Na een jaar op verschillende scholen te werken, nous zijn op één nu weer scolaires werkzaam, namelijk het Connectez College à Echt. Deze site zal ik ook Denk weer regelmatig bijgewerkt worden rencontré ervaringen op het gebied van creativiteit, Onderwijs en TIC.
Afgelopen zaterdag Hebben nous Tijdens de Dag van de ouvrir l'école een Korte les plus mediageletterdheid gegeven. De presentatie n'est sites hieronder te bekijken inclusief liens naar de verschillende vidéo fr.
Leerlingen van 5 VWO mochten nous een vidéo opdracht Geven. Uitgangspunt van de vidéo a été een maximaal 30 sec. durende vidéo meurent bedoeld était ter promotie van een Expositie rencontré de titel "Lumière, mouvement, de religion et de sensibilisation à la culture" in het kader van Maastricht hoofdstad Culturele 2018. Leerlingen moesten een virale vidéo Bedenken voor het Museum Bonnefanten te Maastricht ter promotie van een "niet bestaande" nog te organiseren Expositie. De opdracht heb ik uitgelegd mbv popplet fr zag er zo uit:
Vervolgens heb ik de aan het werk leerlingen gezet rencontré een gratis vidéo en ligne Editting stuk Gereedschap genaamd JayCut De eindresultaten heb ik gebundeld au portier vidéo, même een een screencast te maken rencontré ScreenFlow .
En het resultat mag gezien worden. Het est l'erg om leuk une periode rencontré deze leerlingen te werken Mogen dankzij de sponta lesruil rencontré Annie Smeets (docente Kunst op het bovenbouw Sintermeertencollege)
Vandaag est le site de ligne gegaan waarop gestemd kan worden op de Kennisnetambassadeur Van 2010. Dit jaar mag ik naar deze meedingen "prijs", des beter gezegd waardering. Op. site mijn educre8or , maar ook op de éduca-mashups site van van mij Isidore fr, kun je zien ik Waar mij zoal mee bezig Houd.
De Vraag est Natuurlijk waarom mot JE genomineerd? Die Vraag heb ik een jaar mij moitié geleden Toen ik benaderd werd ook gesteld. Wat est nu er zo Bijzonder aan wat ik doe. Het est Toch gewoon mijn werk? Ik heb OOIT de opmerking gekregen dat ik het aan hobbyen été. Meurent Ik Denk dat veel collega a rencontré des TIC Onderwijs en bezig zijn dit VAAK te Horen krijgen. «Ja jij Kunt dat, veulent Het est passe-temps je ook". Nee, het niet est mijn hobby. Passe-temps est Mijn wielrennen fr Membre depuis kort ook motorrijden (alhoewel ik het nog daar rijbewijs voor moet Halen). Wat ik wel zie, est dat ik makkelijk rencontré de verschillende facetten van de TIC om kan gaan. Het Levert mij op bepaalde gemakken, meurent ik dat zonder SPUL niet zou Hebben. Ik ben geïnteresseerd in het Kunnen inzetten van middelen meurent JE TE Vooruit helpen om te komen fr Laten focussen op hoofdzaak de. De Kennis meurent ik hierbij de afgelopen jaren opgedaan heb, wil ik rencontré anderen Delen, waarbij ik wil ook Natuurlijk Leren van de ervaringen van anderen. Het kennisnetambassadeursnetwerk est Daar dan een mooie plek voor. Maar dat est niet de enige plek, l'école JE collega est op, de FLOS Kenniskring TIC, Academische école en de ADE-groep helpen Natuurlijk ook om uit te ervaringen wisselen fr je te ontwikkelen.
Ik weet dat ik nog goed en 1990 Toen ik een 17 jaar était mobiele telefoon Wilde. Het a été niet om te zijn fraîche, maar het Ging om de belfunctie. Ik kon namelijk zonder moi te maken zorgen gaan fietsen fr als ik ik ergens Kwam fr Wist niet meer terug, Dan kon ik nog altijd Bellen. Djé plié onafhankelijker fr Minder hebt beperkingen. Mooie tochten werden dat porte Duitsland, België, Frankrijk, maar helaas in Polen avait ik geen bereik fr a été het naar het Toch durs vakantiehuisje fietsen voordat het Donker était. Djé zult DHS WEL de omgeving moeten Hebben om deze gemakken te Kunnen gebruiken. En het zo est gegaan ook rencontré de navigatie op de fiets, des gewoon bij het wandelingen. Je veux de grenzen verleggen, maar niet te veel tu risico nemen. Voorheen printte ik itinéraires de gewoon uit, maar ik Toen zag dat een Garmin fietsnavigatie uitgaf, a été dat ik IETS wat zeker MEHF Hebben. Vooraf aan een rit maak ik de route Hoef ik alleen de route op het schermpje des piepje te Volgen. Djé komt dans gebieden Waar je normaal gesproken komt niet. Ik kan mij op het concentreren fietsen fr Genieten van de omgeving. Ik merkte dat ik niet de enige était meurent op deze manier fietste fr zag dat itinéraires te delen waren via internet het. Ook daar kun je voordeel van Hebben fr zo ga je vervolgens ook je eigen itinéraires Delen rencontré anderen fr rijd je itinéraires andermans.
Wat ik wil hier eigenlijk duidelijk maken, est dat ik op precies dezelfde Manier te werk ga rencontré het gebruik van het Onderwijs TIC dans als ik dat dat de biche rencontré fietsen mijn loisir echte. Een ELO est handig om te gebruiken, omdat ik materialen achter kan Laten voor mijn leerlingen, maar ook beter inzicht kan krijgen wat zij WEL en nog niet onder de Knie Hebben. Leerlingen ligne Samen werken laten est niet het omdat betere producten worden VPI op papier, maar het meer omdat inzicht kan het Geven au proces. Djé Kunt als er docent je voordeel mee doen. Wat lesmateriaal betreft, zie je dat je materialen Kunt Delen rencontré andere vakcollega est. Djé plié Onafhankelijk tov de beperkingen meurent het Onderwijs traditionele rencontré zich meebrengt. Maar hier ook, als die de omgeving omgeving niet est Waar JE van die gemakken gebruik Kunt maken, Dan boucle de vastes JE. Dan lijkt het dat voor een ander JE op een Eilandje zit en aan het hobbyen geslagen plié.
De Zomer est weer voorbij, nieuwe energie en het werk opgedaan est weer begonnen. Helaas est de vivre Samenwerking rencontré Guido voorbij fr ik moet zeggen ... ... .. Het est vide in het gebouw. Gelukkig Hebben nous WEL nog contactez fr zullen nous zeker ideeën blijven uitwisselen. Ook n'est het dat ik brouilleur de porte de veranderde situatie ineens weer terug ben bij mijn originele vakgebied namelijk de kunst. Maar het Bloed kruipt Waar het niet gaan kan ik ben fr driftig op zoek hoe ik van Meer INZET TIC kan realiseren binnen de Beeldende Vakken. En dat opzicht zullen de toekomstige Formations linguistiques ook een ander ietwat krijgen Karakter. Ik ga mezelf verrassen.
Dans de eerste semaine van scolaires ben ik directe aan de gegaan un gang rencontré een kort verslag voor Margreet van den Berg voor haar op blog au cours de Swinxs meurent ik heb van haar Mogen schooljaar lenen gedurende moitié een. Ik publiceer hier het bijbehorende filmpje waarin Pierre, en Bas Liz Zelf IETS vertellen plus de Swinxs. Uiteraard Raad ik mijn Jullié om te blogpost Lezen op het blog van Margreet . Wil ik ook Nogmaals hier Margreet fr Swinxs bedanken!
Vandaag était een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo bijwonen van iPad de. De bedoeling van deze bijeenkomst était om een beeld te krijgen d'outil de een iPad est mort d'encéphalite japonaise dans een scolaires inzetten Kunt. L 'Middags Bracht Oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn iPad mee naar een kleine scolaires om démo te Geven waarbij leerlingen Zelf de iPad mochten uitproberen. Zo heb ik een paar dans uur tijd een stukje Theorie dans de praktijk zien Kunnen.
Wat mij opvalt. De iPad wordt porte Velen gezien als een vervanger van een portable. Echter, ik dat vind je mourir vergelijking niet moet maken. De iPad zit meer volgens mij au segment de l'iPod het, iPhone portable dan de bureau. Op de Apple-site ( http://www.apple.com/education/why-apple ) staat een mooie Beschrijving van de verschillende matérielle fr houe meurent elkaar Kunnen ondersteunen. Het apparaat est een van verlengstuk je ordinateur portable / de bureau Waar je ontwikkeld contenu en meurent je vervolgens ontsluit via verschillende Kanalen. Denk hierbij aan het maken van een podcasts rencontré lesbrief fr plaatst meurent dan dans iTunes. Het ontwikkelen fr samenstellen van de podcasts gebeurt op de portable / de bureau en het apparaat waarmee het kan worden vervolgens bekeken est Dan verschillend. Dat kan dan weer op een bureau portable / iPod, iPhone iPad zijn. Deze heeft het Laatste voordeel dat het een scherm stuk groter est dan een de l'iPhone, l'iPod en weer handzamer est dan een portable.
Consumeren De iPad est uitermate geschikt om te consumeren. Hiermee bedoel ik dat de gebruiker informatie kan kan bekijken opvragen fr. Djé krijgt een krachtig instrument de Klas waarmee je iedere leerling directe bereiken Kunt. De boeken meurent Digitaal weggezet Kunnen worden, spreekt de scholen Natuurlijk het aan Meest. Zelf zou ik het een hele vooruitgang Vinden als het digitaliseren van boeken zich niet het maken tot beperkt van een PDF, maar dat multimédias toegevoegd. Daar zal mijn Mening naar de Kracht van de iPad Kunnen liggen. Lesmateriaal moet voor vooral dans de animaties technische vakken voorzien van Worden, simulaties. Moeilijke onderdelen Kunnen inzichtelijk gemaakt worden. De Vele apps meurent zijn op de markt, Kunnen de diminuer maken attractiever. Talen Kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van geluidsrecorder de de Vele taalgames meurent zijn al beschikbaar. Voor de zaakvakken n'est ER veel contenu de vorm van podca
mailles. Het est wachten op een iTunesU versie voor het PO en VO. Theorie kan worden afgewisseld rencontré een activiteit op de iPad. Porte de snelheid waarbij het apparaat opstart n'est ER tijdverlies nauwelijks dans de Les.
Creëren Voor het creëren contenu van Kan de iPad een uitstekend apparaat zijn. Het maken van notities (contours), opnemen van geluidsfragmenten. Apps Verschillende zijn in de tijd dat de Korte iPad op de markt est al ontwikkeld. Pages, Numbers Keynote en zijn apps drie meurent goed te zijn gebruiken fr chercher de se sentir iWork Hebben van dat op Apple draait de portable du bureau. Ik stel mij een dat voor eerste aanzet van een Artikel, presentatie op de iPad dans een leerlingen remue-sessie Tussen wordt opgezet. De Zoomer uitwerking maak je Dan rencontré behulp van een bureau / ordinateur portable op een ander moment.
Afgelopen vrijdag mocht ik een hele als Kennisnetambassadeur dag in het STIC (S chool T echnologie I nnovation C entre) van Microsoft à Bruxelles. Nu ben ik een Apple gebruiker, STA maar ook voor andere ouverte omgevingen meurent een zijn voor meerwaarde Kunnen dans onderwijs het. De bedoeling van deze dag a rencontré Samen een van directielid JE de mogelijkheden en nieuwe ontwikkelingen van Microsoft te verkennen.
De Dag startte na een kop koffie fr een welkomswoord rencontré een Korte rondleiding porte het gebouw, une verdieping. Oplossingen zoals SharePoint, de surface, des outils klassenmanagement werden getoond. Loèche als kennismaking.
Het tussenprogramma bestond meurent dag uit een van presentatie Michael van de Wetering van Kennisnet plus de cloud computing. Een goede fr degelijke presentatie plus de mogelijkheden van deze tendance nieuwe. Presentatie zijn est hieronder te Vinden:
Afgelopen woensdag mocht ik een presentatie Geven plus het thema médias internet fr. De doelgroep était Kennisnetambassadeurs van verschillende Limburgse VO scholen.
Presentatie
Ik ben begonnen rencontré het zien Laten van een filmpje dat op JE sites zoals Youtube tegen Kunt Komen. Leuke grappig internet, leerlingen Vinden het fantastisch. Ook in de groep werd er gedaan lacherig plus het filmpje. Echter als je gaat het naar kijken oorspronkelijke filmpje dat al Jaren "misbruikt" wordt, Dan ga je pas beseffen dat wanneer je IETS op het internet plaatst, JE de controle kwijt plié.
Ga naar je kijken récente Onderzoek naar de risico fr de Kansen onder jongeren Dan kun je gebruikmaken van het gepubliceerde documents NL Kids Online van SCP. Wat JE ziet est que nous in Nederland als het Hoog scoren gaat om internetgebruik onder jeugdigen volwassenen fr, zijn ook maar dat er grote ligne de risico. Dit terwijl een terrains zoals Denemarken fr Zweden ook Hoog scoren, Hebben maar Minder ligne de risico. Het blijkt dat deze Landen vooral insteken op het bewustmaken van de risico fr verantwoordelijkheid de mourir je moet nemen als je bezig ligne courbée.
Ik Denk dat als je scolaires een bijdrage Kunt leveren als je naar de Kansen gaat kijken meurent het internet kan bieden. Dat est niet de leerling fr docenten te scholen in het maken van een Bureau-document, dat gaat verder. Ik Denk aan de volgende mogelijkheden meurent een l'école kan oppakken:
informatievaardigheden (zoeken fr beoordelen van Bronnen)
mediageletterdheid (ieder bericht heeft een Doel, machine een, est gemaakt, Herken dit)
Leer media te gebruiken, te ontwikkelen fr te Delen (Créateur numérique)
Een scolaires meurent nadenkt plus de Kansen meurent het internet TE heeft bieden, moet hier beleid op maken. Professionalisering van het personeel, investeren dans faciliteiten meurent het Onderwijs Rijker Kunnen maken om te Toegang krijgen tot het een internet en Hebben esprit ouvert. Blokkeren sites de fourgon est niet de oplossing, euh plus spreken, leren fr gebruiken. Daar gaat het om. Het komt niet vanzelf. Lire la suite ...
Soms begint een dag rencontré een lancer verevelende. Djé rijd weg fr JE weet dat je te Laat gaat komen DHS uit Voorzorg Bel JE, même op. Vervolgens wordt je opgebeld porte een collega rencontré de Vraag Waar dat SE est .... ... Grrrr vergeten te activeren. "Ik Regel het op WEL école». En vervolgens blijk JE TE een technisch probleem Hebben veroorzaakt zonder dat er JE ERG en avait. Kopieren fr plakken est niet Veilig genoeg als je met Parole Van M werkt! Code de wordt onzichtbaar meegenomen fr verdwijnt dans JE VLE zonder dat er je l'erg de hebt .... ... Resultat blanco vragen. DUS geen.
Gerüst .... Het probleem est verholpen .... Maar zijn de leerlingen de dupe.
Een Serie photos meurent ik heb gemaakt vanaf dat ik ik thuis vertrok totdat in het lokaal zat .... Fr Toen een paar kinderen nog een leuke fotoopdracht gegeven ... .. fr Klaar a été mis de van 70 photos waaruit de 4 cursisten mochten kiezen. Ik MEHF vanmiddag namelijk ivm de bijeenkomst van de Kennisnet ambasadeurs een atelier ComicLife (van Plasq) verzorgen. BD Heerlijk maken een mis rencontré photos .... Je l'aime.
Na een Korte presentatie van het werk mezelf fr van leerlingen Gingen nous aan de scorie ... .. Het est om te zien grappig dat een kort Verhaal rencontré plaatjes Toch weer 4 verschillende gezichten krijgt meurent een andere werkelijkheid verbeelden Dan van mezelf meurent.
Voor het Velen est onvoorstelbaar dat het first-person shooter spel Halo als inspiratiebron kan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich af in het namelijk jaar 2552. De mensheid est en Staat om rencontré snelheden Sneller dan het licht te Reizen en heeft een deel van het gekoloniseerd heelal, maar ook est en oorlog rencontré Verbond van een Rassen buitenaardse, genaamd de l'alliance. Djé zou er niet aan zomaar denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC est een groep onderzoekers onder Leiding van professeur Marcus Specht bezig rencontré het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen rencontré strategie spelconcepten, zoals meurent voorkomen dans Halo. Deze worden gebouwd voor de smartphones zoals de l'iPhone en Android, maar ook voor in de elektronische leeromgeving.
Leerlingen uit het V5 meurent VAK Informatica Volgen, zijn Samen rencontré Hun docent Guido van Dijk op een dinsdagmiddag kijkje gaan nemen in het TIC laboratoire Universiteit van de Open. De bijeenkomst était bedoeld om als Buren elkaar beter te leren kennen waarbij gekeken werd een du Samenwerking opgezet kan worden waarbij leerlingen de dans projectvorm Kunnen samenwerken rencontré l'équipe van het het TIC laboratoire. Dans de bijeenkomst beide presenteerden "Buren" waarmee ze bezig zijn in ze Welke ideeën mbt het inzetten van innovatief TIC dans gebruik onderwijs het Hebben. Al SNEL Bleek dat er nogal chevauchent wat. Zo zijn beiden bezig rencontré projecten op het gebied van Réalité Augmentée en apprentissage mobile waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de Wereld echte.
Iedere promovendus (iemand meurent een universitaire Studie af heeft fr nu bezig est om zijn doctoraal te behalen) vervolgens presenteerde zijn projet waarna leerlingen dans Kleinere groepen rencontré ourlet aan de scorie Kondén gaan om te brainstormen. Op een hele ontspannen Manier werd rencontré de Theoretische omschrijvingen gestoeid fr kwamen de groepen na een dik moitié uur weer terug rencontré aanvullende ideeën voor het projet. Plus en weer werd gediscussieerd fr werden de aangescherpt ideeën. De voertaal était bij sommige groepen Nederlands Naast, Engels Duits. Het theoretisch praten plus een idee werd ook wel daardoor als ervaren moeilijk, maar ook dat est uitdaging een weer.
Hoe gaat het nu verder? De leerlingen krijgen en avril de l'OM dans le mogelijkheid de projectweek een aantal dagen Actief te zijn bij het betrokken ontwikkelen van een applicatie du dispositif. Wat ze dan ontwikkelen kan op école porte andere leerlingen fr docenten getest fr ingezet worden. Dans de komende weken gaan de leerlingen aan de scorie om om te de base en avril leggen goed voor de dag te komen. Dans de tussentijd ze ook nog zullen contactez Hebben rencontré de promovendi. Sommige leerlingen Hebben nu al Individueel contactez gelegd om op Korte termijn Samen werken te Willen.
Terugkijkend op deze middag kan het dat geconcludeerd worden mooi est als een JE experts op het gebied van innovatieve TIC ontwikkeling naast de l'école hebt liggen fr waarbij het nog eens ook mogelijk est om te komen Mogen kijken, mee te denken fr mee te bouwen aan innovatieve oplossingen voor het Onderwijs. En Londen Hebben Isidore fr ik gesproken rencontré mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om uit te wisselen Kennis. Wie weet ... .. Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim Sebastian fr, namens de leerlingen Bedankt!
