De zomer on weer voorbij, Nieuwe Energie opgedaan en het Werk on weer begonnen. Helaas on de elää samenwerking tapasi Guido voorbij en ik Moet zeggen ........ het on leeg in het gebouw. Gelukkig hebben me wel nog yhteystiedot en zullen me zeker ideeën blijven uitwisselen. Ook on het jammer dat ik oven de veranderde situatie ineens weer terug ben bij mijn originele vakgebied namelijk de kunst. Maar het bloed kruipt waar het niet gaan kan en ik ben driftig op zoek kuokka ik meer inzet van ICT kan realiseren binnen de Beeldende Vakken. DAT opzicht zullen de toekomstige blogikirjoituksia ook een ietwat ander karakter krijgen. Ik ga mezelf verrassen.
In de eerste viikolla van koulussa ben ik suoraan aan de jengi gegaan tapasi een kort verslag voor Margreet van den Berg voor op haar Blog yli de Swinxs die ik van Haar heb mogen lenen gedurende een puoli schooljaar. Ik publiceer hier het bijbehorende filmpje waarin Peter, Bas en Liz zelf iets vertellen yli de Swinxs. Uiteraard Raad ik jullie om mijn kirjoitus te lezen op het blogi van Margreet . Nogmaals wil ik ook hier Margreet en Swinxs bedanken!
Location perusteella CMS - Augmented pelaamista / oppimisympäristön Collaborative Jaettu työtila, kannustamaan vertaisryhmäoppimista vaikutuksia ja luoda käyttäjien tuottamaan sisältöön perustuva "Digital Storytelling" webapp perustuu gps sijainnin ja kompassin, joka tuottaa sisältöä esimerkiksi Layar
Kuvaaminen sellaista sisältöä, sivujen toimitetaan sijaintiin (asettamalla tämän tyyppisiä info kerros - googlemashup) ja merkkejä, jotka voivat sisältää näiden sivujen. Nämä sivut sisältävät erilaisia sisällön moduulit, jotka voidaan vetää päälle niiden tarkka sisällä web-pohjainen Location CMS.
Jokainen rakensi joukko sivuja voidaan pitää digitaalisen kerroksen> avulla voit siirtyä nopeasti toiseen verkkoon (layar)
Rakentaminen verkkosivut voidaan tehdä webinterfaces ja on parempi olla valmistettu teamworkspace. Ylläpitäjä voi antaa mitään tilaajalle mahdollisuus muokata, paikka ja / tai poistaa sisältöä. Klikkaamalla merkki paljastaa pienen muokattavan sivun tarkka ulottuvuus selaimen.
Op een van de Vele surftochten op zoek naar "state of art" kannettavien pelilaitteiden kwam ik de volgende video tegen.
Het FPS (First Person Shooter) Idee on niet geheel mijn ding omdat het ethisch gezien tegen mijn principes on. Maar het LAAT wel zien dat er een ander soort realiteit langzaam maar zeker op ons af komt. Hoever zijn me van de toekomst? Monipuolinen onderzoeken Laten vuonna ieder geval zien dat de mogelijkheaden Haast onbegrensd lijken. Een discussie op de verkkosivuilla van de ontwikkelaars Liet minua al Snel zien dat er Meerdere mensen tapasi dezelfde ideeën spelen. Zodra je dit gaat koppelen tapasi een HMD (Head Mounted Display) zoals de Vuzix Wrap 920 AV wordt het ontwikkelen van AR ervaringen Echt een toegevoegde dimensie. Ja ik loop mijn tijd weer ver vooruit. Haluatko hoe finni het nu tapasi de ontwikkelingen van deze technologieën? Hoe finni het tapasi de hype?
Misschien on het overzicht DAT Maarten Lenz-Fitzgerald van SPRXMobile gemaakt heeft wel interessant OM dit kader te bestuderen. Maarten onderscheid namelijk 4 nivo n de Ontwikkeling van AR.
Taso 0 - fyysisessä maailmassa Hyper linkittäminen Taso 1 - Marker Based AR Taso 2 - Markerless AR Taso 3 - Augmented Vision
Hören - Zien - Voelen - Ruiken - Proeven dat zijn de 5 klassieke zintuiglijke waarnemingen kuolla meidän hedentendage kennen. Ooit benoemd ovi Aristoteles. Volgens bronnen zou het 6e zintuig duiden op "telepathie" of "intuïtie". Ik denk niet dat het volgende filmpje van Pattie Maes (op TedTalk) Juist dat 6e zintuig bedoelt. Het gaat meer om vuorovaikutuksen tapasi relatief Simpeleen middelen. Ook een vorm van kohensi .... ja eerder tehostaminen Reality, methodieken tapasi behulp van Technologie die onderzocht worden op het MIT. ZAL het leren veranderen onder invloed van dit soort technologiën? Ik ben ervan overtuigd dat "Information on Demand" en "Instant Tietopalvelut - On Location" een hele sterke invloed zullen gaan hebben op de manier waarop Wij leren. Die Doelen bereikt worden de loop van mijn schoolloopbaan vraag ik minua wel eens af. Ontwikkelingen op dit vlak gaan sneller dan de adaptatie de Maatschappij. Anticiperen op wat gaat Komen on nooit verkeerd.
