Voor Velen on het onvoorstelbaar dat het räiskintäpeli spel Halo als inspiratiebron kan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af in Het Jaar 2552. De mensheid on Staat om tapasi snelheden sneller dan het licht te Reizen en heeft een deel van het heelal gekoloniseerd, maar on ook ja oorlog tapasi een verbond van buitenaardse rassen, genaamd de liitto. Je zou er niet zomaar aan denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC on een Groep onderzoekers onder leiding van professori Marcus Specht bezig tapasi het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen tapasi Strategie spelconcepten, zoals kuolee voorkomen Halo. Deze worden gebouwd voor de älypuhelimissa zoals de iPhone en Android, maar ook voor de Elektronische leeromgeving.
Leerlingen uit V5 die het VAK Informatica volgen, zijn samen tapasi hun dosentti Guido van Dijk op dinsdagmiddag een kijkje gaan nemen in Het ICT-lab van de Open Universiteit. De bijeenkomst oli bedoeld om als Buren elkaar beter te leren kennen waarbij gekeken WERD of een samenwerking opgezet kan worden waarbij de leerlingen vuonna projectvorm kunnen samenwerken tapasi het joukkue van het ICT-lab. In de bijeenkomst presenteerden beide "Buren" waarmee ze bezig zijn en welke ideeën ze MBT het inzetten van innovatief ICT-gebruik in het Onderwijs hebben. Al Snel Bleek dat er Nogal wat päällekkäisyys oli. Zo zijn beiden bezig tapasi projecten op het gebied van Augmented Reality en mobiilioppimisen waarbij de virtuele Wereld toegevoegd wordt aan de Echte Wereld.
Iedere promovendus (iemand die een universitaire studie af heeft en nu bezig on om zijn doctoraal te behalen) presenteerde vervolgens zijn projekti waarna leerlingen vuonna kleinere groepen tapasi helma aan de kuona konden gaan om te brainstormen. Op een hele ontspannen manier WERD tapasi de theoretische omschrijvingen gestoeid en kwamen de groepen na een dik puoli uur weer terug tapasi aanvullende ideeën voor het projekti. Yli en weer WERD gediscussieerd en werden de ideeën aangescherpt. De voertaal oli bij sommige groepen naast Nederlands, Engels ja Duits. Het theoretisch praten yli een Idee WERD daardoor ook wel als moeilijk ervaren, maar dat on ook weer een uitdaging.
Hoe gaat het nu verder? De leerlingen krijgen huhtikuussa de mogelijkheid om de projectweek een aantal dagen Actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie laitteen. Wat ZE dan ontwikkelen kan op koulun oven andere leerlingen en docenten getest en ingezet worden. In de komende weken gaan de leerlingen aan de kuona om de perusteella te leggen om huhtikuussa goed voor de dag te Komen. In de tussentijd zullen ze ook nog yhteystiedot hebben tapasi de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel yhteystiedot gelegd om op Korte termijn samen te Willen werken.
Terugkijkend op deze middag kan geconcludeerd worden dat het mooi on als je een asiantuntija op het gebied van innovatieve ICT-Ontwikkeling naast de koulun hebt liggen en waarbij het ook nog eens mogelijk on om te mogen Komen kijken, TEM te denken en mee te bouwen AAN innovatieve oplossingen voor het Onderwijs. Vuonna Londen hebben Isidore en ik gesproken tapasi mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om Kennis uit te wisselen. Wie weet ..... Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim en Sebastian, namens de leerlingen bedankt!
Het afgelopen weekeinde heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle en Google . Eigenlijk vreemd, haluan ik ben geen Moodle gebruiker. De laatste keer dat ik tapasi Moodle tapasi leerlingen heb gewerkt on vuonna 2006.
Waarom dan Toch tapasi Moodle aan de kuonaa? Het kriebelde nadat ik vrijdagmiddag een bijeenkomst yli de Integratien Google-apps en Se Oppiminen op het Connectcollege oli. Zoals het nu uitziet, KUN je in januari Google-sovellusten JE omgeving integreren. Dat on DUS NOG jopa wachten.
Om wat ervaring op te doen tapasi de Google-apps heb IK edu-mashups.com aangemeld bij Google-sovellukset . Het Domein Staat bij BlueHost en daar on het makkelijk om een Moodle-omgeving in te richten binnen een Paar minuutista.
Mijn ervaring heb IK vastgelegd in een paar kuvalähetyksiä kuolla ik op Youtube heb gepubliceerd. Inmiddels heb ik Single-Sign-On en Federation gerealiseerd. Zo KUN je tapasi hetzelfde huomioon inloggen OP een Moodle-omgeving tapasi Google apps Integratien fi een Aparte verkkosivuilla zoals Zoho .
Afgelopen donderdag mocht IK het kader van de samenwerking mediageletterdheid tussen het SLO en een aantal VO-scholen de expositie De Ideale Vrouw bezoeken. Deze expositie on t / m 3 mei 2009 te zien in het Noordbrabants museossa Den Bosch.
Als je een bezoek brengt aan deze expositie Dan krijg je een beeld van kuokka de ideale vrouw de loop van de tijd verandert. Tot aan de vrouwenemancipatie on het wensenpakket bepaald oven de mies. De meisjes Waren eeuwenlang voorbestemd om trouwe echtgenotes, zorgzame moeders en goede huisvrouwen. Tot het eisenpakket behoorden oa, kuisheid, bescheidenheid en soberheid. Zo hielpen vrouwen uit de bijbel en oude klassieke oudheid ook mee in het beeld van de ideale vrouw te bevorderen. In de huidige halen me Onze rolmodellen uit internet, elokuva, televisio, ja tijdschriften. De expositie on een sekoitus van schilderijen, foto n en videobeelden waarin vrouwen een rol spelen. Deze zijn ondergebracht vuonna zes verschillende Thema n, namelijk de meest uitgebeelde vrouwelijke eigenschappen: Trouw, Moederschap, Huiselijkheid, Vroomheid, Daadkracht en Schoonheid.
Je kunt je natuurlijk afvragen wat mediageletterdheid tapasi de ideale vrouw te Maken heeft. Heel veel denk IK. Bij mediageletterdheid gaat het om het volgende:
Op een kritische wijze beelden de yhteydessä van de mediacultuur kunnen bekijken, gebruiken en Maken.Daarvoor on het nodig dat inzicht te hebben vuonna kuokka aan beelden (en bijbehorende geluid en tekst) betekenis gegeven wordt en hoe die betekenissen invloed hebben op jezelf en anderen.
Kijk je nu naar de Ideale vrouw Dan wordt die ook stand gehouden oven oa de media. Zeker in Onze snelle hippe tijd. De deugden van vroeger zijn vervangen oven voornamelijk het uiterlijk. Vuonna een stukje elokuva dat de expositie getoond wordt, zegt een meisje dat wanneer je er leuk uit ziet, je ook belangrijker vääntynyt. Je kunt je natuurlijk afvragen kuokka gaan Onze leerlingen hiermee om. Deze Groep bestaat uit 12 t / m 18 jarigen en Willen vuonna deze fase van hun leven het liefst bij een Groep hören.
Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een Praktische opdracht in het eerste leerjaar Informatica zijn ze nog wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. Vuonna dit geval houd het DAT je een aantal stappen Moet Maken om verkossa te presenteren. Je bestudeert je tapauksessa (uit een lijstje gekozen) en gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint Maken van de gevonden informatie die je vervolgens plaatst op Slideshare . Je gesproken Teksten en video KUN JE kuormattuna van Youtube ....... in dit geval WERD de tekst ovi 2 virtuele karakters gemaakt tapasi behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan voeg je het geheel samen vuonna Vcasmo .... en gaat de ajoitus van je Ø n aanpassen. En na een vanne Werk on je presentatie klaar en dien je hem (tapasi een Simpeleen embed koodi) in de ELO! Deze inzending on van de Groep Havo 4 van Tim Kampermann en Etienne Erven.
En dan on het Echt feest ..... je kunt er ook nog ondertiteling bij Maken ..... en vervolgens KUN je de presentatie zelfs Delen op een blogi! Een Prachtig voorbeeld van verkossa leren en samenwerken. Ik vanne dat jullie deze net zo informatief vinden ALS IK olen VIND. Helaas oli mijn suunnitelma efficienter verlopen als me Deze opdracht de vorm van een podcast Hadden Laten Maken. Maar tja .... sommige Technologie zoals Garageband mogen me helaas niet inzetten om duistere redenen. Hierover myöhemmin meer ..... Laten me het vooral spannend houden. Wat on een wereld Zonder verassingen.
Lesmateriaal, achtergrond informatie van een Hoge kwaliteit. Dat on TE vinden iTunesista U van Apple. Makkelijk te verkrijgen vanuit je iTunes applicatie. Voor de Nederlandse Markt er zeker vraag naar. Kennisuitwisseling tussen scholen, materialen die ovi asiantuntemusta centra ter Beschikking gesteld kunnen worden. Innovatieve ICT toepassingen voor het Onderwijs. Good Practice toepassingen. Het on een manier om de vaak tapasi overheidsubsidies betaalde lesmaterialen verkossa te krijgen. Wat te denken van scholen kuolla een Ruimte krijgen om hun schoolprojecten te etaleren. Of leerlingen die een Profielwerkstuk in een podcast aanleveren IPV een Tekstdocument?
Combineer het tapasi een Apple Learning Interchange (ALI) speciaal voor het VO en PO, dan zie IK wel mogelijkheden.
Een vereiste on wel dat het niveau van mediagebruik op de Nederlandse scholen omhoog gaat. Veel scholen koppelen de ICT-vaardigheden van leerlingen en docenten aan de ECDL-normi. Gelukkig on er een alternatief, DIGITAL CREATOR ! Beleidsmakers, noteer Het en neem het op JE ICT-beleid! Koppel het aan de " 21stcenturyskills ". De leeromgeving en werkomgeving JE koulussa wordt een ICT-rijke leeromgeving. ICT wordt zo gebruikt om je primaire processen op een zinvolle en interessante manier te ondersteunen. Zowel je personeel als leerlingen leren om tapasi median om te gaan en vervolgens vuonna Staat om het ook te Delen. Dan Kom je weer bij ItunesU uit. De Cirkel on (bijna) Rond!
Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel Gericht op ICT. Wij mochten ook lisäosat steentje bijdragen oven twee työpajoja te geven. Mijn työpaja Ging yli de mogelijkheden om web2.0-toepassingen in het Onderwijs TE zetten. In de presentatie die je hieronder kunt vinden, ga IK op de Ontwikkeling die te zien on bij het gebruik van Internet. Je ziet een verschuiving van alleen consumeren, naar produceren, Delen en hergebruiken. Web2.0 speelt daar een Belangrijke rol sisään Met de Combinatie van sosiaali netwerken, webapplicaties on Het mogelijk om het Internet op een andere manier te gebruiken. Työkalut die vaak gratis beschikbaar gesteld worden, kunnen ensi ingezet worden om de vähentää op een interessante manier TE richten. Ik heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , weebly , gpsies en herkullinen .
Het geven van dit soort työpajojen zeker een goede manier om de Collega n te informeren wat de mogelijkheden zijn om ICT het Onderwijs toe te matkustajaa. Helaas duurden de työpajoja maar 20 minuutista, te Kort om dieper op de Zaken TE gaan, maar op de evaluatieformulieren kwam vuonna ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat oven de koulun hier gehoor aan gegeven wordt.
Zoals ik beloofd oli mijn vorige post zou ik het gaan hebben yli het vertalen van verkossa materiaal. Eerst oli er Mojiti.com ...... maar die bestaat niet Meer
Gelukkig kunnen tapasimme DotSub.com het klusje klaren. Hoe ga je nu te Werk als je een filmpje van Xtranormal (of eigenlijk van ieder sivuston die video isäntä) wil vertalen. Om dit te doen maak ik gebruik van een verkkopalvelun bij Media-Convert.com .
STAP 2. Ga naar Media-Convert.com en Kies het tabblad "conversie van URL". De verkkosivuilla weet meteen dat je een *. Flv kuihtuvat downloaden en biedt deze Standaard aan als een *. Wmv bestand aan ter download. Je kunt nu de video downloaden naar je eigen tietokone.
STAP 3. Nu KUN je de gedownloade video weer uploaden bij DotSub.com . Je Moet natuurlijk van tevoren eerst weer een ilmainen tili aanmaken.
STAP 4. En nu kan het vertalen beginnen. Ook hier betekent het dat iedereen die een huomioon heeft mee kan helpen om het geuploade filmpje te vertalen vuonna iedere gewenste Taal. Een Simpeleen webeditor helpt je hierbij ..... en je kunt kymmenen allen tijden stoppen en myöhemmin weer verder gaan.
Soms geef je opdrachten aan leerlingen om een presentatie te Maken en Dan Komen er onverwachte Zaken voorbij. Zo hebben leerlingen bij een presentatie yli laitteisto bij Informatica de kans gekregen om een videopresentatie te Maken. Xtranormal on een verkkosivuilla waar je tapasi behulp van een Simpeleen dialoog een Echt filmpje kunt Maken waarbij jezelf de asetus kiest waarin je filmt. De animatie KUN JE beinvloeden tapasi allerlei Simpeleen eleet van de figuren die je gekozen hebt. Ook camerabewegingen KUN JE oven het slepen van Simpeleen icoontjes Snel vuonna actie zetten.
Het meest frapante on dat je de tekst kunt Laten uitspreken oven verschillende stemmen .... en zelfs in een andere Taal kunt Laten uitspreken. Dat betekent dat je het dialoog ook vuonna Het Frans, Engels ja Duits kunt Maken. Een prachtige uitvinding ook voor de Moderne Talen.
Dit voorbeeld heb IK Het Frans gemaakt (snelle machinevertaling bij Babelfish ..... dus "Anteeksi pour les mots incorrects") voor een presentatie kuolee IK onlangs vuonna Ierland heb gehouden yli paikkamedian in het kader van een Coemenius projektin genaamd TAT (Active Tourist). De volgende keer vertel ik kuokka ik van deze post ook weer een tekstityksen heb gemaakt .................. pysy kuulolla!
In het Kader van CKV1 worden leerlingen gevraagd om commentaar te geven op een schilderij van De Chirico, ovi gebruik te Maken van deze methode kunnen ze elkaars commentaar lezen en zich een beeld vormen van wat anderen van deze voorstelling vinden. Het aardige on dat je ook videocommentaar kunt achterlaten (iets wat in dit voorbeeld helaas niet on Gedaan). Het on uiterst eenvoudig om dit soort työkaluja een Electronische Leeromgeving te plakken dankzij de "upottaa" mogelijkheid die de Echte web 2.0 gedachte uitspreek. Daarnaast KUN je hier ook leuke commentaren mee Maken op perusteella van een kort videofragment ..... wordt vervolgd ......
Indien je zelf iets wil opzetten ga dan beslist eens naar http://www.voicethread.com en maak een ilmainen tili aan. (Overigens ALS JE als leerling commentaar wil geven Moet je altijd wel jopa een käyttäjätili aanmaken.
En zo ontstaat er Automatisch een filmpje van tekeningen van mijn zoontje Floris (die op Flickr.com gepubliceerd Waren) en op muziek gezet werden tapasi muziek van Daniel Dols Productions. Zeker de moeite waard om eens mee te experimenteren ....
Voor Velen on het onvoorstelbaar dat het räiskintäpeli spel Halo als inspiratiebron kan dienen voor het ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af in Het Jaar 2552. De mensheid on Staat om tapasi snelheden sneller dan het licht te Reizen en heeft een deel van het heelal gekoloniseerd, maar on ook ja oorlog tapasi een verbond van buitenaardse rassen, genaamd de liitto. Je zou er niet zomaar aan denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC on een Groep onderzoekers onder leiding van professori Marcus Specht bezig tapasi het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen tapasi Strategie spelconcepten, zoals kuolee voorkomen Halo. Deze worden gebouwd voor de älypuhelimissa zoals de iPhone en Android, maar ook voor de Elektronische leeromgeving. 
