Sporten doe ik mijn hele leven al. Begonnen als 7 jarig voetballertje bij de Laura in Eygelshoven. Één keer per jaar ruilde ik mijn voetbaltenue in voor de wielerkleding. Dan was namelijk de Ronde van de Bossen. Een wilde wielerronde in de kern van Op de Bossen in Eygelshoven. Spatbordjes van de gewone fiets, een gebogen stuurtje en ik was klaar voor de ronde. Ieder jaar was ik van de partij. Op mijn 16de heb ik het voetballen vaarwel gezegd. Waarom? Wielrennen geeft je een gevoel van vrijheid en je kunt zelf bepalen hoe lang en waarheen je fietst. Lange fietstochten in het Limburgse heuvelland of in de Belgische Ardennen en Duitse Eifel. En vooral jezelf leren kennen. Weten wanneer het pijn gaat doen en vervolgens een stapje verder komen. Alles met als doel een goede prestatie leveren op een bepaald moment.
Nog steeds is wielrennen een leuke hobby. Ik rijd geen wedstrijden meer, maar het zetten van doelen heb ik nog steeds. Het doel van dit jaar is een week rijden in de Dolomiten van Italië. Vooraf hieraan ga ik ook met een aantal collega’s en een aantal eindexamenleerlingen naar hetzelfde gebied om te mountainbiken. Dit als afsluiting van hun schoolcarrière en het ondersteunen van het goede doel van Piccolo Fratello.
ICT speelt een belangrijke rol bij het ondersteunen van het fietsen. De fietscomputer van vroeger is niet meer te vergelijken met die van vandaag, de Garmin Edge 705. Trapfrequentie, snelheid, hartslag, GPS, Routeplanner. Wie had dat een aantal jaren geleden gedacht. Met deze combinatie van gegevens kun je heel goed werken naar een doel. Ook zonder zou het mogelijk zijn, maar dan wordt het een stuk moeilijker.
Ik gebruik op mijn laptop een aantal programma’s. Naast de software van Garmin, maak ik gebruik van Trailrunner. Een gratis programma dat speciaal voor de Mac-omgeving geschreven is. Alle ritten worden opgeslagen inclusief alle eerder genoemde gegevens. Speciaal aan het programma is dat je ook je eigen website kunt bouwen. Ik heb die van mijn gekoppeld aan het MobileMe account, maar je kunt het ook ftp’en naar een andere server.
Een ander aardig aspect van dit stukje software is de koppeling met GPSIES.com. Ik kan mijn routes direct toevoegen aan deze website waar heel veel andere routes gedeeld worden. Een socialnetwerk voor GPS-routes. Natuurlijk gekoppeld aan Twitter, zodat je ook kunt laten weten wanneer je een nieuwe route hebt toegevoegd. Niet alleen toevoegen is mogelijk, maar ook het binnenhalen van routes direct vanuit GPSIES is een optie. Je geeft een locatie op en vervolgens krijg je een overzicht met mogelijke routes. Een hoogtekaartje is toegevoegd en je weet precies wat je te wachten staat. Nu nog de goede benen hebben om het te kunnen rijden.:)
Afgelopen donderdag mocht ik in het kader van de samenwerking mediageletterdheid tussen het SLO en een aantal VO-scholen de expositie De Ideale Vrouw bezoeken. Deze expositie is t/m 3 mei 2009 te zien in het Noordbrabants Museum in Den Bosch.
Als je een bezoek brengt aan deze expositie, dan krijg je een beeld van hoe de ideale vrouw in de loop van de tijd verandert. Tot aan de vrouwenemancipatie is het wensenpakket bepaald door de man. De meisjes waren eeuwenlang voorbestemd om trouwe echtgenotes, zorgzame moeders en goede huisvrouwen. Tot het eisenpakket behoorden oa, kuisheid, bescheidenheid en soberheid. Zo hielpen vrouwen uit de bijbel en oude klassieke oudheid ook mee in het beeld van de ideale vrouw te bevorderen. In de huidige halen we onze rolmodellen uit Internet, Film, TV, of tijdschriften. De expositie is een mix van schilderijen, foto’s en videobeelden waarin vrouwen een rol spelen. Deze zijn ondergebracht in zes verschillende thema’s, namelijk de meest uitgebeelde vrouwelijke eigenschappen: Trouw, Moederschap, Huiselijkheid, Vroomheid, Daadkracht en Schoonheid.
Je kunt je natuurlijk afvragen wat mediageletterdheid met de ideale vrouw te maken heeft. Heel veel denk ik. Bij mediageletterdheid gaat het om het volgende:
Op een kritische wijze beelden in de context van de mediacultuur kunnen bekijken, gebruiken en maken. Daarvoor is het nodig dat inzicht te hebben in hoe aan beelden (en bijbehorende geluid en tekst) betekenis gegeven wordt en hoe die betekenissen invloed hebben op jezelf en anderen.
Kijk je nu naar de ideale vrouw, dan wordt die ook in stand gehouden door o.a. de media. Zeker in onze snelle hippe tijd. De deugden van vroeger zijn vervangen door voornamelijk het uiterlijk. In een stukje film dat in de expositie getoond wordt, zegt een meisje dat wanneer je er leuk uit ziet, je ook belangrijker bent. Je kunt je natuurlijk afvragen hoe gaan onze leerlingen hiermee om. Deze groep bestaat uit 12 t/m 18 jarigen en willen in deze fase van hun leven het liefst bij een groep horen.
Horen – Zien – Voelen – Ruiken – Proeven dat zijn de 5 klassieke zintuiglijke waarnemingen die we hedentendage kennen. Ooit benoemd door Aristoteles. Volgens bronnen zou het 6e zintuig duiden op “telepathie” of “intuïtie”. Ik denk niet dat het volgende filmpje van Pattie Maes (op TedTalk) juist dat 6e zintuig bedoelt. Het gaat meer om user interaction met relatief simpele middelen. Ook een vorm van Augmenting….of eerder Enhancing Reality, methodieken met behulp van technologie die onderzocht worden op het MIT. Zal het leren veranderen onder invloed van dit soort technologiën ? Ik ben ervan overtuigd dat “Information on Demand” en “Instant Information Delivery – On Location” een hele sterke invloed zullen gaan hebben op de manier waarop wij leren. Of die doelen bereikt worden in de loop van mijn schoolloopbaan vraag ik me wel eens af. Ontwikkelingen op dit vlak gaan sneller dan de adaptatie in de maatschappij. Anticiperen op wat gaat komen is nooit verkeerd.
Snel nog even mijn Augmented Reality pipe
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
geopend om wat noviteiten te spotten. En dat zo vlak voor het slapen gaan…. Dit is wel een heel erg mooi voorbeeld hoe ver AR kan gaan. Het gaat om het spel “levelHead”, een augmented-reality spatial-memory game van Julian Oliver. Ik zie mijn leerlingen al spellen bedenken die we op een hele andere manier zullen ervaren.
Alweer spotten Guido en ik weer dezelfde dingen. Alsof we een ééneiige tweeling zijn…… Deze blogpost gaat over Human Interfacing. Hoe gaat de mens met de machine om, of is het juist andersom. Blokjes die met elkaar communiceren d.m.v. sensortechnologie. Geprogrammeerde logica die je gewoon heel intuitief kunt inzetten in leerprocessen.
Uiteraard ben ik direct aan het nadenken wat enkele slimme leerlingen hiermee zullen gaan doen zodra het speelgoed in hun handen komt. Je moet je eens voorstellen dat blokjes een marker voor de augmented reality kunnen oproepen waardoor er een nieuwe werkelijkheid ontstaat als je met deze blokjes gaat spelen als je voorzien bent van een hypermoderne See Through Eye Wear videobril die is aangesloten op je draagbare camera. De wereld veranderd erg snel en de buzz van dit soort tech wordt luider. Gewoon leuk om over na te denken. Het speelgoed van kinderen wordt steeds moderner….het is toch leuk om zo te rekenen of woordspelletjes te doen. Hoe zouden deze gadgets geladen moeten worden ??? En wanneer hebben we voor de eerste keer deze devices in onze eigen handen ????
Sporten doe ik mijn hele leven al. Begonnen als 7 jarig voetballertje bij de Laura in Eygelshoven. Één keer per jaar ruilde ik mijn voetbaltenue in voor de wielerkleding. Dan was namelijk de Ronde van de Bossen. Een wilde wielerronde in de kern van Op de Bossen in Eygelshoven. Spatbordjes van de gewone fiets, een gebogen stuurtje en ik was klaar voor de ronde. Ieder jaar was ik van de partij. Op mijn 16de heb ik het voetballen vaarwel gezegd. Waarom? Wielrennen geeft je een gevoel van vrijheid en je kunt zelf bepalen hoe lang en waarheen je fietst. Lange fietstochten in het Limburgse heuvelland of in de Belgische Ardennen en Duitse Eifel. En vooral jezelf leren kennen. Weten wanneer het pijn gaat doen en vervolgens een stapje verder komen. Alles met als doel een goede prestatie leveren op een bepaald moment.
