Vijftien jaar geleden Hadden scholen ook al verschillende (digitaalinen) informatiesystemen. Handmatig werden allerlei gegevens vuonna kaartenbakken bijhouden, sommige administratieve handelingen Waren al geautomatiseerd.
Tegenwoordig hebben scholen Nogal Wat informatiesystemen er bij gekregen. Een ELO (Elektronische leeromgeving), LVS (leerlingvolgsysteem), een webportal, digitaalinen beeldbanken, dosentti-fi leerlinggegevens en ga ZO maar ovi. Waar het vroeger nog handmatig OP Papier gebeurde, gebeurt Het nu handmatig Digitaal. Je leest Het Goed, handmatig Digitaal.
Me hebben nu van alles en nog Wat tot onze Beschikking. Er wordt veel geïnvesteerd laitteisto en informatiesystemen, kannettavat voor docenten FI leerlingen. Allerlei informatiesystemen die ter Beschikking gesteld worden met de bedoeling om gegevens OP TE slaan en weer TE raadplegen om informatie te verkrijgen.
Mooi Zou je zeggen, maar kuokka gaat het in de praktijk? Drie voorbeelden:
Voorbeeld 1. Een dosentti Kan vuonna een LVS de punten van zijn proefwerken, overhoringen plaatsen, maar ook eventuele opmerkingen yli een leerling. Vuonna de praktijk gebeurt het volgende. Een dosentti stuurt aan Kaikki personeelsleden een mailtje waarin HIJ / zij aangeeft dat een leerling bijvoorbeeld dyslectisch on. Dat betekent ALS JE hierin verder gaat, DAT iedere dosentti zelf een systeem gaat bijhouden, vaak OP Papier een klappertje welke leerling dyslectisch on.
Vuonna het Kader van CKV1 worden leerlingen gevraagd om commentaar TE geven OP een schilderij van de Chiricon, ovi gebruik te Maken van Deze methode kunnen ze elkaars commentaar lezen en zich een beeld vormen van Wat anderen van Deze voorstelling vinden. Het aardige on dat je ook videocommentaar kunt achterlaten (iets Wat in dit voorbeeld helaas niet on Gedaan). Het on uiterst eenvoudig om dit soort työkaluja een Electronische Leeromgeving TE plakken dankzij de "upottaa" mogelijkheid die de Echte Web 2.0 gedachte uitspreek. Daarnaast KUN JE hier ook leuke commentaren mee Maken OP perusteella van een kort videofragment ... .. wordt vervolgd ... ...
Indien je zelf iets wil opzetten ga Dan beslist eens naar http://www.voicethread.com en maak een gratis huomioon aan. (Overigens ALS JE als leerling commentaar wil geven Moet JE altijd wel jopa een käyttäjätili aanmaken.
Nu ben ik weer iets tegengekomen dat je Leuk kunt gebruiken om als het ware hoofdstukken tapasi commentaar AAN JE Eigen filmpje DAT JE gemaakt hebt vuonna JumpCut toe te voegen. Kijk maar eens OP www.mojiti.com en maak een gratis huomioon aan. Je kunt Dan willekeurig welke video van het web voorzien van Deze grapjes.
Kijk maar eens naar onderstaande video kuolee gaat yli de ontwikkeling van de dans van Chuck Berry tot Sync.
Jopa iets nieuws uitproberen, eens kijken Wat voor een voicemessages jullie minua gaan geven. Reageer eens op de volgende stelling tapasi een ääniviestin:
Media Educatie on overbodig .... Wij jongeren weten zoveel van internet en Haar mogelijkheden DAT Wij hier niets meer yli Hoeven te leren!Dit projekti MediaEscape leert mij niets ... ..
klik op het plaatje MyChingo om te reageren!
PS Je Moet natuurlijk wel jopa een microfoon aansluiten !!!!!!!!
Vijftien jaar geleden Hadden scholen ook al verschillende (digitaalinen) informatiesystemen. Handmatig werden allerlei gegevens vuonna kaartenbakken bijhouden, sommige administratieve handelingen Waren al geautomatiseerd. 
