De Ideale Vrouw
Bron: website www.Rijksmuseum.nl
Afgelopen donderdag mocht ik in het Kader van de samenwerking mediageletterdheid tussen het SLO da een aantal VO-scholen de expositie De Ideale Vrouw bezoeken. D'Eze expositie er t / m 3 mei 2009 te zien i Het Noordbrabants Museum i Den Bosch.
Als je een bezoek brengt aan d'Eze expositie, dan krijg je een beeld van Hoe de ideale Vrouw i de loop van De Tijd verandert. Tot aan de vrouwenemancipatie er het wensenpakket bepaald døren de mennesker. De meisjes Waren eeuwenlang voorbestemd about trouwe echtgenotes, zorgzame moeders en goede huisvrouwen. Tot het eisenpakket behoorden OA, kuisheid, bescheidenheid en soberheid. ZO hielpen vrouwen uit de bijbel en Oude klassieke oudheid ook mee i Het beeld van de ideale Vrouw te bevorderen. I de huidige halen vi Onze rolmodellen uit Internet, Film, TV, af tijdschriften. De expositie er een mix van schilderijen, foto har en videobeelden waarin vrouwen een rol spelen. D'Eze zijn ondergebracht i ZES verschillende Thema s, namelijk de meest uitgebeelde vrouwelijke eigenschappen: Trouw, Moederschap, Huiselijkheid, Vroomheid, Daadkracht en Schoonheid.
Je kunt je natuurlijk afvragen wat mediageletterdheid opfyldt de ideale Vrouw te Måken heeft. Heel veel Denk ik. Bij mediageletterdheid gaat het about het volgende:
Op een Kritische wijze beelden i de sammenhæng van de mediacultuur kunnen bekijken, gebruiken en Måken. Daarvoor er het nodig dat inzicht te hebben i hakke aan beelden (da bijbehorende geluid en Tekst) betekenis gegeven wordt en hakke die betekenissen invloed hebben op jezelf en anderen.
Kijk je Nu naar de Ideale Vrouw, dan wordt dør ook i stand gehouden døren oa de medier. Zeker i Onze snelle hippe Tijd. De deugden van vroeger zijn vervangen døren voornamelijk het uiterlijk. I een stukje film dat i de expositie getoond wordt, zegt een meisje dat wanneer je is leuk uit ziet, je ook belangrijker bøjet. Je kunt je natuurlijk afvragen hakke gaan Onze leerlingen hiermee about. D'Eze Groep bestaat uit 12 t / m 18 jarigen en Willen i d'Eze Fase van she Leven het liefst bij een Groep Horen.
De vraag er je hier IETS mee kunt doen i een les. Als ik uitga van het volgende: Filmsterren die is mooi uitzien zijn belangrijk en DUS interesting. Denk aan de roddelblaadjes, hjemmesider, TV-programma er. Miljoenen gaan i d'Eze bussiness about.
Echter, hakke may het dat mensen zoals Lammert Grofsmid van Man Bijt Hond ineens ZO polulair zijn. Een whole (aparte) Normale Nederlander die opeens Interessant er voor de menigte i Nederland. Voldoet HIJ aan het kriterium dat je interesting bøjet als je is mooi uitziet?
Vergelijk de TV-show van Ivo Niehe eens opfyldt de rubriek " Hond aan Tafel "van MBH. Twee totaal verschillende tv-uitzendingen, maar ze gaan allebei løbet mensen die IETS te vertellen hebben. I de TV-show gaat het about "zeer bekende" sterren, en i Hond aan Tafel gaat het about the Normale burger va Nederland. I beide programma har gaat het about het verhaal dat de hoofdpersonen te vertellen hebben. I beide gevallen trekt het mensen aan about te kijken da te luisteren naar hun verhaal.
I het onderwijs Kun je DIT soort programma har ALS "gangmaker" inzetten about een discussie op te zetten opfyldt je leerlingen. Beelden matrice leerlingen van elkaar hebben er waarom dør medeleerling Interessant? Waarom Denk jij dat je interesting bøjet voor de anderen?
Interessant wordt het vervolgens ook als de leerlingen zelf aan de slagger gaan opfyldt het Måken van een eigen medie-onderdeel. Maak een eigen tv-show af een MBH-rubriek. Hiervoor zijn Meerdere competenties van leerlingen nodig waarbij vaardigheden op het Gebied van IKT een belangrijk onderdeel vormt. Ik came dan ook Weer uit bij OA Digital Cre8or . Voor de docent geldt hetzelfde. Zorg ER voor zoals Wilfred Rubens schreef da presenteerde tijdens zijn keynote op de IPON2009 voor mediapedagogiek .
Kijk ook eens naar d'Eze blog van Jeroen Gerth løbet het Mannelijke ideaalbeeld i de medier.
Je verwoord hier mooi de relatie opfyldt ideaalbeelden en de medier. De medier weerspiegelen Onze Maatschappij da de bijbehorende Normen en waarden en ideaalbeelden. Echter bestonden d'Eze ideaalbeelden da medierne al voordat de Jongeren is mee i aanraking kwamen. Vergeet niet dat ook het mannelijk ideaalbeeld, waar ik mere end schreef, ook bepaald er dør een selectie dominante mannen. Het lijkt mig een whole interessante expositie. Ik Vind het Alleen jammer dat ook Daar Alleen maar i gegaan wordt op het ideaalbeeld van de Vrouw. Komt is ook een expositie løbet af de Ideale mand?
Het lijkt is op dat vi vergeten af niet kunnen zien dat het ideaalbeeld van de mand netto zo schadelijk may zijn voor zowel mannen als vrouwen dan het ideaalbeeld van de Vrouw.
Ik Werk trouwens voor een VO skole die opfyldt het SLO da andere VO skole samenwerken aan mediaeducatie. Vraag mig Nu of DAT de samenwerking er waar je end spreekt.
Op 14 Mei Geef ik een Korte lezing løbet af de invloed van medier op de identiteitsvorming onder Jongeren da de gevaren is van voor de Stichting Medialab Enschede. Jouw STUK er een mooie inspiratie-en informatiebron die ik may gebruiken. Bedankt daarvoor. Misschien ga ik de expositie nog eens bezoeken als ik De Tijd is voor heb. Bedankt ook voor de link naar Mijn blog. Maakt SAMEN het beeld en idee goed compleet.