http://www.edu-mashups.com » Kunst http://www.edu-mashups.com ICT-toepassingen voor boeiend, inspirerend en innoverend onderwijs Sun, 22 Jan 2012 20:06:18 +0000 nl hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Video opdracht VWO5 – reclame voor een expositie http://www.edu-mashups.com/2011/03/23/video-opdracht-vwo5-reclame-voor-een-expositie/ http://www.edu-mashups.com/2011/03/23/video-opdracht-vwo5-reclame-voor-een-expositie/#comments Wed, 23 Mar 2011 10:24:36 +0000 iahpostmes http://www.edu-mashups.com/?p=710 Leerlingen van 5 VWO mochten we een video opdracht geven. Uitgangspunt van de video was een maximaal 30 sec. durende video die bedoeld was ter promotie van een expositie met de titel “Light, movement, religion & Cultural Awareness” in het kader van Maastricht culturele hoofdstad 2018. Leerlingen moesten een virale video bedenken voor het Bonnefanten Museum te Maastricht ter promotie van een “niet bestaande” nog te organiseren expositie. De opdracht heb ik uitgelegd m.b.v. popplet en zag er zo uit:

Vervolgens heb ik de leerlingen aan het werk gezet met een gratis online video-editting stuk gereedschap genaamd JayCut
De eindresultaten heb ik gebundeld in een video door even een screencast te maken met ScreenFlow.



En het resultaat mag gezien worden. Het was erg leuk om 1 periode met deze leerlingen te mogen werken dankzij de spontane lesruil met Annie Smeets (docente Kunst bovenbouw op het Sintermeertencollege)

]]> http://www.edu-mashups.com/2011/03/23/video-opdracht-vwo5-reclame-voor-een-expositie/feed/ 0 Te laat…SE vastgelopen….workshop ComicLife http://www.edu-mashups.com/2010/03/10/te-laat-se-vastgelopen-workshop-comiclife/ http://www.edu-mashups.com/2010/03/10/te-laat-se-vastgelopen-workshop-comiclife/#comments Wed, 10 Mar 2010 22:43:24 +0000 iahpostmes http://www.edu-mashups.com/?p=663 Soms begint een dag met een verevelende start. Je rijd weg en je weet dat je te laat gaat komen dus uit voorzorg bel je even op. Vervolgens wordt je opgebeld door een collega met de vraag waar dat SE is….grrrr…vergeten te activeren. “Ik regel het wel op school”. En vervolgens blijk je een technisch probleem te hebben veroorzaakt zonder dat je er erg in had. Kopieren en plakken is niet veilig genoeg als je met Word van M werkt ! Code wordt onzichtbaar meegenomen en verdwijnt in je VLE zonder dat je er erg in hebt….resultaat blanco vragen….geen dus.

Gerust….het probleem is verholpen….maar de leerlingen zijn de dupe.

Een serie foto’s die ik gemaakt heb vanaf dat ik thuis vertrok totdat ik in het lokaal zat….en toen een paar kinderen nog een leuke fotoopdracht gegeven…..en klaar was de set van 70 foto’s waaruit de 4 cursisten mochten kiezen. Ik moest vanmiddag namelijk ivm de bijeenkomst van de kennisnet ambasadeurs een workshop ComicLife ( van Plasq) verzorgen. Heerlijk comics maken met een set foto’s….I love it.

Na een korte presentatie van mezelf en het werk van leerlingen gingen we aan de slag…..
Het is grappig om te zien dat een kort verhaal met plaatjes toch weer 4 verschillende gezichten krijgt die een andere werkelijkheid verbeelden dan die van mezelf.


Kijk naar de eerste 4 strips op de boekenplank !

]]> http://www.edu-mashups.com/2010/03/10/te-laat-se-vastgelopen-workshop-comiclife/feed/ 0 Productiever met een iPhone ? http://www.edu-mashups.com/2009/10/16/productiever-met-een-iphone/ http://www.edu-mashups.com/2009/10/16/productiever-met-een-iphone/#comments Fri, 16 Oct 2009 07:52:44 +0000 iahpostmes http://www.edu-mashups.com/?p=517 Mijn “vriendin” zoals mijn kinderen tegen me zeggen verlaat geen seconde mijn zijde, of is soms in handen van een gefascineerde leerling. Zo heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat hierbij om het proces “van idee tot product”. De kinderen vande brugklas (12 jaar) moeten hierbij aan de hand van een gezamenlijke brainstorm over films en filmposters. Eindopdracht is het vervaardigen van een filmposter.

Gewapend met de iPhone met daarop Scanner Pro heb ik het volgende gedaan. Kinderen gevraagd om hun tussenproducten in te leveren en vervolgens deze op een tafel gelegd. Vervolgens de iPhone gepakt en foto’s gemaakt met de app. Deze app zorgt ervoor dat je snel van een reeks documenten een enkel PDF’je kunt maken dat je vervolgens met 1 druk op de knop kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd nog géén 10 minuten) En dan…….nou een PDF is uitermate geschikt om op een andere manier gepubliceerd te worden op het web. Ga eens naar http://www.issuu.com en kijk maar eens wat je met een gratis account allemaal kunt doen. Ik gebruik het veel om documenten op een visuele manier te kunnen embedden in een ELO (zoals ItsLearning bij ons).

Maak een mindmap aan de hand van een zelfgekozen filmgenre.

En dan hier de moodboards van B1D…..zijn ze niet sfeervol…..en kunnen ze hier echt inspiratie uithalen….

En dan naar de volgende stap de schetsen voor een te vervaardigen poster op basis van een gemaakte mindmap met bijbehorend moodboard.

Archiveren heeft op deze manier het voordeel dat je heel snel de resultaten en procesgang van de kinderen kunt vastleggen en weer vertonen aan andere groepen. En het is gewoon mooi om te zien wat ze maken. Helaas merk ik wel dat je de iPhone eigenlijk op een statief zou moeten zetten voor een betere kwaliteit (en ik heb nog geen adapter hiervoor…maar misschien maak ik zelf ook wat)

Scanner Pro is verkrijgbaar in de App Store.
Voor een testreview moet je maar eens kijken bij de iphoneclub

]]> http://www.edu-mashups.com/2009/10/16/productiever-met-een-iphone/feed/ 0 Commentaar op een schilderij….. http://www.edu-mashups.com/2008/02/27/commentaar-op-een-schilderij/ http://www.edu-mashups.com/2008/02/27/commentaar-op-een-schilderij/#comments Wed, 27 Feb 2008 09:07:00 +0000 iahpostmes http://iahpostmes.wordpress.com/2008/02/27/commentaar-op-een-schilderij/

In het kader van CKV1 worden leerlingen gevraagd om commentaar te geven op een schilderij van De Chirico, door gebruik te maken van deze methode kunnen ze elkaars commentaar lezen en zich een beeld vormen van wat anderen van deze voorstelling vinden. Het aardige is dat je ook videocommentaar kunt achterlaten (iets wat in dit voorbeeld helaas niet is gedaan). Het is uiterst eenvoudig om dit soort tools in een Electronische Leeromgeving te plakken dankzij de “embed” mogelijkheid die de echte web 2.0 gedachte uitspreek. Daarnaast kun je hier ook leuke commentaren mee maken op basis van een kort videofragment…..wordt vervolgd……

Indien je zelf iets wil opzetten ga dan beslist eens naar http://www.voicethread.com en maak een gratis account aan. (overigens als je als leerling commentaar wil geven moet je altijd wel even een user account aanmaken.

]]> http://www.edu-mashups.com/2008/02/27/commentaar-op-een-schilderij/feed/ 0 Graffiti met foto’s, computer en de spuitbus……. http://www.edu-mashups.com/2007/03/26/graffiti-met-fotos-computer-en-de-spuitbus/ http://www.edu-mashups.com/2007/03/26/graffiti-met-fotos-computer-en-de-spuitbus/#comments Mon, 26 Mar 2007 22:23:00 +0000 iahpostmes http://iahpostmes.wordpress.com/2007/03/26/graffiti-met-fotos-computer-en-de-spuitbus/ Leuke instructievideo voor het maken van een spuitmal voor graffiti, hoe een portretfoto om te bouwen tot….graffiti……

How To: Stencil Graffiti Art 101 – The most popular videos are a click away

]]> http://www.edu-mashups.com/2007/03/26/graffiti-met-fotos-computer-en-de-spuitbus/feed/ 0