Leerlingen van 5 VWO mochten vi EEN video opdracht geven. Uitgangspunt van de video blev EEN maximaal 30 sek. durende video dø bedoeld var Ter promotie van een expositie mødte de titel "lys, bevægelse, religion & Cultural Awareness" i het kader van Maastricht Culturele hoofdstad 2018. Leerlingen moesten een virale video bedenken voor het Bonnefanten Museum te Maastricht-ter promotie van een "niet bestaande" nog te organiseren expositie. De opdracht heb ik uitgelegd MBV popplet da zag is zo uit:
Vervolgens heb ik de leerlingen aan het werk gezet mødt EEN gratis online video-editting STUK gereedschap genaamd JayCut De eindresultaten heb ik gebundeld i EEN videodørstation selv EEN screencast te maken opfyldt ScreenFlow .
En het resultaat mag gezien Worden. Het var erg leuk about 1 Periode opfyldt deze leerlingen te Mogens werken dankzij de spontan lesruil mødte Annie Smeets (docente Kunst bovenbouw op het Sintermeertencollege)
Soms begint een Dag mødt EEN verevelende start. Je rijd Weg da je weet dat je te laat gaat Komen DUS uit voorzorg bel je selv op. Vervolgens wordt je opgebeld dør EEN collega mødtes de vraag waar DAT SE .... Grrrr ... vergeten te activeren. "Ik Regel Het wel op skole". En vervolgens blijk je EEN technisch probleem te Hebben veroorzaakt Zonder dat je is ERG i havde. Kopieren DA plakken er niet veilig genoeg als je mødtes Word van M werkt! Kode wordt onzichtbaar meegenomen da verdwijnt i JE VLE Zonder dat je is ERG i hebt .... Resultaat Blanco vragen .... Geen DUS.
Gerust .... Het probleem er verholpen .... Maar de leerlingen zijn de narre.
Een serie foto Die ik Oprettet heb vanaf dat ik THUIS vertrok totdat IK i Het lokaal Zat .... Da toen een Paar kinderen Nog een Leuke fotoopdracht gegeven ... .. da klaar var de indstillet van 70 foto er waaruit De 4 cursisten mochten kiezen. Ik moest vanmiddag namelijk IVM de bijeenkomst van de kennisnet ambasadeurs EEN workshop ComicLife (van Plasq) verzorgen. Heerlijk tegneserier maken mødt EEN sæt foto er .... Jeg elsker det.
Na een Korte PRESENTATIE van mezelf da het werk van leerlingen gingen vi aan de slagger ... .. Het er grappig about te zien dat EEN Kort verhaal opfyldt plaatjes toch Weer 4 verschillende gezichten krijgt dø een andere werkelijkheid verbeelden Dan dø van mezelf.
Mijn "vriendin" zoals Mijn kinderen tegen mig zeggen verlaat geen seconde Mijn zijde, for er Soms i Handen van een gefascineerde leerling. Zo heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat hierbij about het proces "van Idee tot produkt". De kinderen Vande brugklas (12 jaar) moeten hierbij aan de hånd van een gezamenlijke brainstorm i løbet af filmene da filmposters. Eindopdracht er het vervaardigen van een filmposter.
Gewapend mødtes de iPhone opfyldt daarop Scanner Pro heb ik het volgende gedaan. Kinderen gevraagd about she tussenproducten i Te leveren en vervolgens deze op EEN Tafel gelegd. Vervolgens de iPhone gepakt da foto er Oprettet mødtes de ca. Deze app zorgt ervoor dat je Snel van een oser documenten EEN Enkel PDF'je kunt maken dat je vervolgens mødtes 1 Druk op de Knop kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd nog geen 10 Minuten) EN Dan ... .... Nou EEN PDF er uitermate geschikt about op een andere manier gepubliceerd te Worden op het web. Ga eens naar http://www.issuu.com da kijk Maar eens wat je mødt EEN gratis konto allemaal kunt doen. Ik gebruik het veel about documenten op EEN visuele manier te kunnen Embed i EEN ELO (zoals ItsLearning bij ons).
Maak een mindmap aan de hånd van een zelfgekozen filmgenre.
En Dan hier de moodboards van B1D ... .. zijn ze niet sfeervol ... .. da kunnen ze hier echt inspiratie uithalen ....
En Dan naar de volgende STAP de schetsen voor een te vervaardigen plakaten op basis van een gemaakte mindmap opfyldt bijbehorend Moodboard.
I het kader van CKV1 Worden leerlingen gevraagd about commentaar te geven op EEN schilderij van de Chirico, dør gebruik te maken van deze Methode kunnen ze elkaars commentaar lezen da zich EEN beeld vormen van wat anderen van deze voorstelling vinden. Het aardige er dat je ook videocommentaar kunt achterlaten (IETS Wat i DIT voorbeeld helaas niet er gedaan). Het er uiterst eenvoudig about DIT soort værktøjer i EEN Electronische Leeromgeving te plakken dankzij de "embed" mogelijkheid dør de echte web 2,0 gedachte uitspreek. Daarnaast Kun je hier ook Leuke commentaren mee maken op basis van een Kort videofragment ... .. wordt vervolgd ... ...
Indien je zelf IETS wil opzetten ga dan beslist eens naar http://www.voicethread.com da maak EEN gratis konto aan. (Overigens als je als leerling commentaar wil geven Moet je altijd wel endnu een brugerkonto aanmaken.
