Krijg ik je varsi?
Vandaag on de sivuston online gegaan waarop gestemd kan worden op de Kennisnetambassadeur van 2010. Dit Jaar mag ik meedingen naar deze "prijs" of beter gezegd waardering. Op mijn verkkosivuilla educre8or , maar ook op de edu-mashup verkkosivuilla van Isidore en van mij, KUN je zien waar ik mij zoal mee bezig houd.
De vraag on natuurlijk waarom sana je genomineerd? Die vraag heb ik mij een puoli Jaar geleden toen ik benaderd WERD ook gesteld. Wat on er nu zo Bijzonder aan wat IK doe. Het on Toch gewoon mijn Werk? Ik heb ooit de opmerking gekregen dat ik aan het hobbyen oli. Ik denk dat veel Collega Die tapasi ICT en Onderwijs bezig zijn dit vaak te hören krijgen. "Ja jij kunt dat, haluan Het on ook je harrastus". Nee, Het on niet mijn harrastus. Mijn harrastus on wielrennen en sinds kort ook motorrijden (alhoewel ik daar nog het rijbewijs voor Moet halen). Wat ik wel zie, on dat IK makkelijk tapasi de verschillende facetten van de ICT om kan gaan. Het Levert mij bepaalde gemakken op, die IK Zonder dat spul niet zou hebben. Ik ben geïnteresseerd in het kunnen inzetten van middelen die je helpen om vooruit te Komen en te Laten focussen op de hoofdzaak. De Kennis die ik hierbij de afgelopen Jaren opgedaan heb, wil ik tapasi anderen Delen, waarbij IK natuurlijk ook wil leren van de ervaringen van anderen. Het kennisnetambassadeursnetwerk on daar Dan een mooie plek voor. Maar dat on niet de enige plek, je Collega OP koulu, de flos Kenniskring ICT, Academische School en de ADE-Groep helpen natuurlijk ook om ervaringen uit te wisselen en je te ontwikkelen.
Ik weet nog goed dat IK vuonna 1990 toen IK 17 Jaar oli een Matkapuhelin telefoon wilde. Het oli niet om viileä te zijn, maar het ging om de belfunctie. Ik Kon namelijk Zonder minua zorgen te Maken gaan fietsen en als ik ergens kwam en ik Wist niet meer terug Dan Kon ik altijd nog bellen. Je taivutettu onafhankelijker en hebt turvamies beperkingen. Mooie tochten werden dat ovi Duitsland, België, Frankrijk, maar helaas ja Puola olivat IK geen bereik en ollut het Toch kova naar het vakantiehuisje fietsen voordat het donker oli. Je zult DUS wel de omgeving moeten hebben om deze gemakken te kunnen gebruiken. En zo on het ook gegaan tapasi de navigatie op de fiets, ja gewoon bij het wandelingen. Je kuihtuvat de Grenzen verleggen, maar wilt niet te veel risico nemen. Voorheen printte ik de reitit gewoon uit, maar toen IK sak dat Garmin een fietsnavigatie uitgaf oli dat iets wat ik zeker moest hebben. Vooraf AAN een rit maak ik de reittiä en hoef ik alleen de reitti op het schermpje of piepje te volgen. Je komt in gebieden waar je Normaal gesproken niet komt. Ik Kan mij concentreren op het fietsen en genieten van de omgeving. Ik merkte dat ik niet de enige oli kuolla op deze manier fietste en sak dat reitit te Delen waren kautta het internetissä. Ook daar KUN JE voordeel van hebben en zo ga je vervolgens ook je eigen reitit Delen tapasi anderen en rijd je andermans reittejä.
Wat ik hier eigenlijk duidelijk WIL Maken, on dat IK op precies dezelfde manier te Werk ga tapasi het gebruik van ICT het Onderwijs als dat ik dat doe tapasi mijn Echte harrastus fietsen. Een elo on handig om te gebruiken, omdat IK materialen achter kan Laten voor mijn leerlingen, maar ook beter inzicht kan krijgen wat zij wel en nog niet onder de knie hebben. Leerlingen verkossa samen Laten werken on niet omdat het betere producten worden IPV op Papier, maar omdat Het meer inzicht kan geven in het jalostuksessa. Je kunt als dosentti er je voordeel mee doen. Wat lesmateriaal betreft, zie je dat je materialen kunt Delen tapasi andere vakcollega luvulla. Je taivutettu onafhankelijk tov de beperkingen die het traditionele Onderwijs tapasi zich meebrengt. Maar ook hier, als de omgeving niet die omgeving on waar je van die gemakken gebruik kunt Maken, dan loop je valtava. Dan lijkt het voor een ander dat je op een eilandje finni en aan het hobbyen geslagen taipunut.
