Afgelopen woensdag hebben me het jaar van de Academische School Limburg afgesloten tapasi een Eigen gemaakte GPS-speurtocht in Valkenburg.
Met behulp van een GPS-toestel van Garmin en een papieren opdrachtenformulier zijn de Collega OP pad gegaan. De reitti on afkomstig van een bestaande VVV-reitti en on ovi Isidore en mij omgezet vuonna een speurtocht. De startlocatie on voor de VVV en loopt tapasi coördinaten ovi het centrum van Valkenburg. Je ontdekt leuke plekken vuonna Het stadje en Deze plekken Vind JE ovi middel van het oplossen van vragen die een kärki geven voor de coördinaten.
Na een uurtje lopen Kom JE weer in de Buurt van het startpunt. Dit oli niet Het einde van de tocht, haluan nu begon het gepuzzel. Met behulp van de oplossingen uit de speurtocht vinen ainesosa een Sudoku opgelost te worden. Deze geeft Dan weer Nieuwe coördinaten die Leiden naar het einddoel, namelijk het ravintola.
Me Waren natuurlijk benieuwd on iedereen OP tijd bij de locatie Zou zijn, maar DAT Bleek geen probleem te zijn. Binnen anderhalf uur oli de speurtocht gelopen en konden me genieten van een gezellige avond.
Kijk je terug op de voorbereiding, Dan Het Vrij eenvoudig om een speutocht op te zetten. Wat heb je nodig? Lue lisää ...
Afgelopen donderdag oli IK op het Blariacumcollege en sak daar in de docentenkamer een uitnodiging voor een GPS-speurtocht Hangen. Dit teko mij denken aan een activiteit kuolla IK een aantal maanden tapasi leerlingen UIT Lyeum 5 heb Gedaan. Namelijk (Snel) Geocaching op de MTB. IK kreeg zoals DAT vaak gaat vlak voor de zomervakantie een vraag IK Wilde nadenken yli een introductie activiteit voor lyseon 5 leerlingen. Je krijgt een bepaald talousarvio en daar MAG JE Dan iets mee doen.
Al Vrij Snel kwam Het Idee om de leerlingen Actief zijn, moeten samenwerken en waarbij ze ook nog uitgedaagd worden om na te denken. Al Snel kreeg IK Het Idee om iets tapasi een GPS-toestel te gaan doen. Zelf oli IK namelijk al een tijdje ervaring tapasi een Garmin 705 toestel DAT IK OP mijn racefiets gebruik. Alleen het nafietsen van een geprogrammeerde reitti oli niet uitdagend genoeg. IK heb mijn toestel nog eens goed bekeken en sak dat je ook gebruik Kon Maken van het Kompas. Je geeft een locatie in, in de vorm van GPS-coördinaten (BV: N 50 ° 52.251 - E 005 ° 56.777) en JE kunt vervolgens op het Kompas lopen vuonna DIT geval fietsen, gebruikmakend van de bestaande wegen, ja bospaden. DUS de Weg naar de locatie MAG JE zelf bepalen. Voor een bovenbouwleerling on DIT Toch nog de Simpel, dus ben ik gaan nadenken kuokka de coördinaten van de locaties OP een andere manier gegeven konden worden. IK heb een reitti uitgestippeld en Ben vervolgens gaan kijken naar opdrachten die op de reitti liggen en kuole een cijfer kunnen opleveren. DUS bijvoorbeeld op een bepaalde plek wordt gevraagd hoeveel km Het on naar het plaatsje Wittem. Dat wordt aan een kirjeen gekoppeld en kuole wordt vervolgens OP een plaats gezet in de te Zoeken locatie.
Omdat Wij OP koulun geen GPS-toestellen hebben, Ben IK op het Internet gaan Zoeken naar een verhuurbedrijf van GPS-toestellen. Vuonna het maa zijn verschillende Bedrijven die GPS-toestellen verhuren, maar 10 stuks tegenlijk on moeilijker. Na Lang Zoeken on het gelukt een bedrijf TE vinden dat aan onze vraag Kon voldoen. Het huren van de MTB n oli kaitsija ingewikkeld.
Op het hetkellä dat de leerlingen vuonna groepjes OP Weg zijn, Dan Het moeilijk om bij te sturen. De leerlingen kregen vooraf gezamenlijk een uitleg yli Het GPS-toestel (Garmin eTrex) en een Korte gebruikershandleiding voor Onderweg. Leerlingen die niet uit een opdracht Komen, konden gebruikmaken van Hulp-enveloppen. Echter het openen van een kääriä Levert wel strafpunten op. Uiteindelijk verzamelen de leerlingen zoveel combinaties van kirjaimia en cijfers DAT ze hiermee een sudoko kunnen oplossen en de Schat kunnen vinden waar ze naar opzoek zijn.
Na zo'n 2,5 uur en 15 km afgelegd TE hebben druppelden de groepjes weer binnen. Moe, maar wel enthousiast en tapasi veel verhalen yli Wat ze meegemaakt Hadden. Dan weet je weer dat je als dosentti een Hoop tijd vuonna een projektin hebt gestopt DAT ovi de leerlingen gewaardeerd wordt. Volgende keer een stukje Media toevoegen en Dan hebben ze ook een verslaglegging van Deze activiteit. Misschien filmen tapasi hun Eigen mobieltje ...
Location Based Learning? Al geruime tijd houd IK minulle bezig tapasi Location Based Learning. En wat verstaan me hieronder? Tijdens een bezoek aan de Bett Show 2007 TE London kwam IK tapasi Guido terecht OP een seminaarin yli Etäopetukseen georganiseerd oven Futurelab. Sindsdien ben ik besmet tapasi Het Matkapuhelin virus ... .... Het virus bezorgde minulle een ontzettende honger naar een multi mediale inzet van die o zo fantastische mobieltjes waarmee JE zelfs Het Internet mee op kunt. Vooral de koppeling tapasi GPS Technologie språk minulle aan ... .. omdat DAT Juist fascinerende mogelijkheden biedt. Nee geen kohdennettua mainontaa ... ... haluta DAT gaat beslist gebeuren. Eerder een inzet als leermiddel waarbij leerlingen zelf informatie verzamelen, analyseren en Dan verwerken om Deze vervolgens TE Delen en een vertaisryhmä TE ondervragen yli de opgedane kennis.
Wat betekent het nu om Mobiel TE zijn ... .. het enige wat minun opvalt on dat de työkaluja kuolla beschikbaar zijn om iets TE Maken dat op een mobieltje draait (Windows Mobile ... .. ja misschien zelfs op de iPhone .... Symbian) nog ratsua ERG in de kinderschoenen staan. Niet Echt geschikt voor de Grote Massa. Enige kennis van programmeren on DUS nodig om Toch hele mooie projecten te Maken. Het Nijlpaard Ellende Zo heb IK afgelopen Oktober (2008) Samenwerking met de Openbare Bibliotheek Heerlen een prachtige verhalenwandeling geproduceerd (samen tapasi Roderique Kohnen en Roy Smitsmans) omtrent Het boek "Het Nijlpaard Ellende" van Harrie Geelen. Een GPS tocht kuolla gelopen Kan worden tapasi een OP Windows Mobile draaiende PDA voorzien van GPS. De Samenwerking bij dit projekti verliep geheel verkosta iChat, MSN, Google Docs, Communitywalk, me.com galleria, Qik, en mScape. Op communitywalk WERD een Kaart gemaakt kuolla zichtbaar on voor de opdrachtgever en de ontwikkelaars. Deze Kaart on OP het volgende webadres zichtbaar: Nijlpaard Ellende Kaart 02 .
De bedoeling van Deze speurtocht oli om op locatie verhalen, beelden, videon en vragen tevoorschijn TE Laten Komen op specifieke locaties. GPS on het sleutelwoord vuonna DIT soort Nieuwe ontwikkelingen. Doordat Het apparaat (een älypuhelin tapasi GPS) weet waar JE taipunut KUN JE informatie op locatie Laten verschijnen. Mocht je nieuwsgierig zijn Dan KUN JE de wandeling huren bij de Openbare Bibliotheek te Heerlen.
Toekomstmuziek Interessante ontwikkelingen op een middelbare koulun ALS JE weet DAT JE leerlingen vuonna teamverband DIT soort projecten kunt gaan Laten ontwikkelen. Je gaat naar Buiten en JE leert yli JE omgeving .... Fi dat Kan kantapää vakoverstijgend zijn. Het Kost veel moeite om dit soort initiatieven een onderdeel van het opetussuunnitelman te Maken. De werkwijze on minulle nu wel duidelijk ... .. maar de benodigde kennis en kunde on Toch van een dusdanig Hoog nivo dat je er niet zomaar een Groep Snel iets mee kunt Laten vervaardigen. Als onderwijsmens ben ik natuurlijk ook geintereseerd in de kennis van mijn pupillen. Zo ontstonden er een 2 Tal initiatieven kuolla langzaam toewerken naar een oplossing tapasi zelfgeschreven ohjelmisto ... ... veelbelovende toekomstmuziek ... .. tapasi een Hoog Open Source gedachtengoed. Mijn rol on slechts valmentaja ... .. en uiteindelijk kijk IK naar de käyttäjän vuorovaikutuksessa en probeer het in de richting van een eenvoudig en goed TE gebruiken ontwikkelinstrument voor het Onderwijs te sturen. Daarnaast zijn er momenteel 2 joukkuetta bezig tapasi Het uitwerken van een Wiskunde GPS tocht. Deze zullen huhtikuussa 2009 opgeleverd worden.
Bezoek mijn zoektocht naar "Locative Media" OP mijn Netvibes, hier staan een paar voorbeelden van videon yli Deze kunstvorm! Prachtige voorbeelden van e-Cultuur! Tevens een Goede manier om bepaalde nieuwtjes in de gaten te houden.
Afgelopen woensdag hebben me het jaar van de Academische School Limburg afgesloten tapasi een Eigen gemaakte GPS-speurtocht in Valkenburg. 
