Afgelopen woensdag hebben het jaar wir van de Academische Schule Limburg afgesloten traf een eigen gemaakte GPS-speurtocht in Valkenburg.
Met een van behulp GPS-toestel van een Garmin en zijn de Papieren opdrachtenformulier collega der Op Pad gegaan. De Route ist afkomstig van een bestaande VVV-Route de Tür ist Isidore de mij omgezet in een speurtocht. De startlocatie ist voor de VVV en Loopt traf coördinaten Tür het centrum van Valkenburg. Je ontdekt leuke plekken in het en stadje deze plekken vind je Tür middel van het oplossen van een vragen sterben Spitze Geven voor de coördinaten.
Na een uurtje lopen kom je weer in de buurt van het startpunt. Dit war niet het einde van de tocht, will nu het Begon gepuzzel. Met behulp van de oplossingen uit de speurtocht dient een Sudoku opgelost te Worden. Deze geeft dan weer Nieuwe coördinaten naar het Die Leiden einddoel, namelijk het Restaurant.
Wir Waren Natuurlijk benieuwd von Iedereen op bij de Tijd locatie zou zijn, maar dat Bleek geen probleem te zijn. Binnen anderhalf uur war de speurtocht gelopen en konden wir genieten van een gezellige Avond.
Kijk JE terug op de voorbereiding, ist dan het vrij eenvoudig om een op te speutocht Zetten. Wat heb je nodig? Lesen Sie mehr ...
Alsen afsluiting van hun schoolcarrière konden leerlingen van de eindexamenklassen zich voor een inschrijven reis naar Süd Tirol. Om te Niet relaxen, maar om met de MTB ER op uit te trekken. Moe Maar traf veel Plezier wordt ER teruggekeken op deze dagen. Natuurlijk Worden ER foto von de Videos gemaakt. Ieder met verschillende fototoestellen, mobieltjes, die Videokamera. Dan ist het een Voordeel ALS je je Macbook Pro mee Hebt. Zonder problemen wordt het materiaal ingelezen in iMovie von iPhoto. Een slimme Karte (traf datum Filter) aanmaken en alles ist makkelijk terug te vinden. Doordat de Diplom-uitreiking op vrijdag wurde, Waren wir verplicht eerder terug te komen. Dus terug op donderdag. Vrijdagochtend kreeg ik het de vraag von mogelijk ist iETS te Laten Zien van de Reis, vooraf aan de uitreiking über een Paar uurtjes zou zijn sterben. Vroeger zou ik de foto ist in een PowerPoint Zetten, maar ik nu heb een ER filmpje van gemaakt. Binnen no-Zeit ist het mogelijk om een leuke Film in Elkaar te Zetten, Foto des afgewisseld met een en stukjes Film muziekje. Zoals in het filmpje te Zien wird, Hebben wir Naast het ook veel afzien Plezier Gehad.
Lesmateriaal, achtergrond informatie van een Hoge kwaliteit. Dat is te vinden in iTunes U van Apple. Makkelijk te verkrijgen vanuit JE iTunes applicatie. Voor de Nederlandse markt ist ER zeker vraag naar. Kennisuitwisseling Tussen Scholen, Materialen sterben Tür Expertise centra ter beschikking gesteld Kunnen Worden. Innovatieve IKT Toepassingen voor het onderwijs. Good Practice Toepassingen. Het is een manier om de vaak traf overheidsubsidies betaalde lesmaterialen Online-te krijgen. Wat te Denken van een Scholen sterben ruimte krijgen om hun schoolprojecten te etaleren. Von leerlingen sterben een Profielwerkstuk in een een Podcast aanleveren ipv Tekstdocument?
Combineer het een traf Apple Learning Interchange (ALI) speciaal voor het en VO PO, dan zie ik wel mogelijkheden.
Een Vereiste ist dat het wel Niveau van mediagebruik op de Nederlandse Scholen omhoog GAAT. Veel Scholen koppelen de IKT-vaardigheden van de leerlingen docenten aan de ECDL-Norm. Gelukkig ist er een Alternatief, Digital Creator ! Beleidsmakers, noteer het en op het neem in JE IKT-Beleid! Koppel het aan de " 21stcenturyskills ". De leeromgeving en werkomgeving in je Schule wordt een IKT-Rijke leeromgeving. IKT wordt zo gebruikt om JE primaire op een processen zinvolle en Interessante manier te ondersteunen. Zowel JE personeel ALS leerlingen Leren om om te traf Medien gaan en vervolgens in het ook Staat om te delen. Dan kom weer bij je iTunesU uit. De Cirkel ist (bijna) rond!
"Work-Anywhere, ohne Laptop, mit Papier und Stift." Een Zin sterben te vinden ist op de website van PAPERIUM.com . Sinds een aantal maanden Maak ik een van gebruik bijzondere Stift. Eentje sterben op papier schrijft en ook nog eens wat onthoudt JE schrijft.
Ik heb lang getwijfeld Welke Stift ik zou kopen, war Maar de doorslag de Combinatie van de eenvoudige Overdracht via Bluetooth en het doorzoeken van de geschreven tekst de Tür Computer. Mijn Handschrift wordt direkten herkend. Daarna ist mogelijk het om de tekst te geschreven Printen, der in verschillende Digitale formaten op te slaan.
Voordat je een Nieuwe tekst willst "opnemen" Moët je met de Punt van de Pen op een icoontje gaan STAAN, dat het voorin speciaal doorvoor ontwikkelde Schrift Staat. Het infraroodcameraatje detecteert direkten wat geschreven wordt. Het papier ist voorzien van een dat Raster pro pagina verschilt. Zo wordt alles op de juiste plek opgeslagen. De Schriften zijn in verschillende Maten te krijgen, OA im A4-A5 von formaat.
Het gebruik van een Laptop om te maken notities ist niet overal mogelijk. Hier ist van het een gebruik digitale Stift IDEAAL en een zekere meerwaarde voor het onderwijs. Jammer ist de toch nog Hoge prijs voor de zowel Stift ALS-de Schriften.
Selbst tussendoor een uiterst leuke presentatie Mogen Geven op het Blariacum te Venlo op uitnodiging Gerard van Mennen waarmee wir Samen in het Deelproject 4 van de Academische Schule Limburg zitten. Wetend dat je maar 20 Minuten MAG vertellen ist het beste spannend om te kijken von je je verhaal aan de Andere Kant krijgt. Het meer een smaakmaker waarbij je je eigen ervaringen en Know-how spiegelt aan je toehoorders. Mijn verhaal werd niet (zoals bij Guido) begeleid Tür een mooie Keynote. Ik heb een Praktisch verhaal Laten Zien traf enige referenties naar een van aanleiding bezoek aan te Portico CLC Hackney (London) im Jahr 2007. Een plek waar je onderwijshart echt GAAT Bonzen ALS JE ziet traf Welk een intrinsieke motivatie de mensen aldaar traf jongeren werken aan de ontwikkeling van hun vaardigheden en Kennis traf inzet van IKT. Een Korte Blik op de lesbrief:
Altijd leuk om een enthousiast verhaal te vertellen Hacke über je een animatie Kunt gebruiken om te leren lesstof beheersen Tür ER van een animatie te maken de deze te aan een koppelen Satz van meerkeuze vragen in de Elektronische leeromgeving. Hoe SNEL kun je vertellen in 20 Minuten. Animaties Kösten 25 beeldjes pro seconde ...... DUS hoeveel plaatjes vertoon JE dan in 20 Minuten?
Op donderdag 19 March organiseerde het een Blariacumcollege workshopmiddag geheel gericht op IKT. Wij ook mochten ons steentje bijdragen Tür twee Workshops te Geven. Mijn Werkstatt Ging über de mogelijkheden om web2.0-Toepassingen in het onderwijs in te Zetten. In de presentatie sterben je hieronder Kunt vinden, ga ik op de in ontwikkeling sterben te Zien bij het ist gebruik van Internet. Je ziet een van alleen verschuiving consumeren, naar produceren, delen en hergebruiken. Web2.0 daar speelt een belangrijke rol in. met de Combinatie van sozialen netwerken ist webapplicaties het mogelijk om het op een Internet Andere manier te gebruiken. Werkzeuge sterben vaak gratis beschikbaar gesteld Worden, Kunnen prima ingezet Worden om de op een verringern Interessante manier in te richten. Ik heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread , Zoho , Weebly , GPSies en lecker .
Het Geven van dit Soort Workshops ist zeker een de Goede manier om collega Te informeren wat zijn om de mogelijkheden IKT in het onderwijs toe te Passagiere. Helaas duurden de Maar Workshops 20 Minuten, te kort Dieper om op de zaken in te gaan, maar op de evaluatieformulieren kwam in ieder geval vaak de vraag naar Trainingen terug. Zeker weten dat de Tür der Schule hier gehoor aan gegeven wordt.
Het war gewoon ..... ....... leuk om te weer eens mensen enthousiasmeren über iETS waar wir beiden vol van zijn. Jazeker Apple in het een onderwijs ist fantastisch middel om tot grootse dingen te komen.
Soms praat je begegnet mensen sterben aarzelen ..... en het prachtige ist dat de een goed meesten traf gevoel Weg gaan en JE bedanken voor je enthousiasme. De enige functie sterben ALS JE ADE Hebt ist om JE enthousiasme über brengen te. Ook leuk om te zien hoe Onze Jonge Pupillen Tijn en Daniël zich zo vermaakten traf hun aanwezigheid. Waar het vandaan komt? Ik weet het niet Maar ALS JE eenmaal gekozen voor een Hebt uitmuntend systeem kom je ER ook achter dat ook er Anderen über zo Denken. En wat is het dan ..... een een van Belgische directeur Basisschool vertelde mir dat hij al sinds 1982 traf Apple-werkte. Hij typeerde de mens Achter zijn Apple-ALS-de "Homo Ludens" (ik zie mijzelf Meer ALS-de "Infant Ludens") ..... de Zich Immer verwonderende Herren ..... gepassioneerd en ijzingwekkend ermö. Ist dat een juiste typering? Ikzelf zie de mens Achter de Apple-ALS-iemand sterben zich bezig Wil houden traf zijn gedachten .... en om deze Wil Zetten in daden. Daadkrachtigheid ..... doorzettingsvermogen, ongebreidelde Passie en een aanstekelijk enthousiasme. Volgend jaar ben ik weer bij äh ..... ges Dan.
Afgelopen vrijdag mochten Isidore de ik de Tijdens NICHT op de Apple Solution Experts stehen STAAN. Wij ALS Apple Distinguished Educators hebben de bezoekers Kunnen informeren über het gebruik van de Apple in het onderwijs. Zelf werk ik alweer bijna twee jaar traf dit-Plattform en heb inmiddels wat ervaring opgedaan. Wat mij opviel, Waren de vooroordelen sterben nog Rosse de Ronde doen. Ik Noem ER een Paar:
"Ze zijn een dan wel duurder PC", "Ze communiceren niet Andere Computer erfüllt", "Er ist niet voor het zoveel Software onderwijs", Het zo Anders Dan Windows-en moeilijker "," Ik zie de voordelen wel, maar op Schule hebben wir (verplicht) Windows en dus GAAT het niet ".
Ik ga verder niet op hier in. Op de oa Blog van Fons van de Berg vind je genoeg leesvoer om te antwoorden vinden.
Gelukkig Gingen de mensen na het bezoeken van de Stand traf een ander beeld weg dan dat ze Waren gekomen. Waar in het de gesprekken über Ging, war niet het merk Computer, maar hoe JE IKT in JE onderwijs willst inzetten. Dan blijkt dat niet veel docenten echt een wat hebben idee E-Learning voor ze kan betekenen. De vraag ist Hacke komt dit?
Ik denk dat professionaliseren van docenten op het gebied van een e-learning belangrijke rol speelt. Im Projekt de de Academische Schule Limburg doen wir een aanbeveling naar de directies, namelijk facilitering, motivatie en deskundigheid. Hierbij wird vanuit de Schule nodig Beleid. Niet een IKT-beleidsplan dat los Staat van het Algemene beleidsplan, maar de schoolleiding Moet Kunnen aangeven wat de meerwaarde ist van E-Learning in het onderwijs. Te von wel hoe E-Learning voor een van de Betere realisering schooldoelen kan zorgen. Dit kan Tür goed te kijken naar de Trends (geen Hypes) sterben op IT-Gebied gaande zijn. Innovatief gebruik van IT in het voor een onderwijs kan continuïteit zorgen im E-Learning. Zorg ALS Schule dat hier ruimte voor en dat ist Onderzoek gedaan wordt von het haalbaar ist om het te ontwikkelde materiaal standaardiseren voor het reguliere onderwijs. Mijn voorkeur heeft om dit in een netwerk structuur traf Andere Scholen en lerarenopleiding te doen. De Kennis kan zo eerder gedeeld Worden.
Op vrijdag 30 januari STAAN wir Samen op de Stand van Apple Distinguished Educators op de NICHT. Met Enkele enthousiaste collega die en leerlingen Geven wir antwoorden op vragen über oplossingen op het gebied van het IKT in onderwijs, en dan Natuurlijk speciaal voor de Apple-omgeving. Kom en bezoek ons op de Stand van de ASE. Standnr: 09.A066