureau het. Maar est erg dat? Nee, Het est moois IETS. ER gebeurt Wat en dat van lokaal 3 bij de 6 mètres? Twee leerlingen uit Lyceum 6, Tim Ewoldt en Pluijmaekers Mart zijn bezig rencontré Hun PWS en ze mag ik "begeleiden". bouwen Eigen een Ze multi-touch Surface , Tafel een een rencontré scherm interactief ingebouwd. een hebben op het Ze handleiding Internet en zijn aan gevonden gegaan scories de. En gaan onderzoek op hun ze Zoek naar verschillende invoerapparaten en houe deze ervaren gebruikers worden verschillende porte.
Wat est le Zou er nu aan mooi? Het Jonge twee zijn gasten rencontré doorzettingsvermogen, inzicht en zijn inovatief mourir. Ze motiveren Samen cent medeleerlingen om te werken mee dans le projet realiseren cent van het. Dans de tussenuren, na schooltijd, er zijn ze. Zelfs docenten worden betrokken bij ER, ze Geven jongens de adviezen plus oa houe JE solderen het beste Kunt, het plaatsen van de ledjes, helpen mee handje een, maar ook voor rijden ze naar de Bouwmarkt de naar de plexiglas spécialiste. Hier gebeurt iets wat Puur onderwijs genoemd wordt. Docenten, Samen werken leerlingen, kijken helpen waar kunnen ze elkaar. Plezier Hebben dans wat ze het Doen en est ook nog eens leerzaam. Leerlingen verleggen hun hun Grenzen en stellen Eigen doelen Willen ze mourir bereiken en voor er gaan. ze Wat au procès dat leren, leren ze niet uit Boeken. Ze twitter gebruiken, forums internet, medeleerlingen, docenten een tot om te komen oplossing.
werk Tuupke aan het:
Het est een voorbeeld JE wat een van doen zou kunnen experimenteerruimte, maar ik twijfel zelfs nu du dit in een ruimte doen moet aparte? een het Laat Beetje rommelig zijn, het maar est geweldig! als En JE op zoekt Wikipédia naar het woord école, staat dan het volgende ER: woord Het '«école» est afgeleid van het Griekse' σχολή, Vrije Tijd 'dat' betekent. Dit est mooi een van voorbeeld l'école ont rencontré hoofletters.
Volg deze Tim ( tmjew ) en Mart ( Tuupke ) via Twitter.
Retour à la base GPS-speurtocht
17 juillet 2009
Afgelopen woensdag hebben het jaar van nous de Academische école Limbourg Afgesloten rencontré een gemaakte Eigen GPS-speurtocht à Valkenburg.
Met een van behulp GPS Garmin toestel van een en Papieren opdrachtenformulier zijn de collega de gegaan pad op. route de van een est afkomstig bestaande VVV-route est en porte Isidore mij een omgezet dans speurtocht. De startlocatie est voor de VVV en loopt rencontré coordinaten porte het centrum van Valkenburg. Je ontdekt leuke plekken in het stadje en deze plekken porte JE vind middel van het oplossen vragen van die een pointe Geven voor de coordinaten.
Na een lopen uurtje JE kom weer dans de buurt Startpunt van het. Dit a été niet het Einde van de Tocht, veulent gepuzzel het nu Begon. Met behulp van de oplossingen uit de speurtocht dient een te worden opgelost Sudoku. weer Deze Dan geeft nieuwe coordinaten mourir einddoel Leiden het naar, restaurant Het namelijk.
Nous waren natuurlijk benieuwd des op iedereen Tijd bij de zijn zou locatie, maar dat zijn geen Bleek te probleem. uur anderhalf Binnen était de speurtocht gelopen en Konden nous Genieten een van gezellige avond.
JE Kijk terug op voorbereiding de Dan est vrij het om eenvoudig op een te speutocht zetten. He nodig JE Wat? Lire le reste de cette entrée »
terug Italië uit
5 juillet 2009 Als afsluiting van hun schoolcarrière Konden leerlingen van de eindexamenklassen zich voor een reis naar inschrijven Süd Tirol. relaxen Niet te om, om maar rencontré de ER VTT trekken op te uit. maar Moe rencontré veel er wordt Plezier teruggekeken dagen op deze. foto Natuurlijk er worden fr gemaakt vidéo. Ieder rencontré fototoestellen verschillende, mobieltjes, caméra vidéo de. Dan est het een Voordeel als je je Macbook Pro mee hebt. problemen Zonder wordt het ingelezen materiaal dans iMovie d'iPhoto. Een carte slimme (MET filtre de référence) aanmaken en alles est makkelijk terug Vinden te.
Doordat de vrijdag diplôme uitreiking-op a été, nous waren eerder Verplicht terug komen te. Dus terug donderdag op. kreeg Vrijdagochtend ik de vraag de mogelijk het est iets te zien Laten van de reis, aan vooraf de uitreiking die zijn plus zou een paar uurtjes. Vroeger zou ik de foto dans PowerPoint een zetten, nu maar ik heb een er gemaakt van filmpje. Binnen pas à temps om het mogelijk film leuke een dans elkaar te zetten, afgewisseld foto a rencontré stukjes film en muziekje een.
Zoals in het filmpje zien te dire, nous hebben het naast afzien veel ook Plezier Gehad.
Traducteur
 |  |  |  |  |  |  |  |  | |||||||||||||||||||||||||||||||||