ipad-dag
Vandaag fue een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo van de bijwonen IPAD. De bedoeling van deze bijeenkomst era om een Beeld te krijgen de la herramienta de iPad es een mueren je een en la escuela Kunt inzetten. 'S Bracht Middags oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn iPad mee naar een la escuela om kleine demostración te Geven waarbij leerlingen zelf de iPad möchten uitproberen. Zo heb ik en een paar uur Tijd een stukje théorie de praktijk de kunnen zien.
Wat mij opvalt.
IPAD De wordt puerta Velen gezien als een vervanger van een portátil. Echter, ik dat je vind mueren vergelijking niet Moet Maken. De iPad zit volgens mij meer in het segmento de iPod, iPhone portátil Dan de escritorio. Op de Apple sitio ( http://www.apple.com/education/why-apple ) Staat een mooie beschrijving van de verschillende de hardware en azada mueren Elkaar kunnen ondersteunen. Het is een apparaat verlengstuk van je ordenador portátil / de escritorio Waar je contenido ontwikkeld en morir je vervolgens ontsluit a través de verschillende Kanalen. Denk hierbij aan het maken van een podcasts se reunió en lesbrief plaatst mueren dan en iTunes. Het ontwikkelen en samenstellen van de podcast de gebeurt op de ordenador portátil / de escritorio en het apparaat waarmee het vervolgens bekeken kan worden es Dan verschillend. Dat kan dan weer op een ordenador portátil / de escritorio, el iPod, el iPhone de zijn IPAD. Deze laatste heeft het dat het voordeel scherm een stuk groter es Dan de iPhone een, el iPod es weer handzamer es Dan portátil een.
Consumeren
De iPad es uitermate geschikt om te consumeren. Hiermee bedoel ik dat de gebruiker más El kan kan opvragen en bekijken. Je krijgt een krachtig instrumento de klas waarmee je iedere leerling directa Kunt bereiken. De Boeken mueren Digitaal weggezet kunnen Worden, spreekt de scholen natuurlijk het aan meest. Zelf Zou ik het een hele Vooruitgang Vinden als het digitaliseren van Boeken zich niet beperkt tot het maken van een PDF, maar dat toegevoegd multimedia. Daar ZAL naar mijn mening de kracht van de iPad kunnen liggen. Lesmateriaal Moet vooral en la Technische De vakken animaties voorzien van Worden voor, simulaties. Moeilijke onderdelen kunnen inzichtelijk gemaakt Worden. De Vele aplicaciones die op de Markt zijn, kunnen de disminuir maken attractiever. Talen kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van de geluidsrecorder de Vele taalgames mueren al zijn beschikbaar. Voor de zaakvakken er es el contenido en veel de vorm van podca
pts. Het es wachten op een iTunesU voor het versie PO en VO. Theorie kan worden afgewisseld reunió een activiteit op iPad de. Puerta de snelheid waarbij het apparaat opstart es er tijdverlies en nauwelijks de les.
Creëren
Voor het creëren contenidos van kan de iPad een uitstekend apparaat zijn. Het maken van notities (esquemas), opnemen van geluidsfragmenten. Aplicaciones Verschillende zijn en el de Korte Tijd dat de iPad op de Markt es al ontwikkeld. Pages, Keynote Numbers in zijn aplicaciones DRIE mueren goed te zijn gebruiken es de en apariencia siente hebben iWork de Apple van dat op draait de ordenador portátil de escritorio. Ik STEL mij voor een dat eerste aanzet van een artikel, op presentatie de iPad en una lluvia de ideas-een leerlingen sessie Tussen wordt opgezet. De grotere uitwerking Maak je dan reunió behulp van een escritorio / laptop op een ander momento.










