Vandaag ist de Site online gegaan waarop gestemd kan Worden op de Kennisnetambassadeur van 2010. Dit jaar mag ik meedingen naar deze "prijs", der beter gezegd waardering. Op mijn Website educre8or , maar ook op de edu-Mashups Website van Isidore de van mij, kun je zien waar ik mij zoal mee bezig houd.
De vraag ist Natuurlijk waarom Wort je genomineerd? Die vraag heb ik mij een ein halb jaar geleden Toen ik ook benaderd werd gesteld. Wat ist er nu zo Bijzonder aan wat ik doe. Het ist toch gewoon mijn werk? Ik heb VFAV de opmerking gekregen dat ik aan het hobbyen war. Ik denk dat veel collega die sterben erfüllt ICT en onderwijs bezig zijn dit vaak te horen krijgen. "Ja jij kunt dat wollen het ook ist je Hobby". Nee, het ist niet mijn Hobby. Mijn Hobby ist wielrennen en sinds kort ook motorrijden (alhoewel ik daar nog het voor rijbewijs moet halen). Wat ik wel zie ist dat ik makkelijk met de verschillende facetten van de ICT om kan gaan. Het Levert mij bepaalde gemakken op sterben ik zonder dat niet SPUL zou hebben. Ik ben geïnteresseerd in het Kunnen inzetten van middelen sterben je helpen om te komen en Vooruit te Laten focussen op de hoofdzaak. De kennis sterben ik hierbij de afgelopen jaren opgedaan heb traf wil ik Anderen delen, waarbij ik ook Natuurlijk wil leren van de ervaringen van Anderen. Het kennisnetambassadeursnetwerk ist daar dan een mooie plek voor. Maar dat ist niet de enige plek, je collega op. Schule, de FLOS Kenniskring ICT, academische Schule en de ADE-Groep helpen Natuurlijk ook om ervaringen uit te wisselen en je te ontwikkelen.
Ik weet dat ik nog goed in 1990 Toen ik 17 jaar war een mobiele telefoon Wilde. Het war niet om te zijn kühlen, maar het Ging om de belfunctie. Ik kon namelijk zonder mich zorgen te maken gaan fietsen en ik ALS ergens Kwam en ik niet meer wist terug, dan kan ik altijd nog bellen. Je gebogen onafhankelijker en Hebt Tagesmutter beperkingen. Mooie tochten Werden dat Tür Duitsland, België, Frankrijk, maar helaas in Polen hatte ik geen bereik en war het toch hart naar het vakantiehuisje fietsen voordat het donker war. Je zult dus wel de omgeving moeten hebben om deze gemakken te Kunnen gebruiken. En zo ist het ook gegaan met de navigatie op de Fiets, der gewoon bij het wandelingen. Je willst de grenzen verleggen, maar niet te willst veel risico nemen. Voorheen printte ik de Routen gewoon uit, maar ik Toen Zack dat een Garmin fietsnavigatie uitgaf, war dat wat ik iETS zeker Moest hebben. Vooraf aan een rit Maak ik de route en ik alleen Hoef de route op het schermpje von piepje te volgen. Je komt in gebieden waar je normaal gesproken niet komt. Ik kan mij concentreren op het fietsen en Genieten van de omgeving. Ik merkte dat ik niet de enige war sterben op deze manier fietste en Zack dat Routen te delen Waren via het internet. Ook daar kun je voordeel van hebben en zo ga je vervolgens ook je eigen Strecken delen erfüllt Anderen en rijd je andermans Routen.
Wat ik hier eigenlijk duidelijk wil maken, dat ik op precies dezelfde manier te werk ga erfüllt het gebruik van ICT in het onderwijs ALS dat ik dat doe erfüllt mijn echte Hobby fietsen. Een elo ist handig om te gebruiken, omdat ik materialen achter kan Laten voor mijn leerlingen, maar ook beter inzicht kan krijgen wat zij wel en nog niet onder de knie hebben. Leerlingen Online-samen Laten werken ist niet omdat het Betere producten Worden ipv op papier, maar omdat het meer inzicht kan Geven in het Verarbeitung. Je kunt ALS Dozent er je voordeel mee doen. Wat lesmateriaal betreft, zie je dat je materialen kunt delen erfüllt Andere vakcollega ist. Je gebogen onafhankelijk tov de beperkingen sterben het traditionele onderwijs erfüllt zich meebrengt. Maar ook hier ist ALS de omgeving niet sterben omgeving waar je van sterben gemakken gebruik kunt maken, dan Schleife je riesig. Dan lijkt het voor een ander dat je op een Eilandje zit en aan het hobbyen geslagen gebogen.
Afgelopen vrijdag möcht ik ALS Kennisnetambassadeur een hele dag in het STIC (S chool T echnologie I nnovation C entre) van Microsoft in Brussel. Nu ben ik een Apple-gebruiker, maar ook sta offenen voor Andere omgevingen sterben een meerwaarde Kunnen zijn voor het in onderwijs. De bedoeling van deze dag war samen erfüllt een directielid van de je mogelijkheden en Nieuwe ontwikkelingen van microsoft te verkennen.
De dag startte na een kop koffie en een welkomswoord erfüllt een Korte rondleiding Tür het gebouw, 1 verdieping. Oplossingen zoals sharepoint, Oberfläche, klassenmanagement Werkzeuge Werden getoond. Leuk ALS kennismaking.
Het tussenprogramma bestond sterben dag uit een presentatie van Michael van de Wetering van Kennisnet über Cloud-Computing. Een goede en degelijke presentatie über de mogelijkheden van deze nieuwe Trend. Zijn presentatie ist hieronder te vinden:
Afgelopen woensdag möcht ik een presentatie Geven über het thema media en Internet. De doelgroep war Kennisnetambassadeurs van verschillende Limburgse VO-scholen.
Presentatie
Ik ben begonnen erfüllt het Laten zien van een filmpje dat je op Websites zoals Youtube tegen kunt komen. Leuke grappig Internet, leerlingen vinden het fantastisch. Ook in de groep werd er lacherig gedaan über het filmpje. Echter ALS JE GAAT kijken naar het oorspronkelijke filmpje dat al jaren "misbruikt" wordt, dan ga je pas beseffen dat wanneer je iETS op het internet plaatst, je de controle kwijt gebogen.
Ga naar je kijken letzten Onderzoek naar de risico ist en de Kansen onder jongeren dan kun je gebruikmaken van het gepubliceerde Dokument NL Kids Online van SCP. Wat je ziet ist, dass wir in Nederland hoog Scoren ALS het GAAT om internetgebruik onder jeugdigen en volwassenen, maar dat er ook grote Online risico ist zijn. Dit terwijl een Land zoals Denemarken en Zweden ook hoog Scoren, maar Tagesmutter Online risico ist hebben. Het blijkt dat deze landen vooral insteken op het bewustmaken van de risico ist en de verantwoordelijkheid sterben je moet nemen ALS JE Online bezig gebogen.
Ik denk dat je ALS Schule een bijdrage kunt leveren ALS JE naar de Kansen GAAT kijken sterben het internet kan bieden. Dat ist niet de Leerling en docenten te scholen in het maken van een Office-Dokument, dat GAAT verder. Ik denk aan de volgende mogelijkheden sterben een Schule kan oppakken:
informatievaardigheden (zoeken en beoordelen van Bronnen)
mediageletterdheid (ieder bericht heeft een doel, een maker, ist gemaakt, Herken dit)
Leer Medien te gebruiken, te ontwikkelen en te delen (Digital Creator)
Een Schule sterben nadenkt über de Kansen sterben het internet te bieden heeft, moet hier beleid op maken. Professionalisering van het personeel, investeren in faciliteiten sterben het onderwijs rijker Kunnen maken om te Toegang krijgen tot het internet en een open mind hebben. Blokkeren van Seiten ist niet de oplossing, äh über spreken, leren en gebruiken. Daar GAAT het om. Het komt niet vanzelf. Read more ...
Soms begint een dag traf een verevelende starten. Je rijd weg en je weet dat je te laat GAAT komen dus uit voorzorg bel je auch op. Vervolgens wordt je opgebeld Tür een collega met de vraag waar dat SE ist .... Grrrr ... vergeten te activeren. "Ik regel het wel op school". En vervolgens blijk je een Technisch probleem te hebben veroorzaakt zonder dat je er erg in hatte. Kopieren en plakken ist niet veilig genoeg ALS je begegnet Wort van M Werkt! Code wordt onzichtbaar meegenomen en verdwijnt in je VLE zonder dat je er erg in Hebt .... Resultaat blanco Vragen .... Geen dus.
Gerüst .... Het probleem ist verholpen .... Maar de leerlingen zijn de täuschen.
Een serie foto ist sterben ik heb gemaakt vanaf dat ik thuis vertrok totdat ik in het Lokaal zat .... De Toen een Paar kinderen nog een leuke fotoopdracht gegeven ... .. en klaar war de gesetzt van 70 foto ist waaruit de 4 cursisten mochten kiezen. Ik Moest vanmiddag namelijk ivm de bijeenkomst van de Kennisnet ambasadeurs een Workshop ComicLife (van Plasq) verzorgen. Heerlijk Comics maken erfüllt een gesetzt foto ist .... Ich liebe es.
Na een Korte presentatie van het werk mezelf en van leerlingen Gingen wir aan de Schlacke ... .. Het ist grappig om te zien dat een kort verhaal erfüllt plaatjes toch weer 4 verschillende gezichten krijgt sterben een Andere werkelijkheid verbeelden dan sterben van mezelf.
Net na het kijken van een al wat oudere uitzending van Ted Diskussion van Sir Ken Robinson (2006) über "Do Schulen töten Kreativität"
Bedenk ik mir dat hier een aantal zaken bij elkaar komen waar ik de laatste tijd mee bezig ben. Als je zoekt naar een manier om te bewijzen dat je ideeën hout snijden moet je op zoek naar bewijzen. Creativiteit is een onmisbaar stuk van je meervoudige intelligentie (getuige dit Onderzoek naar de samenhang van ICT en meervoudige intelligentie en tevens Plan voor kennisontwikkeling - Kennisrotonde) en wordt anno 2009 nog Rosse ernstig ondergewaardeerd. Als Mitglied seit mijn werkende bestaan zijn de musisch-ludische vakken op zeer veel scholen een vak achter de streep. Niet gezien Worden ALS een volwaardig VAK (dat Immers meehelpt aan de ontwikkeling van onze kinderen tot een volwaardig zelfstandig denkend en handelend Herren) ist zoiets ALS het negeren van een bij kinderen latent aanwezige behoefte om te spelen en te ontdekken. De koppeling naar de behoefte om zaken zoals mediageletterdheid en het inzetten van een Creatief IKT-Labor behoeft eigenlijk niet veel explicatie. Hoe kun je beschrijven wat de Uitkomst ALS ist je niet geprikkeld wordt om je creativiteit te gebruiken. Denk maar aan het voorbeeld dat Ken Robinson gebruikt wanneer hij aan een meisje vraagt wat ze aan het tekenen ist. "Ik teken Gott" ... ... (hoe weet je dan hoe hij eruit ziet [Dozent] -? Dan weet je het na deze tekening [Leerling]) Als de scholen meer aandacht en vooral ook ontwikkelruimte wilden Geven aan creativiteit zou de wereld er beslist anders uit Kunnen zien. En niet zoals in "A Brave New World" van Aldous Huxley. Overigens zijn er scholen waarbij deze kant veel beter uitgewerkt wordt zonder de nadruk te leggen op strakke wettelijk vastgelegde onderwijscriteria sterben terugkomen in geestdodende Lehrpläne. Die scholen noemen wij "Vrije School" ... .. gebaseerd op een antroposofische grondslag. Maar eigenlijk moet iedere Schule zu eröffnen STAAN voor zulke ideeën.
