Krijg ik je madre?
29 de octubre 2010Vandaag es el sitio de Internet gegaan waarop gestemd kan worden op de Kennisnetambassadeur van de 2010. Dit jaar mag ik meedingen naar deze "prijs", de Beter gezegd waardering. Op mijn sitio web educre8or , maar ook op de edu-mashups web van en Isidoro van mij, kun je zien ik waar mij zoal mee bezig Houd.
De vraag es natuurlijk waarom palabra je genomineerd? Mueren vraag heb ik mij medio een jaar geleden Toen ik benaderd werd ook gesteld. Wat es er nu zo bijzonder aan Wat ik doe. Het es toch gewoon mijn werk? Ik heb OOIT de opmerking gekregen dat ik aan het hobbyen fue. Mueren Denk ik dat veel collega se reunieron en las TIC onderwijs bezig zijn dit Vaak te horen krijgen. "Ja jij Kunt dat, quiere het es manía je ook". Nee, het niet es manía mijn. Mijn afición es wielrennen en Miembro desde kort ook motorrijden (alhoewel ik het daar ponche rijbewijs voor moet Halen). Wat ik wel zie, es dat ik makkelijk se reunió de verschillende facetten van de las TIC om kan gaan. Het Levert mij bepaalde gemakken op, mueren ik zonder dat spul niet Zou hebben. Ik ben geïnteresseerd in het kunnen inzetten van middelen morir je helpen om Vooruit te komen en te Laten focussen op de hoofdzaak. De kennis morir ik hierbij de afgelopen jaren opgedaan heb, Wil ik se reunió anderen delen, waarbij ik natuurlijk ook Wil Leren van de ervaringen van anderen. Het kennisnetambassadeursnetwerk es daar dan een mooie plek voor. Maar niet dat es de enige plek, la escuela je collega de op, de FLOS Kenniskring las TIC, en la Escuela Academische de ADE-Groep helpen natuurlijk ook om ervaringen uit te wisselen en Je te ontwikkelen.
Ik Weet ponche goed dat ik en 1990 Toen ik 17 Jaar fue een Móvil telefoon Wilde. Het fue niet om fresco te zijn, maar het om ging de belfunctie. Ik kon namelijk zonder me zorgen te Maken gaan fietsen en als ik ergens Kwam en ik niet meer wist terug, dan kon ik Altijd bellen ponche. Je dobladas onafhankelijker en hebt cuidador beperkingen. Mooie tochten werden dat puerta Duitsland, België, Frankrijk, maar helaas en Polen había ik geen bereik en toch se het naar het duro vakantiehuisje fietsen voordat het Donker fue. Je zult dus wel de Omgeving moeten hebben om deze gemakken te kunnen gebruiken. En zo es gegaan ook het se reunió de Navegación op de fiets, de gewoon bij het wandelingen. Je quieres de Grenzen verleggen, maar niet quieres te veel Risico nemen. Voorheen printte ik rutas de gewoon uit, maar Toen ik zag dat Garmin een fietsnavigatie uitgaf, fue dat iets Wat ik zeker MECT hebben. Vooraf aan een ik rit maak de ruta Hoef ik alleen de ruta op het schermpje de piepje te Volgen. Je komt en gebieden waar je normaal gesproken niet komt. Ik kan mij concentreren op het fietsen en genieten van de Omgeving. Ik dat ik niet merkte de enige se mueren op deze manier fietste en zag dat rutas te delen waren a través de Internet het. Ook daar kun je voordeel van hebben en zo ga je je eigen vervolgens ook rutas delen reunió anderen en rijd je rutas andermans.
Wat ik hier eigenlijk duidelijk Wil Maken, es dat ik op precies dezelfde manier te werk ga reunió het gebruik van het de las TIC en onderwijs als ik dat dat doe reunió mijn fietsen afición echte. Een elo es handig om te gebruiken, omdat ik kan materialen Achter Laten voor mijn leerlingen, maar ook Beter inzicht kan krijgen Wat zij wel en nog niet onder de Knie hebben. Leerlingen línea samen Laten werken es niet omdat het Betere los productos del IPV worden op papier, maar omdat het meer inzicht kan Geven en proces het. Je Kunt als er docente je voordeel mee doen. Wat lesmateriaal betreft, zie je je dat materialen Kunt delen reunió andere vakcollega es. Je dobladas onafhankelijk tov de beperkingen morir het onderwijs traditionele reunió zich meebrengt. Hier maar ook, als de Omgeving Omgeving morir niet es waar je van morir gemakken gebruik Kunt Maken, dan gran lazo je. Dan lijkt voor het een ander dat je op een Eilandje zit en aan het hobbyen geslagen dobladas.
Leer el resto de esta entrada »
ipad-dag
17 de junio 2010
Vandaag fue een echte iPad dag. Vanochtend mocht ik een presentatie / demo van de bijwonen iPad. De bedoeling van deze bijeenkomst fue om een Beeld te krijgen de la herramienta de iPad een es morir je een en la escuela Kunt inzetten. 'S Bracht Middags oud-leerling ( Daniël Dols ) zijn iPad mee naar een kleine escuela om demostración te Geven waarbij leerlingen Zelf de iPad mochten uitproberen. Zo heb ik en een paar uur Tijd een stukje théorie de praktijk en kunnen zien.
Wat mij opvalt.
De iPad puerta wordt Velen gezien als een vervanger van een laptop. Echter, ik dat je vind morir vergelijking niet moet Maken. De iPad zit volgens mij meer en el iPod segmento het, iPhone portátil dan de escritorio. Op de Apple-sitio ( http://www.apple.com/education/why-apple ) staat een mooie beschrijving van de hardware en verschillende azada morir elkaar kunnen ondersteunen. Het apparaat se van een verlengstuk je laptop / desktop waar je contenido ontwikkeld en morir je vervolgens ontsluit través verschillende Kanalen. Denk hierbij aan het Maken van een podcasts se reunió en lesbrief plaatst morir dan en iTunes. Het ontwikkelen en samenstellen van de podcasts gebeurt op de ordenador portátil / de escritorio en het apparaat waarmee het kan worden vervolgens bekeken se dan verschillend. Dat kan dan weer op een laptop / desktop, iPod, iPhone de zijn iPad. Deze laatste heeft het dat het voordeel scherm een STUK groter se dan de iPhone een, iPod en weer handzamer se dan een laptop.
Consumeren
IPad es de uitermate geschikt om te consumeren. Hiermee bedoel ik dat de gebruiker informatie kan kan opvragen en bekijken. Je een krijgt krachtig instrumento de klas waarmee je iedere leerling directa Kunt bereiken. De Boeken morir Digitaal weggezet kunnen Worden, spreekt de scholen natuurlijk het aan Meest. Zelf Zou ik het een hele Vooruitgang Vinden als het digitaliseren van Boeken zich niet beperkt tot het Maken van een PDF, maar dat multimedia toegevoegd. Daar zal naar mijn mening de Kracht van de iPad kunnen liggen. Lesmateriaal moet en vooral de technische vakken animaties voorzien worden van voor, simulaties. Moeilijke onderdelen kunnen inzichtelijk Creado el worden. De vele aplicaciones morir zijn op de Markt, kunnen de disminuir Maken attractiever. Talen kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van de geluidsrecorder de morir vele taalgames al zijn beschikbaar. Voor de zaakvakken es er contenido en veel de vorm van podca
pts. Het es wachten op een iTunesU voor het versie PO en VO. Theorie kan worden afgewisseld reunió een activiteit op iPad de. Puerta de snelheid waarbij het apparaat opstart es er tijdverlies nauwelijks en de les.
Creëren
Voor het creëren contenido van kan de iPad een uitstekend apparaat zijn. Het Maken van notities (esquemas), opnemen van geluidsfragmenten. Aplicaciones en Verschillende zijn de korte Tijd dat de iPad Markt op de es al ontwikkeld. Pages, Numbers en aplicaciones de Keynote zijn DRIE morir goed te zijn gebruiken en de buscar en sentir hebben iWork de Apple van dat op draait de ordenador portátil de escritorio. Ik STEL mij voor een dat eerste aanzet van een artikel, presentatie op iPad de lluvia de ideas en een leerlingen-sessie Tussen wordt opgezet. De grotere uitwerking maak je dan reunió behulp van een sobremesa / portátil, op een ander momento.
Leer el resto de esta entrada »
Meer dan 40 Gb gratis en een kat in de zak?
13 de abril 2010
Afgelopen Vrijdag mocht als ik Kennisnetambassadeur een dag in het hele STIC (S scuela T ecnología I C L a innovación empre) van Microsoft en Bruselas. Nu ik ben een Apple gebruiker, maar ook estaciones abiertas andere voor een omgevingen morir meerwaarde kunnen voor het zijn en onderwijs. De bedoeling van deze dag se reunió samen een directielid van je de mogelijkheden en nieuwe ontwikkelingen van microsoft te verkennen.
De dag startte na een kop Koffie en een een welkomswoord reunió korte rondleiding puerta het Gebouw, 1 verdieping. Oplossingen zoals SharePoint, superficie, klassenmanagement herramientas werden getoond. Leuk als kennismaking.
Het tussenprogramma bestond morir uit een dag van presentatie Michael van de Wetering van Kennisnet sobre cloud computing. Een goede en degelijke presentatie más de mogelijkheden tendencia van deze nieuwe. Presentatie zijn es hieronder te Vinden:
Leer el resto de esta entrada »
Je wel er moet iets voor doen
12 de marzo 2010Afgelopen woensdag mocht ik een presentatie Geven en het thema los medios de comunicación en internet. De doelgroep se van Kennisnetambassadeurs verschillende Limburgse VO-scholen.
Presentatie
Ik ben begonnen reunió het Laten zien van een filmpje dat je op sitios web zoals Youtube tegen Kunt Komen. Leuke grappig internet, leerlingen Vinden het fantastisch. Ook en groep de werd er lacherig gedaan sobre het filmpje. Echter als je naar het gaat kijken oorspronkelijke filmpje dat al jaren "misbruikt" wordt, dan ga je pas beseffen dat je wanneer iets op het internet plaatst, je de controle kwijt dobladas.
Ga naar je kijken reciente onderzoek naar de Risico es en de kansen onder Jongeren dan kun je gebruikmaken van het gepubliceerde documento NL niños en línea van SCP. Wat je ziet que está en Nederland Hoog scoren als het gaat om internetgebruik onder jeugdigen en volwassenen, zijn maar dat er ook grote línea de Risico. Dit terwijl een la tierra zoals Denemarken en Zweden ook scoren Hoog, hebben maar cuidador línea de Risico. En Het blijkt dat deze Landen vooral insteken op het bewustmaken van de la Risico de verantwoordelijkheid morir je je moet nemen als línea bezig dobladas.
Denk ik dat je als een la escuela bijdrage Kunt leveren als je naar de kansen gaat kijken morir het internet kan bieden. Dat es niet de leerling en docenten te scholen in het Maken van een Oficina de documentos, dat gaat Verder. Ik Denk aan de volgende mogelijkheden morir een la escuela kan oppakken:
- informatievaardigheden (zoeken en beoordelen van Bronnen)
- mediageletterdheid (ieder Bericht heeft een Doel, el fabricante de EEN, es Creado el, Herken dit)
- Leer los medios de comunicación te gebruiken, te ontwikkelen en te delen (Digital Creator)
Een la escuela morir nadenkt más de kansen morir het internet te bieden heeft, moet hier Beleid op Maken. Professionalisering van het personeel, investeren en Faciliteiten morir het onderwijs Rijker kunnen Maken om toegang te krijgen tot het internet en hebben een mente abierta. Blokkeren sitios van niet es de oplossing, er más spreken, Leren en gebruiken. Daar gaat het om. Het komt niet vanzelf. Leer el resto de esta entrada »
Twitter Fuente
05 de marzo 2010Op 6 March es er een opendag op escuela onzas. A través de onderstaande Twitterfountain kun je de vivir-en activiteiten de eventuele reacties lezen.
Bezoek aan de Buren. Hola, HALO maar ook
20 de enero 2010 
Voor het Velen es dat het onvoorstelbaar shooter en primera persona spel halo als inspiratiebron kan voor het dienen ontwikkelen van leermiddelen. Halo de speelt zich namelijk af in het jaar 2552. De mensheid está en staat om reunió snelheden Sneller dan het licht te reizen en heeft een deel van het heelal gekoloniseerd, maar ook se reunió en oorlog een Verbond van buitenaardse Rassen, genaamd pacto de. Je Zou er niet aan zomaar denken, maar op de Open Universiteit CELSTEC es een groep onderzoekers onder leiding van profesor Marcus Specht bezig reunió het ontwikkelen van innovatieve leermiddelen reunió Strategie spelconcepten, zoals morir voorkomen en Halo. Deze worden gebouwd voor de smartphones zoals de iPhone en Android, voor maar ook en leeromgeving de elektronische.
Leerlingen uit het vak V5 morir informatica Volgen, zijn samen se reunieron cientos docente Guido van Dijk op een dinsdagmiddag kijkje gaan nemen in het TIC laboratorio Universiteit van de Open. De bijeenkomst se bedoeld om als Buren elkaar Beter te Leren kennen waarbij gekeken werd een de Samenwerking opgezet kan worden waarbij de leerlingen en projectvorm kunnen samenwerken het reunió el equipo de van het TIC laboratorio.
En bijeenkomst de presenteerden beide "buren" waarmee ze bezig zijn en Welke ideeën ze mbt het inzetten van innovatief TIC gebruik en onderwijs het hebben. Al SNEL Bleek dat er nogal superposición Wat fue. Zo zijn beiden bezig reunió projecten, op het gebied van Realidad Aumentada en el aprendizaje móvil waarbij de virtuele wereld toegevoegd wordt aan de echte wereld.
Iedere promovendus (iemand morir een Universitario Studie af heeft en nu bezig es om zijn doctoraal te behalen) vervolgens presenteerde zijn proyecto waarna leerlingen en kleinere groepen reunió dobladillo aan de escoria konden gaan om te brainstormen. Op een hele ontspannen manier werd se reunió de Theoretische omschrijvingen gestoeid en kwamen de groepen na een dik medio uur weer terug reunió aanvullende ideeën voor het proyecto. Más en weer werd gediscussieerd en werden de ideeën aangescherpt. De voertaal se bij sommige groepen Nederlands Naast, Engels de Duits. Het theoretisch praten más een idee werd daardoor ook wel als moeilijk ervaren, maar dat es uitdaging ook een weer.
Azada gaat het nu Verder?
De leerlingen krijgen en abril de mogelijkheid om en el de projectweek een aantal dagen Actief betrokken te zijn bij het ontwikkelen van een applicatie del dispositivo. Wat ze dan ontwikkelen kan op puerta de la escuela andere leerlingen en docenten getest en ingezet worden. En komende de weken gaan de leerlingen aan de escoria de base om om te leggen en abril goed voor de dag te Komen. En tussentijd de zullen ze ook nog hebben contacto se reunió de promovendi. Sommige leerlingen hebben nu al individueel contacto gelegd om op korte termijn samen te Willen werken.
Terugkijkend op deze middag kan worden dat het geconcludeerd mooi es als je een experto op het gebied van innovatieve TIC Ontwikkeling Naast de la escuela hebt liggen en waarbij het ook nog eens mogelijk es om te mogen komen kijken, mee te denken en mee aan te Bouwen innovatieve voor het oplossingen onderwijs.
En Londen hebben Isidoro en ik gesproken reunió mensen van Futurelab . Interesse bestaat er om kennis uit te wisselen. Wie Weet ... ..
Marcus, Stefaan, Christian, Dirk, Tim Sebastian es, namens de leerlingen bedankt!
Leer el resto de esta entrada »
Moodle - SSO se reunieron Google en iPhone de cambio
14 de diciembre 2009Het afgelopen weekeinde heb ik gekeken naar de integratiemogelijkheden van Moodle en Google . Eigenlijk vreemd, quiero ik ben geen Moodle gebruiker. De laatste keer dat ik se reunió Moodle se reunió leerlingen heb gewerkt es en el año 2006.
Waarom dan toch reunió Moodle aan de escoria?
Het kriebelde nadat ik vrijdagmiddag een bijeenkomst más de integratie Google, aplicaciones en el aprendizaje es op het Connectcollege había. Zoals het nu uitziet, kun je de January de Google en aplicaciones je Omgeving integreren. Dat se dus ponche incluso wachten.
Om Wat ervaring op te doen se reunió de Google, aplicaciones heb ik educación mashups.com aangemeld bij Google-aplicaciones . Het Domein staat bij bluehost en daar es het makkelijk om een moodle-en Omgeving te Richten Binnen een paar minuten.
Mijn ervaring heb ik vastgelegd en screencasts een paar morir ik op Youtube heb gepubliceerd. Inmiddels heb ik Single Sign-On en la Federación gerealiseerd. Zo-kun je reunió hetzelfde cuenta inloggen op een Moodle-Omgeving reunió aplicaciones de Google en integratie een Aparte sitio web zoals Zoho .
Leer el resto de esta entrada »
Gelukkig es er de kredietcrisis ...
29 de noviembre 2009
Vijftien jaar geleden Hadden scholen ook verschillende al (Digitale) informatiesystemen. Handmatig werden allerlei gegevens en kaartenbakken bijhouden, sommige administratieve handelingen waren al geautomatiseerd.
Tegenwoordig hebben scholen nogal Wat informatiesystemen er bij gekregen. Een ELO (Elektronische leeromgeving), LVS (leerlingvolgsysteem), portal web een, beeldbanken digitale, docente-en leerlinggegevens en ga zo puerta maar. Waar het vroeger ponche handmatig papier gebeurde op het gebeurt nu handmatig Digitaal. Je Leest het goed, handmatig Digitaal.
Nos hebben nu van alles en nog Wat tot onze Beschikking. Er wordt veel geïnvesteerd en hardware en informatiesystemen, ordenadores portátiles voor de docenten en leerlingen. Allerlei informatiesystemen morir ter Beschikking gesteld worden se reunió de bedoeling om gegevens op te slaan en weer te raadplegen om informatie te verkrijgen.
Mooi Zou je zeggen, maar azada gaat en het de praktijk? Drie voorbeelden:
Voorbeeld 1.
Een docente kan een en LVS de punten van zijn proefwerken, overhoringen plaatsen, maar ook opmerkingen eventuele más een leerling. En praktijk de gebeurt het volgende. Een docente stuurt aan alle personeelsleden een mailtje waarin hij / zij aangeeft dat een leerling bijvoorbeeld dyslectisch es. Dat betekent als je hierin Verder gaat, dat iedere docente Zelf een systeem gaat bijhouden, Vaak op papier en een klappertje Welke leerling dyslectisch es.
Leer el resto de esta entrada »
Tuupke en tmjew doen het zonder experimenteerruimte
27 de noviembre 2009
Miembro desde enkele weken hebben mijn collega es en ik een paar kamergenoten er bij. Ze hebben ongeveer Vierde een deel van onze kamer en gebruik. Komen als het hun uitkomt en zorgen er voor dat je je afgeleid wordt van werk. Het ruikt naar soldeertin, er liggen overal ledjes en kabelstukjes sobre het oficina. Maar es dat erg? Nee, het es moois iets. Wat gebeurt er en dat Lokaal van tres bij 6 metros? Twee leerlingen uit Liceo 6, Tim Ewoldt en Pluijmaekers Mart zijn bezig se reunieron cientos PWS en ik mag ze "begeleiden". Ze Bouwen een eigen multi-táctil Surface , een een tafel reunió ingebouwd interactief scherm. Ze hebben een handleiding op het Internet gevonden en zijn aan de escoria gegaan. En hun onderzoek gaan ze op Zoek naar verschillende invoerapparaten azada en gebruikers deze ervaren verschillende worden puerta.
Wat es er nu Zou mooi aan? Het zijn twee Jonge Gasten reunió doorzettingsvermogen, inzicht zijn en morir inovatief. Ze motiveren hun medeleerlingen om samen mee te werken in het realiseren van cientos de proyectos. En de tussenuren, na schooltijd, ze zijn er. Zelfs docenten worden er bij betrokken, ze Geven de jongens adviezen sobre la AA azada je het beste Kunt solderen, het plaatsen van de ledjes, helpen een handje mee, maar ook rijden voor ze naar de bouwmarkt de naar de especialista en plexiglás. Hier gebeurt iets Wat onderwijs Puur genoemd wordt. Docenten, leerlingen werken samen, kijken waar ze elkaar kunnen helpen. Hebben plezier en Wat ze doen en het es nog ook leerzaam eens. Leerlingen verleggen hun hun Grenzen en stellen eigen doelen morir ze Willen bereiken en gaan voor er. Wat ze en dat proces Leren, Leren ze niet uit Boeken. Ze gebruiken twitter, foros de internet, medeleerlingen, docenten om tot een oplossing te Komen.
Tuupke aan het werk:
Het es een voorbeeld van Wat je een en experimenteerruimte Zou kunnen doen, maar ik nu twijfel zelfs de dit en een Aparte ruimte moet doen? Laat het een beetje zijn rommelig, maar het es geweldig! En als je op het naar Wikipedia zoekt Woord la escuela, dan staat er het volgende: 'la escuela' Het Woord es afgeleid van het Griekse 'σχολή, betekent Dit dat' Vrije Tijd 'es een mooi voorbeeld van escuela alcanzó hoofletters..
Volg deze Tim ( tmjew ) en Mart ( Tuupke ) a través de Twitter.
Volver a los servicios básicos GPS-speurtocht
17 de julio 2009
Afgelopen woensdag hebben que van het jaar de Academische Escuela Limburgo afgesloten reunió een eigen gemaakte GPS-speurtocht en Valkenburg.
Se reunió behulp van een GPS Garmin en toestel van een Papieren opdrachtenformulier zijn de collega de op pad gegaan. De ruta afkomstig van een bestaande VVV-en el camino es la puerta de Isidoro en mij omgezet en een speurtocht. De startlocatie es voor de VVV en Loopt se reunió coördinaten puerta het centrum van Valkenburg. Je ontdekt leucemias plekken in het stadje en deze plekken vind je puerta middel van het oplossen van vragen morir een punta Geven voor de coördinaten.
Na een uurtje LOPEN kom je weer en de Buurt van het startpunt. Dit se het niet Einde van de Tocht, quieren nu Begon het gepuzzel. Se reunió behulp van de oplossingen uit de speurtocht dient een Sudoku opgelost te worden. Deze geeft dan weer nieuwe coördinaten morir leiden naar het einddoel, namelijk restaurante Het.
Nos waren natuurlijk benieuwd de iedereen op Tijd bij zijn de locatie Zou, maar dat Bleek geen probleem te zijn. Binnen anderhalf uur fue de speurtocht gelopen en que konden genieten van een gezellige Avond.
Kijk terug je op de voorbereiding, Dan es het Vrij eenvoudig om een speutocht op te zetten. Wat heb je nodig? Leer el resto de esta entrada »
Traductor
 |  |  |  |  |  |  |  |  | |||||||||||||||||||||||||||||||||