Twee leerlingen uit Havo 5 Hadden een droom. Hun eigen magazine en ligne onder de naam "Sparkle". Met het programma en ligne Scrapblog est dit mogelijk geworden. Het zijn er resultaat mag!
Met zijn tweeën Hebben ze allerlei informatie en hun eigentijds ondergebracht modebewuste blad. Het est niet zomaar kopieren en plakken geweest. Een goed plan de doordacht Ging vooraf. Daarbij Hebben ze nagedacht Wat de doelgroep est, wat willen nous laten zien en houe gaan nous dit laten zien? Passende informatie est toegevoegd bijelkaar gezocht en daarbij zijn de foto de. Niet alles was directe toepasbaar en MoEST bewerkt worden. Dit is oa rencontré Photoshop gebeurd. Wat hun opgevallen est, est het verschil van een op weergave ordinateur de vanaf het Internet.
Voor dans de Toekomst zal Scrablog Zeker weer gebruikt worden als een Alternatief voor powerpoint. Nu zijn er afbeeldingen dans verwerkt, mogelijk zijn ook maar vidéo. Misschien een volgende keer. Zo kun JE vrij eenvoudig bijvoorbeeld een levendige schoolkrant maken.
Als JE de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische in het eerste opdracht leerjaar informatica zijn nog ze wel eens geneigd om te zeggen alweer een Presentatie. En dit Houd het dat geval dans JE een Aantal Stappen moet maken om en ligne presenteren te. Je bestudeert JE cas (uit een lijstje gekozen) en gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga JE een Régulière powerpoint maken van de informatie die gevonden JE vervolgens plaatst op slideshare . Je gesproken teksten en vidéo kun JE chargés van Youtube ....... en dit geval werd de tekst porte 2 gemaakt virtuele karakters rencontré behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan voeg JE het geheel samen dans Vcasmo .... aanpassen en gaat de calendrier van JE Dia. En na een hoop werk est JE Presentatie Klaar en dien JE ourlet (rencontré een Simpele code d'intégration) dans dans de ELO! Deze inzending van de Groep est Havo 4 van Tim Kampermann en Erven Etienne.
En dan est het echt feest ..... JE kunt er nog ook bij ondertiteling maken ..... en vervolgens kun JE de Presentatie zelfs delen op een blog Een prachtig voorbeeld van ligne Leren en samenwerken. Ik hoop dat deze Jullie net zo informatief Vinden als ik 'm vind. Helaas était mijn plan de efficienter verlopen als nous deze opdracht dans de vorm van een balado Hadden maken laten. Maar tja .... sommige technologie zoals Garageband Mogen nous helaas niet om inzetten duistere redenen. Hierover tard meer ..... Laten nous houden het spannend vooral. Wat est een wereld zonder verassingen.
Lesmateriaal, Achtergrond informatie van een hoge kwaliteit. Dat est te Vinden dans iTunes U d'Apple van. Makkelijk te verkrijgen vanuit JE iTunes applicatie. Voor de Nederlandse markt est ER Zeker Vraag naar. Kennisuitwisseling Tussen scholen, materialen die porte expertise centra ter beschikking gesteld Kunnen worden. Innovatieve TIC toepassingen voor het Onderwijs. Toepassingen bonnes pratiques. Het est een manier om de VAAK rencontré overheidsubsidies betaalde lesmaterialen en ligne te krijgen. Wat te denken van een scholen mourir ruimte krijgen om hun schoolprojecten te etaleren. De leerlingen die een Profielwerkstuk in een balado aanleveren Tekstdocument VPI een?
Combineer het een rencontré Apple Learning Interchange (ALI) Speciaal voor het VO en PO, dan zie ik wel mogelijkheden.
Een vereiste est wel dat het Niveau van mediagebruik op de Nederlandse scholen omhoog gaat. Veel scholen koppelen de TIC-vaardigheden van leerlingen en docenten aan de ECDL-norme. Gelukkig est er een Alternatief, Créateur numérique ! Beleidsmakers, noteer het en neem het op dans JE TIC beleid! Koppel het aan de " 21stcenturyskills ". De leeromgeving en werkomgeving à l'école JE wordt een TIC Rijke leeromgeving. TIC wordt zo om gebruikt JE primaire processen op een zinvolle en interessante manier te ondersteunen. Zowel JE personeel als leerlingen Leren om a rencontré les médias om te gaan en vervolgens dans staat om het ook delen te. Dan kom JE weer bij iTunesU uit. De cirkel est (bijna) rond!
Net na het een van kijken al wat oudere uitzending van Ted van Discuter Sir Ken Robinson (2006) sur «Les écoles tuer la créativité"
Bedenk ik me dat een hier Aantal Zaken bij elkaar komen Waar ik de laatste tijd mee bezig ben. Als JE zoekt naar een manier om te bewijzen dat JE ideeën Hout snijden moet JE op zoek naar bewijzen. Creativiteit est een van onmisbaar stuk JE meervoudige intelligentie (getuige dit onderzoek naar de samenhang van TIC en meervoudige intelligentie en plan de tevens voor kennisontwikkeling - Kennisrotonde) en wordt anno 2009 chevaux nÓg ernstig ondergewaardeerd. Als sinds mijn werkende zijn bestaan de musisch-ludische vakken op een zeer veel scholen vak Achter de streep. Niet gezien worden als een volwaardig vak (dat Immers meehelpt aan de Ontwikkeling van onze kinderen tot een volwaardig zelfstandig denkend en handelend mens) est zoiets als het een van bij negeren kinderen latente aanwezige behoefte om te spelen en te ontdekken. De Koppeling naar de behoefte om Zaken zoals mediageletterdheid en het een van inzetten Creatief TIC laboratoire behoeft eigenlijk niet explicatie veel. Hoe kun JE beschrijven wat de Uitkomst est als JE niet geprikkeld wordt om JE TE creativiteit gebruiken. Denk maar aan het dat voorbeeld Ken Robinson gebruikt wanneer hij een aan Meisje vraagt wat ze aan het tekenen est. "Ik teken Dieu» ...... (houe weet JE dan houe hij eruit ziet [docent] -?! Dan weet JE het na deze tekening [leerling]) Als de scholen meer aandacht en vooral ook ontwikkelruimte wilden Geven aan creativiteit zou de Wereld er beslist anders uit Kunnen zien. In zoals Niet dans "Un nouveau monde" van Aldous Huxley. Overigens zijn er scholen waarbij deze kant veel beter uitgewerkt wordt zonder de nadruk te leggen op strakke wettelijk vastgelegde onderwijscriteria die terugkomen dans les programmes geestdodende. Die scholen noemen wij "Ecole Vrije" ..... gebaseerd op een antroposofische grondslag. Maar eigenlijk moet iedere école ouverte staan voor zulke ideeën.
"Travailler n'importe où, sans ordinateur portable, en utilisant du papier et un stylo." Een zin die te Vinden est op de site van PAPERIUM.com . Sinds een Aantal maanden maak ik gebruik van een stylo bijzondere. Eentje mourir op papier schrijft en ook nog eens onthoudt wat JE schrijft.
Ik heb lang getwijfeld Welke stylo ik zou Kopen, maar de doorslag était de Combinatie van de eenvoudige overdracht via Bluetooth en het doorzoeken van de geschreven porte tekst ordinateur de. Mijn Handschrift wordt herkend directe. Daarna est het mogelijk om de geschreven tekst te printen, des en verschillende digitale formaten op slaan te.
Voordat JE een nieuwe tekst veux »opnemen" moet je met de botté de dégagement de van de stylo op een icoontje gaan staan, dat het voorin Speciaal doorvoor ontwikkelde schrift staat. Het infraroodcameraatje detecteert directe wat geschreven wordt. Het est en papier voorzien van een raster dat verschilt pagina par. Zo wordt alles op de juiste plek opgeslagen. De schriften zijn dans verschillende maten krijgen te, o au format A4 de la A5 formaat.
Het gebruik van een portable om te maken notities, est niet overal mogelijk. Hier est het een van gebruik Digitale stylo IDEAAL fr een zekere meerwaarde voor het Onderwijs. Jammer est de toch nog hoge prijs voor zowel de stylo als de schriften.
Même tussendoor een uiterst leuke Presentatie Mogen Geven op het Blariacum te Venlo op uitnodiging van Gerard Mennen waarmee nous samen in het Deelproject 4 van de Academische école zitten Limbourg. Wetend dat JE maar 20 Minuten mag vertellen est le meilleur het spannend om te kijken de je je Verhaal aan andere kant de krijgt. Het est meer een smaakmaker waarbij je je eigen ervaringen fr expertise spiegelt aan toehoorders je. Mijn Verhaal werd niet (zoals bij Guido) porte Begeleid een mooie Keynote. Ik heb een praktisch Verhaal laten zien rencontré enige referenties naar een van aanleiding Bezoek aan Portico CTC te Hackney (Londres) en 2007. Een plek Waar JE onderwijshart echt gaat bonzen als JE ziet rencontré welk een intrinsieke motivatie de mensen aldaar rencontré jongeren werken aan de Ontwikkeling van hun vaardigheden en Kennis van rencontré INZET TIC. Een blik op de Korte lesbrief:
Altijd leuk om een enthousiaste Verhaal te vertellen plus houe JE een animatie kunt gebruiken om te lesstof Leren beheersen porte er een van te maken animatie en deze te koppelen aan een van vragen ensemble meerkeuze dans de elektronische leeromgeving. Hoe snel kun JE vertellen dans 20 Minuten. Animaties Kosten 25 beeldjes par seconde ...... DHS hoeveel plaatjes vertoon dan JE dans 20 Minuten?
Op. 19 March donderdag organiseerde het een Blariacumcollege workshopmiddag geheel gericht op TIC. Wij mochten ons ook Steentje bijdragen porte twee ateliers te Geven. Mijn atelier Ging plus de mogelijkheden om web2.0-toepassingen dans onderwijs Het te Zetten. Dans de Presentatie die JE hieronder kunt Vinden, ga ik dans op de Ontwikkeling die zien te est bij het gebruik van Internet. Je ziet een van verschuiving alleen consumeren, naar produceren, delen en hergebruiken. Web2.0 speelt daar een belangrijke rol po Met de Combinatie van sociale netwerken, webapplicaties est het om het mogelijk Internet op een andere manier te gebruiken. Outils mourir VAAK gratis beschikbaar gesteld worden, Kunnen prima ingezet worden om een op de réduire interessante manier en te richten. Ik heb een Aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , weebly , gpsies en délicieux .
Het Geven ateliers van soort dit est Zeker een goede manier om de collega de te informeren wat de mogelijkheden zijn om TIC in het Onderwijs orteil te passagers. Helaas duurden ateliers De maar 20 Minuten, te kort om dieper op de Zaken dans te gaan, maar op de evaluatieformulieren Kwam dans ieder geval VAAK de Vraag naar terug trainingen. Zeker weten dat porte de l'école hier gehoor aan gegeven wordt.
Wat doen nous aan het besparende maatregelen als gaat om de INZET van TIC? Jaren geleden était er al Discussie de plus de «bureau sans papier", en het heeft lang geduurd .... maar er nog veel worden Bomen verspild aan liggend papier ..... zonder enige Interactieve waarde. Misschien toch eens tijd om te kijken wat JE zou Kunnen doen om het een milieu klein beetje te besparen en onze empreinte Iets te verkleinen.
Noir Google Stel voor JE JE dat Allemaal ervoor kiest om de meestal als startpagina ingestelde pagina niet op gewoon Google te Zetten maar een op zwarte variante genaamd "Blackle - Recherche d'économie d'énergie"
Polices Eco Alle kleine beetjes helpen dans deze Tijden crise van financiële. Dus ook een type de caractère dat 20% printerinkt bespaart. Het Nederlandse communicatiebureau Spranq heeft een type de caractère bedacht dat dit voor elkaar krijgt. Dit «police écologique» est zo zuinig omdat Het Witte, ronde uitsparingen en lettres de verwerkt heeft. Zie de afbeelding:
Op groot formaat est dit niet Natuurlijk mooi, maar als 10-plates type de caractère zijn niet te de rondjes zien. Het Eco police est gebaseerd Vera Sans op een, les type de caractère open source. Het Eco police est gratuit te downloaden. Na het downloaden dient u het ttf-bestandje uit te pakken sur la carte de C: \ Windows \ fonts (des lies hier Instructions Instructions om het type de caractère installeren te). Het type de caractère est dan vanuit Elke applicatie te gebruiken Onder de Sans naam Eco Spranq.
Wat est la réalité augmentée - Hoezo Marcher sur la Lune? En dan zit JE weer eens dans de l'automobile mijmeren te plus Welke blogpost JE nu weer schrijven gaat ..... en en de tussentijd hoor JE een nummer uit eigen JE schooljeugd Waar ik Toen helemaal weg van était .... The Police. De relatie Moge duidelijk zijn ... OOIT droomden mensen plus reizen naar maan de. (Jules Verne - 1865 .... voorzag een reis naar de maan die IETS meer dan 100 jaar voor het eerst tard gerealiseerd werd tijdens het programma-Apollo ). Ik place en technologie denk na over de onderwijs bruikbaarheid het voor ... en boucle zodoende vooruit op .....
Zo zie ook in het voorproefje (de vorige post) wat een op wij zoal vrijdagmiddag doen .... en dan allebei talon enthousiaste naar huis gaan op zoek naar deze houe JE oplossingen kunt laten maken in het kader van een Praktische opdracht oftewel PO Informatica bij JE dans de bovenbouw. Lang leve het sociale bookmarken. Wil JE hetzelf eens proberen ... ga dan naar plugintothesmartgrid.com
Toegevoegde realiteit (TR) (eng: La réalité augmentée) est een vakgebied dat zich hoofdzakelijk bezighoudt rencontré het zo realistisch mogelijk toevoegen van computergemaakte beelden aan rechtstreekse, reele beelden. Moeten nous daar zo enthousiaste sur worden? Ik denk dat de Wereld toch wel erg snel aan het veranderen est. Een 2 jaar geleden geraakte ik enthousiaste, na een Bezoek aan de BETT, au cours de mogelijkheden van gemaakt mediascapes rencontré mScape . Inmiddels zijn op school leerlingen hier al bezig rencontré het eerste bouwen van hun GPS Speurtochten (Aardrijkskunde, Wiskunde). Gezien Toen ik de onderstaande vidéo avait Werdinseln ik Alleen nÓg maar nieuwsgieriger naar De mogelijkheden die dergelijke systemen Gaan bieden voor het Onderwijs. Ik ben ik dat Ervan overtuigd plus de 2 jaar en staat zal zijn om dergelijke Rijke digitale verhalen te vertellen locatie op .... de techniek est ER echt Rijp voor. Ik Wacht op ontsluiting .... en Ontwikkeling van gereedschappen porte de Whiz Kids om ons Heen. Ik heb een al Aantal ideeen voor CKV, Kunst en Informatica ...... maar ik niet alles ga zomaar weggeven voordat ik mijn handjes er Zelf op heb Kunnen leggen. En een tard stade zal ik Jullie nieuwsgierigheid bevredigen rencontré mooie voorbeelden.
Zijn er applications tueuses al? * Sekai Camera De eerste applicatie die vermeldenswaardig est maar niet helaas nog coursiers op de markt van est Sekai Camera Tonchiton. Ik ben erg nieuwsgierig naar de libération van deze applicatie voor de iPhone maar misschien nog meer naar de mogelijkheden om de Wereld achter deze outil Zelf te Kunnen vullen rencontré leerlingen dix Einde Rich Interactive Learning Environments te bouwen. De hier getoonde mogelijkheden laten mijn fantasie dans ieder geval op slaan hol. Dat est nu een van een van nadeel origine Creatief vak ...... Altijd maar fantaseren.
![[Post to Twitter]](http://singularityhub.com/wp-content/plugins/tweet-this/icons/tt-twitter-big4.png){kind=icon}
