Afgelopen Vrijdag mocht als ik Kennisnetambassadeur een dag in het hele STIC (S scuela T ecnología I nnovaci ó n C ENTRO) van a Microsoft en Bruselas. Nu ik ben een Apple gebruiker, maar ook andere estación abierta voor een omgevingen mueren meerwaarde kunnen voor het zijn en onderwijs. De bedoeling van deze dag fue Samen se reunió een directielid van je de mogelijkheden en Nieuwe ontwikkelingen van microsoft te verkennen.
De Dag startte na een kop Koffie en een welkomswoord reunió een korte rondleiding puerta het Gebouw, 1 verdieping. Oplossingen zoals SharePoint, superficie, klassenmanagement herramientas werden getoond. Leuk als kennismaking.
Het tussenprogramma bestond die dag uit een presentatie Michael Van Van de Wetering van Kennisnet sobre computación en la nube. Een goede en degelijke presentatie más de mogelijkheden tendencia van deze Nieuwe. Presentatie zijn es hieronder te Vinden:
Voor het Velen es dat het onvoorstelbaar shooter en primera persona Spel de Halo als inspiratiebron kan voor het dienen ontwikkelen van leermiddelen. Halo speelt zich namelijk af in het jaar 2552. De mensheid está en Staat om conoció snelheden Sneller dan het licht te reizen en heeft een deel van het heelal gekoloniseerd, maar es ook en oorlog reunió een Verbond van buitenaardse Rassen, genaamd pacto de. Je Zou er niet aan zomaar denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC es een Groep onderzoekers onder leiding van profesor Marcus Specht bezig reunió het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen reunió strategie spelconcepten, zoals mueren voorkomen en Halo. Deze worden gebouwd voor de teléfonos inteligentes iPhone de zoals en Android, voor maar ook en leeromgeving de Elektronische.
Leerlingen uit het vak V5 mueren informatica Volgen, zijn Samen se reunieron cientos docente Guido van Dijk op een dinsdagmiddag kijkje gaan nemen in het TIC de laboratorio van de Open Universiteit. De bijeenkomst fue bedoeld om als Buren Elkaar Beter te Leren kennen waarbij gekeken werd een del Samenwerking opgezet kan worden waarbij de leerlingen en projectvorm kunnen samenwerken se reunió el equipo de van het het TIC laboratorio. En bijeenkomst de presenteerden beide "Buren" waarmee ze bezig zijn en Welke ideeën ze MBT van het inzetten innovatief TIC gebruik en onderwijs het hebben. Al SNEL Bleek dat er nogal superposición wat era. Zo zijn beiden bezig reunió op het projecten gebied van Realidad Aumentada en el aprendizaje móvil waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de echte Wereld.
Iedere promovendus (iemand die een Universitario Studie af heeft en nu bezig es om zijn doctoraal te behalen) vervolgens presenteerde zijn proyecto waarna leerlingen en kleinere groepen se reunieron el dobladillo aan de escoria konden gaan om te brainstormen. Op een hele ontspannen manier werd se reunió de Theoretische omschrijvingen gestoeid en kwamen de groepen na een dik medio uur weer terug reunió aanvullende ideeën voor het proyecto. Más en weer werd gediscussieerd en werden de ideeën aangescherpt. De voertaal fue bij sommige groepen Nederlands Naast, Engels de Duits. Het theoretisch praten sobre een idee werd daardoor ook wel als moeilijk ervaren, maar dat es uitdaging ook een weer.
Hoe het gaat nu verder? De leerlingen krijgen en abril de OM en mogelijkheid de projectweek een aantal dagen Actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie del dispositivo. Wat ze dan ontwikkelen kan op puerta de la escuela andere leerlingen en docenten getest en ingezet Worden. En komende de weken gaan de leerlingen aan de escoria de base om om te leggen en abril goed voor de dag te Komen. En tussentijd de zullen ze ook nog hebben contacto se reunió de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel contacto gelegd om op korte termijn Samen te Willen werken.
Terugkijkend op deze middag kan worden dat het geconcludeerd mooi es als je een op het expertos gebied van innovatieve TIC Ontwikkeling Naast de la escuela hebt liggen en waarbij het ook nog eens mogelijk es om te mogen Komen kijken, mee te denken en mee aan te Bouwen innovatieve voor het oplossingen onderwijs. En Londen hebben Isidoro en ik gesproken reunió mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om kennis uit te wisselen. Wie Weet ..... Marcus, Stefaan, cristiana, Dirk, Tim es Sebastián, namens de leerlingen bedankt!
Het afgelopen weekeinde heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle en Google . Eigenlijk vreemd, quiere ik ben geen gebruiker Moodle. De laatste KEER dat ik se reunió con Moodle se reunió leerlingen heb gewerkt es en el año 2006.
Waarom dan toch se reunió Moodle aan de escoria? Het kriebelde nadat ik vrijdagmiddag een bijeenkomst más de integratie de Google Apps en él está aprendiendo op het Connectcollege tenía. Zoals het nu uitziet, kun je de January de Google Apps en la je Omgeving integreren. Dat es dus NOG incluso wachten.
Om wat op ervaring te doen se reunió de Google Apps-heb ik educación mashups.com aangemeld bij de Google Apps . Het Domein Staat bij bluehost en Daar es het makkelijk om een moodle-Omgeving en Te Richten Binnen een paar minuten.
Mijn ervaring heb ik vastgelegd In een paar screencasts mueren ik op Youtube heb gepubliceerd. Inmiddels heb ik Single-Sign-On en la Federación gerealiseerd. Zo-kun je se reunió hetzelfde cuenta inloggen op een Moodle Omgeving se reunió con las aplicaciones de Google en integratie een Aparte web zoals Zoho .
Sinds enkele weken hebben mijn de collega en ik een paar kamergenoten er bij. Ze hebben ongeveer een Vierde deel van onze kamer en gebruik. Komen als het hun uitkomt en zorgen er voor dat je je afgeleid wordt van Werk. Het ruikt naar soldeertin, eh liggen overal ledjes en kabelstukjes sobre het Bureau. Maar es dat erg? Nee, het es moois IETS. Wat gebeurt er en dat Lokaal van 3 bij 6 metros? Twee leerlingen uit Liceo 6, Tim Ewoldt in Pluijmaekers Mart zijn bezig se reunió con cientos PWS en ik ze revista "begeleiden". Ze Bouwen een eigen multi-táctil de superficie , se reunió een een tafel ingebouwd interactief scherm. Ze hebben een op het internet Handleiding gevonden en zijn aan de escoria gegaan. En hun Onderzoek gaan ze op zoek naar verschillende invoerapparaten in azada gebruikers Deze ervaren verschillende Worden de la puerta.
Wat es er nu Zou mooi aan? Het zijn twee Jonge Gasten reunió doorzettingsvermogen, inzicht mueren en zijn inovatief. Ze motiveren hun medeleerlingen om Samen mee te werken in het realiseren van cientos de proyectos. En de tussenuren, na schooltijd, eh ze zijn. Zelfs docenten Worden er bij betrokken, ze Geven de jongens adviezen sobre OA azada je het beste Kunt solderen, het plaatsen van de ledjes, helpen een handje mee, maar ook rijden voor ze naar de bouwmarkt de naar de especialista en plexiglás. Hier gebeurt IETS wat onderwijs Puur genoemd wordt. Docenten, leerlingen werken Samen, kijken Waar ze Elkaar kunnen helpen. Hebben plezier en Wat ze doen en het es ponche de ook leerzaam eens. Leerlingen verleggen hun hun Grenzen en stellen eigen Doelen ze mueren Willen bereiken en gaan voor er. Wat ze en el dat proces Leren, Leren ze niet uit Boeken. Ze gebruiken twitter, foros de internet, medeleerlingen, docenten om tot een oplossing te Komen.
Tuupke aan het werk:
Het is een voorbeeld van wat je en een experimenteerruimte Zou kunnen doen, maar ik nu twijfel zelfs de DIT en een Aparte Ruimte Moet doen? Laat het een beetje zijn rommelig, maar het se geweldig! En als je op het naar Wikipedia zoekt Woord la escuela, dan Staat er het volgende: 'la escuela' Het Woord es afgeleid van het Griekse 'σχολή', betekent Dit dat 'Vrije Tijd' es een mooi voorbeeld van escuela alcanzóhoofletters..
Volg deze Tim ( tmjew ) en Mart ( Tuupke ) a través de Twitter.
Op. 11 de septiembre fue er bij onze toekomstige pareja de unidad organizativa en ook bij ons op escuela (Sintermeertencollege) Entrevista een más de inzet mobieltjes camioneta de klas. El profesor Marcus Specht van de OU vertelt IETS más de koppelingen mueren je soporte tot Kunt brengen conoció de Wereld van a Internet en azada deze je van Dienst zouden kunnen zijn en onderwijs het.
De oratie Piet van Kommers en 2005 als lector Educatieve TIC functies bij Fontys ging al op het en verschijnsel mobieltjes en el de Klas. " De les begint: mobieltjes aan! "(documento PDF) Zoals Toen werd beschreven stond en Staat er veel te gebeuren. De Laat praktijk zien dat er sindsdien veel se veranderd. Zo es er bij ons op een la escuela del equipo leerlingen (Mart Pluijmaekers en Tim Ewoldt) bezig conoció het programmeren van een Ubicación CMS basado en voor de iPhone dat leerlingen en docenten en Staat ZAL stellen om locatie gebaseerde verhalen te vertellen (es ook vragen te stellen) . Doel es nu Juist om niet in de klas te blijven maar Actief buiten te gaan Leren. En Mart zegt het al mobieltjes uit als je de les en gaat! (Es ook daar zit een Kern van en waarheid)
Basados en la Localización de la CMS - Aumento de juego / aprendizaje de la Plataforma Colaboración área de trabajo compartida, para estimular el aprendizaje entre pares efectos y generar el contenido generado por el usuario basada en la "Digital Storytelling" webapp basado en la localización GPS y la brújula que ofrece contenido de ejemplo para Layar
Al describir el tipo de páginas de contenido que se entregarán en el lugar (mediante la colocación de este tipo de información sobre una capa - googlemashup) con los marcadores que pueden contener estas páginas web. Estas páginas web contienen diferentes tipos de módulos de contenido que se pueden arrastrar a su exacta dentro de una red basados en la localización de la CMS.
Cada conjunto de páginas edificó puede ser visto como una capa digital> le permite cambiar rápidamente a otra red (Layar)
Edificio de las páginas web se puede hacer a través de un webinterfaces preferible y debe ser construido como un teamworkspace. Un administrador puede dar a todos los abonados la posibilidad de editar, el lugar y / o eliminar el contenido. Al hacer clic en un marcador revelará una pequeña página editable en la dimensión exacta del navegador de tu móvil.
Schrijvend sobre la realidad aumentada heb ik de Ontwikkeling gevolgd van een onvervalst Nederlands producto. Momenteel alleen ponche verkrijgbaar voor de G1 Google Phone en Nederland (Android besturingssysteem). Het principe van Layar combineert de datos GPS en de tot een Kompas functie superposición van más El digitale. Puerta een Laag (capa) te kiezen kun je nu Informatie krijgen van een aanbieders aantal. De aanbieders zijn ING, Hyves, Funda, Tempo Team en Zekur.
Nadat ik gisteren de applicatie op mijn G1 había geinstalleerd vroeg ik me directa af wat de volgende STAP Zou kunnen zijn naar deze kijkend fantastische Technologie. Contenido oftewel inhoud es namelijk bepalend voor het mensen en onderwijs. Het liefst zien wij natuurlijk een applicatie die het mogelijk maakt om reunió leerlingen aan de las pandillas te gaan. Nu es de vraag natuurlijk Waar Denk ik dan aan? Wanneer je de functionaliteit van deze applicatie Zou combineren se reunió de mogelijkheden van Mscape (Waar ik eerder al más schreef) en dit combineert weer reunió een educatieve Layar mueren je Kunt aanmaken mueren de leerling en Staat usuario Stelt om zelf contenido generado por aan te Maken se reunió en Nombre het vraag en Antwoord Spel (ddt en onderwijs De Wereld een belangrijke rol speelt) in een mogelijkheid om "recompensas" dedo del pie te Kennen. De Ultieme mashup ! Ik complemento dat dergelijke software alleen bestaansrecht heeft Indien je een goed comercialización hebt verhaal. Onderwijs es niet directa het een eerste Waar ontwikkelaar aan het denkt als gaat om geld verdienen. Grote contenido aanbieders hebben Altijd een Streep voor het ..... zij maken producto betaalbaar en rendabel. Maar Layar es zeker een zeer goede applicatie mueren de mooite van het proberen Waard es! (Ponche aun wachten de er na De Zomer een Versie komt voor de iPhone 3G .... mueren Immers eindelijk ook een Digitaal Kompas heeft gekregen.
Alweer spotten Guido en ik weer dezelfde dingen. Alsof que een zijn tweeling ééneiige ...... Deze gaat blogpost más de Interfaz Humana. Hoe gaat de hombres se reunió con la máquina de om, de Het es andersom Juist. Blokjes morir conoció a Elkaar communiceren DMV sensortechnologie. Geprogrammeerde logica dado je gewoon talón intuitief Kunt inzetten en leerprocessen.
Uiteraard ben ik directa aan het nadenken wat enkele slimme leerlingen hiermee zullen gaan doen het zodra speelgoed en hun handen komt. Je je Moet eens voorstellen dat blokjes een marcador voor de realidad aumentada kunnen oproepen waardoor er een Nieuwe werkelijkheid ontstaat als je se reunió deze blokjes gaat spelen als je voorzien doblada van een hypermoderne Ver a través de desgaste de la matriz de ojos videobril es aangesloten op je cámara draagbare. De Wereld veranderd erg SNEL en de rumores van dit soort tecnología wordt luider. Gewoon leuk om en na te denken. Het speelgoed van kinderen wordt corceles moderner .... het es toch leuk om zo te rekenen de woordspelletjes te doen. Hoe zouden deze Gadgets geladen moeten worden?? En wanneer que hebben voor de Eerste Keer Deze dispositivos en onze eigen handen??
Twee leerlingen uit havo 5 Hadden een droom. Hun eigen revista en línea onder de naam "Sparkle". Met Het línea programables Scrapblog es dit geworden mogelijk. Het resultaat mag er zijn!
Met zijn tweeën hebben ze allerlei informatie en hun ondergebracht eigentijds modebewuste vejiga. Het es niet zomaar Kopieren en plakken geweest. Een goed plan de doordacht ging vooraf. Daarbij hebben ze nagedacht Wat de doelgroep es, wat Willen que Laten en zien azada gaan nos dit zien Laten? Passende informatie es toegevoegd bijelkaar gezocht en daarbij zijn de fotos de. Niet alles fue directa toepasbaar en moest bewerkt Worden. Dit es la OA se reunió con Photoshop gebeurd. Wat hun opgevallen es decir, es het verschil van weergave op een equipo de vanaf het internet.
Voor en la ZAL de Toekomst Scrablog zeker weer gebruikt worden als Alternatief voor een powerpoint. Nu zijn er afbeeldingen en verwerkt, mogelijk zijn ook maar de vídeo. Misschien een volgende Keer. Zo-kun je vrij eenvoudig bijvoorbeeld een levendige schoolkrant Maken.
Als je de leerlingen een opdracht voor een geeft praktische opdracht in het eerste leerjaar informatica zijn ze ponche wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. En het dit Geval Houd en dat je een aantal Stappen Moet maken om en línea te presenteren. Je je bestudeert caso (uit een lijstje gekozen) en gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint maken van de gevonden informatie mueren je vervolgens plaatst op slideshare . Je gesproken teksten en video kun je van cargados de Youtube ....... en dit Geval werd de tekst puerta 2 gemaakt virtuele karakters reunió behulp van het al eerder besproken Xtranormal . Dan VOEG je het geheel Samen en Vcasmo .... aanpassen en gaat de momento van je DIA. En na een hoop Werk es je presentatie Klaar en dien borde je (se reunió een Simpele código de inserción) en en el de ELO! Deze inzending es Groep van de 4 havo van Tim Kampermann en Erven Etienne.
En Dan es het echt Feest ..... je Kunt ponche er ook ondertiteling bij maken ..... en vervolgens kun je de presentatie zelfs Delen op een Blog! Een prachtig voorbeeld van en línea Leren en samenwerken. M Ik hoop dat deze jullie neta zo informatief Vinden als ik 'vind. Helaas fue mijn plan de efficienter verlopen als deze opdracht que en el de vorm van een podcast de Hadden Laten Maken. Maar tja .... sommige technologie zoals Garageband mogen que helaas niet om inzetten duistere redenen. Hierover tarde meer ..... Laten que houden het spannend vooral. Wat is een wereld zonder verassingen.
Afgelopen Vrijdag mocht als ik Kennisnetambassadeur een dag in het hele STIC (S scuela T ecnología I nnovaci ó n C ENTRO) van a Microsoft en Bruselas. Nu ik ben een Apple gebruiker, maar ook andere estación abierta voor een omgevingen mueren meerwaarde kunnen voor het zijn en onderwijs. De bedoeling van deze dag fue Samen se reunió een directielid van je de mogelijkheden en Nieuwe ontwikkelingen van microsoft te verkennen. 
