http://www.edu-mashups.com

Soms begint een dag met een verevelende start. Je rijd weg en je weet dat je te laat gaat komen dus uit voorzorg bel je even op. Vervolgens wordt je opgebeld door een collega met de vraag waar dat SE is….grrrr…vergeten te activeren. “Ik regel het wel op school”. En vervolgens blijk je een technisch probleem te hebben veroorzaakt zonder dat je er erg in had. Kopieren en plakken is niet veilig genoeg als je met Word van M werkt ! Code wordt onzichtbaar meegenomen en verdwijnt in je VLE zonder dat je er erg in hebt….resultaat blanco vragen….geen dus.

Gerust….het probleem is verholpen….maar de leerlingen zijn de dupe.

Een serie foto’s die ik gemaakt heb vanaf dat ik thuis vertrok totdat ik in het lokaal zat….en toen een paar kinderen nog een leuke fotoopdracht gegeven…..en klaar was de set van 70 foto’s waaruit de 4 cursisten mochten kiezen. Ik moest vanmiddag namelijk ivm de bijeenkomst van de kennisnet ambasadeurs een workshop ComicLife ( van Plasq) verzorgen. Heerlijk comics maken met een set foto’s….I love it.

Na een korte presentatie van mezelf en het werk van leerlingen gingen we aan de slag…..
Het is grappig om te zien dat een kort verhaal met plaatjes toch weer 4 verschillende gezichten krijgt die een andere werkelijkheid verbeelden dan die van mezelf.

Kijk naar de eerste 4 strips op de boekenplank !

Mijn “vriendin” zoals mijn kinderen tegen me zeggen verlaat geen seconde mijn zijde, of is soms in handen van een gefascineerde leerling. Zo heb ik vandaag van 1 brugklas de verschillende fasen van een opdracht mediageletterdheid. Alles gaat hierbij om het proces “van idee tot product”. De kinderen vande brugklas (12 jaar) moeten hierbij aan de hand van een gezamenlijke brainstorm over films en filmposters. Eindopdracht is het vervaardigen van een filmposter.

Gewapend met de iPhone met daarop Scanner Pro heb ik het volgende gedaan. Kinderen gevraagd om hun tussenproducten in te leveren en vervolgens deze op een tafel gelegd. Vervolgens de iPhone gepakt en foto’s gemaakt met de app. Deze app zorgt ervoor dat je snel van een reeks documenten een enkel PDF’je kunt maken dat je vervolgens met 1 druk op de knop kunt uploaden naar je iDisk. Totale werktijd nog géén 10 minuten) En dan…….nou een PDF is uitermate geschikt om op een andere manier gepubliceerd te worden op het web. Ga eens naar http://www.issuu.com en kijk maar eens wat je met een gratis account allemaal kunt doen. Ik gebruik het veel om documenten op een visuele manier te kunnen embedden in een ELO (zoals ItsLearning bij ons).

Maak een mindmap aan de hand van een zelfgekozen filmgenre.

En dan hier de moodboards van B1D…..zijn ze niet sfeervol…..en kunnen ze hier echt inspiratie uithalen….

En dan naar de volgende stap de schetsen voor een te vervaardigen poster op basis van een gemaakte mindmap met bijbehorend moodboard.

Read more…

In het kader van CKV1 worden leerlingen gevraagd om commentaar te geven op een schilderij van De Chirico, door gebruik te maken van deze methode kunnen ze elkaars commentaar lezen en zich een beeld vormen van wat anderen van deze voorstelling vinden. Het aardige is dat je ook videocommentaar kunt achterlaten (iets wat in dit voorbeeld helaas niet is gedaan). Het is uiterst eenvoudig om dit soort tools in een Electronische Leeromgeving te plakken dankzij de “embed” mogelijkheid die de echte web 2.0 gedachte uitspreek. Daarnaast kun je hier ook leuke commentaren mee maken op basis van een kort videofragment…..wordt vervolgd……

Indien je zelf iets wil opzetten ga dan beslist eens naar http://www.voicethread.com en maak een gratis account aan. (overigens als je als leerling commentaar wil geven moet je altijd wel even een user account aanmaken.

Leuke instructievideo voor het maken van een spuitmal voor graffiti, hoe een portretfoto om te bouwen tot….graffiti……

How To: Stencil Graffiti Art 101 – The most popular videos are a click away