Franz Xaver Messerschmidt was een duitse beeldende kunstenaar (beeldhouwer) die leefde van 1736 tot 1787. In zijn oevre vinden we dan ook zeer interessante busten die iets laten zien van de menselijke gelaatsuitdrukkingen. De meer dan zestigkoppen die hij vervaardigde vertonen de menselijke aandoeningen vanuit een haast klinische observatie. De wetenschap vertoont reeds lange tijd interesse in deze portretten. Vaak worden er ook meer psychologische verklaringen gegeven aan zijn zienswijze. Waarom zullen jullie wel denken te beginnen over deze kunstenaar ? Simpelweg omdat ik eraan moest denken hoe de kunstenaar (of moeten we hem een techneut noemen?) Paul Debevec op een zeer eigentijdse wijze onderzoek doet naar facial animation in 3D. Dit soort mensen zijn verantwoordelijk voor digitale acteurs in games en computeranimaties. Zo werkte Paul Debevec aan films als de Matrix, Superman Returns, King Kng en The Curious Case of Benjamin Button.
In een recentelijk vertoonde TEDtalk kunt u hem zien:
En nu snappen jullie mijn relatie tussen deze twee kunstenaars. Zo zie je maar wetenschap en kunst hebben toch wederom enorme raakvlakken !
Als je de leerlingen een opdracht geeft voor een praktische opdracht in het eerste leerjaar informatica zijn ze nog wel eens geneigd om te zeggen alweer een presentatie. In dit geval houd het in dat je een aantal stappen moet maken om online te presenteren. Je bestudeert je case (uit een lijstje gekozen) en gaat informatie verzamelen. Vervolgens ga je een reguliere powerpoint maken van de gevonden informatie die je vervolgens plaatst op slideshare. Je gesproken teksten en video kun je laden van Youtube…….in dit geval werd de tekst door 2 virtuele karakters gemaakt met behulp van het al eerder besproken Xtranormal. Dan voeg je het geheel samen in Vcasmo….en gaat de timing van je dia’s aanpassen. En na een hoop werk is je presentatie klaar en dien je hem (met een simpele embed code) in in de ELO ! Deze inzending is van de groep Havo 4 van Tim Kampermann en Etiënne Erven.
En dan is het echt feest…..je kunt er ook nog ondertiteling bij maken…..en vervolgens kun je de presentatie zelfs delen op een blog ! Een prachtig voorbeeld van online leren en samenwerken. Ik hoop dat jullie deze net zo informatief vinden als ik ‘m vind. Helaas was mijn plan efficienter verlopen als we deze opdracht in de vorm van een podcast hadden laten maken. Maar tja….sommige technologie zoals Garageband mogen we helaas niet inzetten om duistere redenen. Hierover later meer…..laten we het vooral spannend houden. Wat is een wereld zonder verassingen.
Even tussendoor een uiterst leuke presentatie mogen geven op het Blariacum te Venlo op uitnodiging van Gerard Mennen waarmee we samen in het Deelproject 4 van de Academische School Limburg zitten. Wetend dat je maar 20 minuten mag vertellen is het best spannend om te kijken of je je verhaal aan de andere kant krijgt. Het is meer een smaakmaker waarbij je je eigen ervaringen en expertise spiegelt aan je toehoorders. Mijn verhaal werd niet (zoals bij Guido) begeleid door een mooie Keynote. Ik heb een praktisch verhaal laten zien met enige referenties naar aanleiding van een bezoek aan Portico CLC te Hackney (London) in 2007. Een plek waar je onderwijshart echt gaat bonzen als je ziet met welk een intrinsieke motivatie de mensen aldaar met jongeren werken aan de ontwikkeling van hun vaardigheden en kennis met inzet van ICT.
Een korte blik op de lesbrief:
Altijd leuk om een enthousiast verhaal te vertellen over hoe je een animatie kunt gebruiken om lesstof te leren beheersen door er een animatie van te maken en deze te koppelen aan een set van meerkeuze vragen in de elektronische leeromgeving.
Hoe snel kun je vertellen in 20 minuten. Animaties kosten 25 beeldjes per seconde……dus hoeveel plaatjes vertoon je dan in 20 minuten ?
Op donderdag 19 maart organiseerde het Blariacumcollege een workshopmiddag geheel gericht op ICT. Wij mochten ook ons steentje bijdragen door twee workshops te geven. Mijn workshop ging over de mogelijkheden om web2.0-toepassingen in het onderwijs in te zetten. In de presentatie die je hieronder kunt vinden, ga ik in op de ontwikkeling die te zien is bij het gebruik van Internet. Je ziet een verschuiving van alleen consumeren, naar produceren, delen en hergebruiken. Web2.0 speelt daar een belangrijke rol in. Met de combinatie van social netwerken, webapplicaties is het mogelijk om het Internet op een andere manier te gebruiken. Tools die vaak gratis beschikbaar gesteld worden, kunnen prima ingezet worden om de lessen op een interessante manier in te richten. Ik heb een aantal voorbeelden gegeven zoals voicethread, zoho, weebly, gpsies en delicious.
Het geven van dit soort workshops is zeker een goede manier om de collega’s te informeren wat de mogelijkheden zijn om ICT in het onderwijs toe te passen. Helaas duurden de workshops maar 20 minuten, te kort om dieper op de zaken in te gaan, maar op de evaluatieformulieren kwam in ieder geval vaak de vraag naar trainingen terug. Zeker weten dat door de school hier gehoor aan gegeven wordt.
Soms geef je opdrachten aan leerlingen om een presentatie te maken en dan komen er onverwachte zaken voorbij. Zo hebben leerlingen bij een presentatie over hardware bij Informatica de kans gekregen om een videopresentatie te maken. Xtranormal is een website waar je met behulp van een simpele dialoog een echt filmpje kunt maken waarbij jezelf de setting kiest waarin je filmt. De animatie kun je beinvloeden met allerlei simpele gestures van de figuren die je gekozen hebt. Ook camerabewegingen kun je door het slepen van simpele icoontjes snel in actie zetten.
Het meest frapante is dat je de tekst kunt laten uitspreken door verschillende stemmen….en zelfs in een andere taal kunt laten uitspreken. Dat betekent dat je het dialoog ook in het Frans, Engels of Duits kunt maken. Een prachtige uitvinding ook voor de moderne talen.
Dit voorbeeld heb ik in het Frans gemaakt (snelle machinevertaling bij Babelfish…..dus “excusé pour les mots incorrects”) voor een presentatie die ik onlangs in Ierland heb gehouden over Locative Media in het kader van een Coemenius project genaamd TAT (The Active Tourist). De volgende keer vertel ik hoe ik van deze post ook weer een subtitle heb gemaakt………………stay tuned !
Dit weekend heb ik een web2.0 applicatie gevonden met de naam Scrapblog. Deze app laat je eenvoudig een multimedia boek samenstellen zoals je dat eigenlijk gewend bent van iPhoto. Leuk hieraan is dat je allerlei achtergronden, afbeeldingen kunt gebruiken die online staan of op je computer. Nog leuker is het als je youtube filmpjes toevoegt.
Je kunt je boeken online bewaren en via de gebruikelijk manier delen. Ook is het mogelijk om de boeken af te drukken. Naast boeken kun je ook kaarten of kalenders laten afdrukken. Tegen betaling natuurlijk.
Een leuke website als je met je klas een andere presentatievorm wilt kiezen dan de gebruikelijke Powerpoints!
En zo ontstaat er automatisch een filmpje van tekeningen van mijn zoontje Floris (die op Flickr.com gepubliceerd waren) en op muziek gezet werden met muziek van Daniël Dols Productions. Zeker de moeite waard om eens mee te experimenteren….
Franz Xaver Messerschmidt was een duitse beeldende kunstenaar (beeldhouwer) die leefde van 1736 tot 1787. In zijn oevre vinden we dan ook zeer interessante busten die iets laten zien van de menselijke gelaatsuitdrukkingen. De meer dan zestigkoppen die hij vervaardigde vertonen de menselijke aandoeningen vanuit een haast klinische observatie. De wetenschap vertoont reeds lange tijd interesse in deze portretten. Vaak worden er ook meer psychologische verklaringen gegeven aan zijn zienswijze. Waarom zullen jullie wel denken te beginnen over deze kunstenaar ? Simpelweg omdat ik eraan moest denken hoe de kunstenaar (of moeten we hem een techneut noemen?) Paul Debevec op een zeer eigentijdse wijze onderzoek doet naar facial animation in 3D. Dit soort mensen zijn verantwoordelijk voor digitale acteurs in games en computeranimaties. Zo werkte Paul Debevec aan films als de Matrix, Superman Returns, King Kng en The Curious Case of Benjamin Button.![[Post to Twitter]](http://singularityhub.com/wp-content/plugins/tweet-this/icons/tt-twitter-big4.png){kind=icon}
